1 класс КВМ
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме

Урок по математике

«Клуб Веселых Математиков»

Урок – закрепление

1 класс

Разработала: Пузина Н.В.

г. Зыряновск

Тема: КВМ.

Цель: закрепить раннее изученное по составу чисел первого десятка, знание геометрического материала, развивать логическое мышление , смекалку , находчивость, воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре, формировать интерес к занимательной математике.

Метод обучения: игровой, словесный, наглядный, практический.

                       Ход игры.

 Орг. Момент.

Звучит музыка «Чему учат в школе.»

   В школе учат многому, есть разные предметы, но один из них самый главный любимый детьми – это математика.

 Чтобы в небо взлететь,

И водить корабли,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

И при этом, и при этом,

     Заметьте-ка:

Важная наука –

Математика.

1. Почему корабли

Не садятся на мель,

А по курсу идут

Сквозь туман и метель.

Потому что, потому что,

Вы заметьте-ка,

Капитанам помогает

Математика.

1. Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо прежде всего Математику знать.

А на свете нет профессий

Вы заметьте – ка,

Где бы нам ни пригодилась

Математика.

1. Математику, друзья,

Не любить никак нельзя!

Очень строгая наука,

Эта математика!

Итак, сегодня на нашем заседании мы проверим ваши знания по математике, как умеете слышать и слушать своего товарища, принимать вместе решение, давать чёткие и правильные ответы.

Команды для проведения заседания готовы? «Да»

Капитанов прошу представить свои команды.

1 команда. «ПЛЮС»

ДЕВИЗ: Изучая математику – не пищи!

               Лёгкой жизни не ищи!

 2 команда. «МИНУС».

ДЕВИЗ: Успех решает не судьба,

               А только наши знания.

 3 команда. «»

ДЕВИЗ: Позабыто всё на свете,

               Только цифры и победа впереди.

 Приветствие, я думаю, понравилось всем. А сейчас я хочу представить вам наше уважаемое жюри….. .  Прошу команды поприветствовать жюри.

Все вместе: Вам и слава и почёт,

                     Все мы любим точный счёт!

Итак, мы начинаем.

                    Внимание! Внимание!

                    Приглашаем всех мальчишек и девчонок на весёлый праздник математики. Не забудьте взять с собой находчивость и смекалку.

1 конкурс.  РАЗМИНКА.

1 команда. В кормушке сидели

                    Лишь три только птицы.  

                   Но к ним прилетели

                   Ещё две синицы.           ( 5 )    

• Сколько лап у двух медвежат?
• Что легче 1кг ваты или 1кг железа?  

2 КОМАНДА.

• Дарит бабушка – лисица

Трём внучатам рукавицы:

• Это вам на зиму, внуки,

 Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех, пересчитайте!

• Сколько ножек у двух стульев?
• У семерых братьев по одной сестре. Много ли сестёр?

 3 КОМАНДА.

• 4 яйца варились 4 минуты. Сколько минут будет вариться одно яйцо?
• Сколько ушей у трёх мышей?
•  Есть игрушки у меня –

Паровоз и два коня,

Серебристый самолёт,

Три ракеты, вездеход.

Сколько вместе, как узнать?

Помогите сосчитать.    ( 8 )

2 КОНКУРС

      Решить и прочитать выражения:

 1 команда                                   2 команда                                 3 команда  

Д/З 1 команда.

Ведущий: Будем в школе мы учиться,

И тетрадь нам пригодится.

Сколько же вещей в портфеле,

Поднимаю еле – еле!

Здесь какие – то конфетки

Да ведь это же отметки!

Четвёрка: Я отметка хорошая,

                 В любую тетрадку вхожая.

                 Получил четвёрку,

                 Это хорошо,

                  Значит не напрасно

                 В школу ты пришёл!

Пятёрка:   Ну а я отметка пять,

                  На меня равнение,

                  Я отличников люблю,

                  Им пятёрку подарю !

Единица:   Посмотрите – ка на них,

                   Тоже мне всезнайки!

                    Знает каждый человек –

                    В школе я хозяйка.

Двойка:     Нет постой – ка, как же двойка?

                   Без меня никак нельзя.

                   С лежебокой и лентяйкой

                   Мы старинные друзья!

Ведущий:  Прежде чем вести сраженье,

                   Вы решите упражненье!

                   Сколько будет 2 + 2.

Единица:   Пять!

Ведущий:  Четыре!

                  Это знают в целом мире!  

                  Если вас вдвоём сложить,

                  Единицу с двойкой,

                  Что получится ? Ответь!

Единица:  5!

Ведущий:  Нет! Всего лишь тройка!

                   Хорошо нам всем известно,

                Что в портфеле вам не место.

                Уважают наши детки

                 Лишь хорошие отметки.

3 КОНКУРС. «РЕБУСЫ.»

ПО2ВАЛ                            С3Ж                              ВИ3НА

Р1НА                                   7Я                                 3БУНА

4 КОНКУРС. «Крылатые выражения.»

Объясни.   Мы часто их слышим в нашей жизни от наших учителей, взрослых, в книгах.

Что они обозначают, объясни:

Д/З 2 команда.

Инсценирование стихотворения

«Треугольник и квадрат»

Жили – были два брата:

Треугольник и квадрат.

Старший – квадратный

Добродушный, приятный.

Младший – треугольный

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат:

«Почему ты злишься брат?»

Тот кричит ему: «Смотри,

Ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя их – все четыре!»

Но квадрат ответил: «Брат!

Я же старше, я – квадрат».

И сказал еще нежней:

«Неизвестно, кто нужней!»

Но настала ночь и к брату,

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато –

Срезать старшему углы.

Уходя, сказал: «Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложился был квадратным,

А проснешься без углов!»

Но на утро младший брат

Страшной мести был не рад:

Поглядел он – нет квадрата …

Онемел … стоял без слов…

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов!

5 КОНКУРС. «Какая фигура лишняя»

6 КОНКУРС. «Какая фигура будет следующая»

                                                                                             ?

7 КОНКУРС. «Что можно нарисовать из…»

1 К                                  2 К                              3 К

Д/З 3 команда.

8 КОНКУРС КАПИТАНОВ

        +        =        +

• +

      +        <        

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ