2019 - Открытое логопедическое занятие по теме "Различаем оптически схожие буквы О-А"
план-конспект занятия по логопедии (2 класс)

1. Оргмомент

ПРИВЕТСТВИЕ (Сядет тот в имени, которого, 4 буквы, 5 звуков, 2 слога и т.п.)

ПОДГОТОВКА РАБОЧИХ МЕСТ

БЫСТРОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ

2. Разминка (упражнение на повторение изученного на предыдщем занятии, развитие психологических предпосылок навыка письма и навыков учебной деятельности)

ФРОНТАЛЬНАЯ. УЧЕБНАЯ ПРОБЛЕМА:

Где можно увидеть улицы, площади, квартал, вокзал, аэропорт?

_о_о_

Квартал -  часть города, ограниченная несколькими пересекающимися улицами.

Где расположены уши, брови, нос, глаза, подбородок?

_о_о_а

Что состоит из букв и слогов, имеет ударение и смысл?

_ _ о_о

Как называется место, где можно увидеть зверей, птиц, рыб, рептилий, пресмыкающихся?

_ оо _ а _ _

Из чего делают запеканку, сырки, сырники, вареники?

_ _ о _ о _

Актуализация базовых знаний и умений. 

КАКИЕ Буквы, обозначающие гласные звуки, ПОВТОРЯЮТСЯ в отгаданных словах?

Что общего у звуков О-А, чем различаются? (общее – тянутся, поются, гласные звуки, О – губы овалом, А – губы в улыбке)

Что общего у букв О А, чем они отличаются (общее – овал, разное – хвостик)

КАК Вы думаете, ребята, чему мы сегодня будет с вами учиться? ТЕМА НАШЕГО УРОКА СЕГОДНЯ? (цель детей, цель учителя)

3. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ. МОТИВАЦИЯ (внимание) Буква А. напоминает треугольник. Буква О напоминает круг. Обведи в круг букву О, в треугольник букву А.

4. ПАРНАЯ Первичное закрепление Разрешение проблемной ситуации (?С мячом)

Посмотрите, на первое слово. Как вы думаете, какую нужно вставить букву, чтобы получилось новое слово.? (о, бок)

Правильно. Значит, что нам нужно сделать в этом задании?

ВЫВОД! Что происходит, если О меняется на А?

5. ФРОНТАЛЬНАЯ Упражнение (слоговой анализ) + новый материал

Ребята, подумайте, можем ли мы из трех слов, сделать одно? Каким образом? (взять буквы, да, верно, но не просто буквы, а слоги)

Чудо (2), пороги (2), вьюга (2).

Выпиши слоги, номер которых указан в скобках, составь из них слова

Палас (2), коробчка (4), покраска (2), палатка (3), олень (1), столовая (2), волан (1), молоко (3), перо (2), слава (2), лодырь (1), тропа (2), красота (3)

Дорога, ласка, краска, олово, корова, лопата.

ласка I. 1. проявление нежности, любви. 2. разг., неисч. доброе, приветливое отношение, обращение. ласка II. 1. зоол. небольшое хищное пушистое млекопитающее семейства куньих.

Олово – это химический элемент серебристо-белого цвета, мягкий и пластичный металл.

МЕЖПРЕДМЕТ. Всегда ли звуки О, А совпадают с буквами, которые нужно написать в слове? Как проверим безударные гласные в корне?

6. ГРУППОВАЯ Дидактическая игра распутай ленточку и запиши предложения

Кошка спала на окошке. В окошко залетела мошка. Кошка стала ловить мошку лапками и едва не упала с окошка. Мошка улетела в окошко.

ВЫВОД: скажите, было ли понятно предложение? Нет, почему? Значит, какие правила оформления предложений мы должны соблюдать?

Молодцы, ребята, давайте, подводить итоги.

Рефлексия

1. *Вспомните какие мы перед собой поставили цель?
2. Чему вы научились на уроке? Что нового узнали на уроке.
3. Оцените себя.

Замени букву А на О или наоборот.

Замени букву А на О или наоборот.

Замени букву А на О или наоборот.

Замени букву А на О или наоборот.

Выпиши слоги, номер которых указан в скобках, составь из них слова.

Чудо (2), пороги (2), вьюга (2), палас (2), коробочка (4), покраска (2), палатка (3), олень (1), столовая (2), волан (1), молоко (3), перо (2), слава (2), лодырь (1), тропа (2), красота (3)

Выпиши слоги, номер которых указан в скобках, составь из них слова.

Чудо (2), пороги (2), вьюга (2), палас (2), коробочка (4), покраска (2), палатка (3), олень (1), столовая (2), волан (1), молоко (3), перо (2), слава (2), лодырь (1), тропа (2), красота (3)

Выпиши слоги, номер которых указан в скобках, составь из них слова.

Чудо (2), пороги (2), вьюга (2), палас (2), коробочка (4), покраска (2), палатка (3), олень (1), столовая (2), волан (1), молоко (3), перо (2), слава (2), лодырь (1), тропа (2), красота (3)

Выпиши слоги, номер которых указан в скобках, составь из них слова.

Чудо (2), пороги (2), вьюга (2), палас (2), коробочка (4), покраска (2), палатка (3), олень (1), столовая (2), волан (1), молоко (3), перо (2), слава (2), лодырь (1), тропа (2), красота (3)

Выпиши слоги, номер которых указан в скобках, составь из них слова.

Чудо (2), пороги (2), вьюга (2), палас (2), коробочка (4), покраска (2), палатка (3), олень (1), столовая (2), волан (1), молоко (3), перо (2), слава (2), лодырь (1), тропа (2), красота (3)