Урок математики во 2 классе по теме "Трехзначные числа. Обобщение материала"
план-конспект урока (математика, 2 класс) по теме
Урок составлен по программе Л.Г.Петерсон.
Дополнительные материалы (презентацию и офтальмологическую физминутку) могу прислать по эл.почте по запросу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otkrytyi_urok_matematiki_vo_2.docx | 15.77 КБ |
| zadanie_dlya_gruppy1.doc | 42.5 КБ |
| zadanie_dlya_gruppy2.doc | 42.5 КБ |
| zadanie_dlya_gruppy3.doc | 42.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытый урок математики во 2-б классе 17 октября 2012 года
Тема: «Трехзначные числа»
Цели урока:
- повторить изученный материал по теме «Трехзначные числа»
- закрепить умение называть, записывать, сравнивать, выражать в разных единицах счета трехзначные числа
- повторить правила сложения и вычитания именованных чисел
- развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь
Оборудование урока: компьютер, проектор, презентация РР, задание на листах для работы в группе, у каждого ребенка - конверты с заданиями, 7 вагончиков
Ход урока
- Организационный момент
- Приветствие класса, гостей
- Настрой на работу
- Устный счет – работа в группах. Ответы на вопросы. Формулирование темы
- У каждого из вас на партах лежат конверты.
- Загляните в них и найдите полоску определенного цвета (красный, желтый, зеленый)
- Создайте 3 группы в зависимости от вашего цвета.
- Каждая группа должна решить примеры и расшифровать часть пословицы. Если вы все сделаете правильно, мы сможем собрать пословицу для нашего урока.
- Выполнение задания.
- Вывешивание результатов на доску.
- Расшифровка пословицы: «Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять!!!»
- Что ж, я не сомневаюсь, что ум у каждого из вас действительно хороший, но вот сможете ли вы его хорошо, правильно применять при выполнении заданий по математике – это мы сегодня проверим.
- И вот для вас первое задание. Внимательно посмотрите на листы, с которыми вы работали и ответьте на вопросы:
1) Что общего у примеров 1-го столбика? (примеры на сложение, гласные буквы)
2) Что общего у примеров 2-го столбика? (примеры на вычитание, согласные буквы)
3) Что общего у примеров 3-го столбика? (примеры с трехзначными круглыми числами)
4) Какой пример в 1-ом столбике можно назвать лишним? Почему? (1-ый, т.к. ответ – круглое число с 5 десятками, а все остальные ответы с 8 десятками)
5) Какой пример во 2-ом столбике можно назвать лишним? Почему? (1-ый, т.к. ответ – однозначное число, а все другие – двузначные)
6) Что интересного в примерах 3-го столбика? (ответы увеличиваются на 100)
7) С примерами из какого столбика мы работаем последнее время? (с примерами из 3-го столбика)
- Сформулируйте тему урока («Трехзначные числа»)
Экран:
«Трехзначные числа»
- название
- запись
- сравнение
- выражение в разных единицах счета
- Сегодня на уроке мы вспомним, что мы знаем о трехзначных числах.
- Игра у доски «Пассажиры»
- У меня на доске несколько вагончиков, в которые мы должны разместить пассажиров. Естественно, пассажирами у нас будут трехзначные числа. Но в каждом из вагончиков будут ехать только записанные определенным способом числа:
1 вагончик – число, записанное словами
2 вагончик – то же число, записанное цифрами
3 вагончик – графическая модель числа
4 вагончик – запись числа в виде суммы разрядных слагаемых
5 вагончик – число, выраженное в __с__д__е
6 вагончик – число, выраженное в __с__е
7 вагончик – число, выраженное в __д__е
- Загляните в свои конверты. Найдите там карточку № 1 для игры «Пассажиры»
- Выполнение задания
- Работа на экране
- Назовите числа, выразите в разных единицах счета
568 = 5с 6д 8е = 5с 68е = 56д 8е
452 = 4с 5д 2е = 4с 52е = 45д 2е
203 = 2с 0д 3е = 2с 3е = 20д 3е
780 = 7с 8д 0е = 7с 80е = 78д
- Работа на листах
- Найдите в конверте карточку № 2. Как вы думаете, какое задание надо выполнить? (сравнить числа)
- Выполнение задания по цепочке
315 __ 97 437__902 278__872 128__180
8__111 529__521 603__630 700__599
- Найдите в конверте карточку № 3. Какое задание мы должны выполнить? (решить пример с именованными числами и выразить ответ в разных единицах)
- Выполнение задания по цепочке
4м 2дм 6см + 1м 5дм 2см = ___м___дм___см = __м___см = ___дм___см = ___см
9м 8дм 3см – 6м 2дм 1см = ___м___дм___см = __м___см = ___дм___см = ___см
- Решение задачи на листах - устно
Чип собрал 15 съедобных грибов и 8 поганок. Дейл собрал 6 съедобных грибов, а поганок – на 5 больше, чем съедобных грибов.
Задайте вопросы к условию задачи и ответьте на них.
- Выполнение задания – фронтально
- Подведение итогов урока:
- Закончите предложение (на экране):
«Сегодня мы работали над темой…»
«На уроке мы выполняли следующие задания:…»
«У меня вызвало проблемы задание…»
«Я могу оценить свою работу на уроке на отметку…»
- Перед вами лестница успеха. Поставьте себя на нужную ступеньку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Смарт презентация к уроку математики 3 класс "Умножение двузначного числа на однозначное"
Данная презентация разработана учителем начальных классов первой категории МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1им.В. Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» Арского муниципа...
Конспект урока математики 1 класс " Число10. Состав числа 10"
Конспект урока математики по учебнику Л.Г. Петерсон " Число10. Состав числа10"...
Урок математики 3 класс. Умножение двузначного числа на однозначное.
Конспект урока и презентация послужат хорошей помощью начинающим учителям в их деятельности. Прослеживается деятельностный подход в обучении, способствующий развитию мышления учащихся....
Урок математики 4 класс. "Деление многозначного числа на двузначное"
Цели: создать условия для знакомства учащихся со способом деления многозначных чисел на двузначное;организовать деятельность учащихся по формированию универсальных учебных действий вида:ре...
Урок математики 3 класс Умножение двузначного числа на двузначное число
Аннотация к уроку математики в 3 классе по теме «Умножение двузначного числа на двузначное число».Данный урок является первым уроком в теме .В начале урока все учащиеся были привлечены к постановке це...
Презентация к уроку математики 1 класс. Тема «Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10».
Презентация к уроку математики 1 класс. Тема «Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10»....
Конспект урока математики (2 класс). Тема: "Умножение числа 2. Умножение на число 2". УМК "Школа России"
Цели деятельности учителя: формирование знаний о таблице умножения на 2; совершенствовать навыки устного счета и умение решать задачи; развитие внимания и логического мышленияПланируемые результатыПре...