Конспект урока математики в 1 классе по теме "Число и цифра 3 "
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме

Урок математики

( 1 класс)

Тема: Число и цифра 3

Цели: 1)   - познакомить с числом и цифрой 3

                  - научить писать цифру 3

                  - рассмотреть состав числа 3

            2)   - развивать логическое мышление, память, внимание, зрительное

                     восприятие, пространственную ориентацию

            3)   - формирование чувства коллективизма, взаимопомощи, доброжелательное

                     отношение друг к другу, коммуникативные способности

Ход  урока

1. Орг. момент

-  Ребята, сегодня на уроке мы будем путешествовать по сказке.

Он от дедушки ушёл

Он от бабушки ушёл

Круглый и румяный бок

Покатился … (колобок)

Мы не только вспомним сказку, но и познакомимся с новым числом и цифрой.

- Кто напомнит начало сказки? (  Ответ детей)

А колобок получился непоседа, да ещё очень любознательный. Смотрит на небо и звёзды считает. Давайте мы тоже посчитаем. Посмотрите,  какие красивые созвездия.

2. Устный счёт.

    - Соотнеси число предметов с цифрой.

    Дети по очереди выходят к доске и прикрепляют цифру. Остальные с места показывают    карточку  с цифрой.                                              

3.Новая тема

1)   - И вот,  за тучей, Колобок увидел новое созвездие.        

Сколько здесь звёзд?   (3)

- Сформулируйте  тему урока. (Число и цифра 3).  Чему будем учиться? ( Ответ детей)

- Давайте узнаем состав числа 3.

2) Работа с математическим набором

- разложите на парте три треугольника, используя два цвета.

После выполнения  делается вывод: 3- это 2 и 1, 1и 2.

Как ещё можно получить  число 3? (  1+1+1,  4-1)

- А где в жизни можно встретить число 3? ( Ответы  детей)

         Физкультминутка.

Песенка Колобка. Дети поют и имитируют движения.

4. Закрепление

   1)  Наступило утро.  Покатился Колобок по дорожке, а навстречу ему Заяц.   Заяц говорит:

- Колобок, колобок, я тебя съем

- Не ешь меня .

- Тогда выполни моё задание: № 76, 77, с.37

Работа по учебнику. Дети обсуждают  в парах. Затем заслушиваются ответы.

- Молодцы, ребята. Заяц отпустил колобка.

  2)  Покатился Колобок дальше, а навстречу ему Волк. Волк говорит:

- Колобок, колобок, я тебя съем

- Не ешь меня.

- Тогда напиши мне цифру 3.

- Колобок не может писать цифру 3. Поможем  ему.

На доске образец написания цифры. Учитель объясняет правильное написание.

После объяснения приглашаются к доске трое учеников, которые записывают цифру 3. Разбор ошибок. Запись цифры детьми в тетрадях.

- Молодцы, ребята. Волк отпустил Колобка.

3)  Покатился Колобок дальше, а навстречу ему Медведь.

- Колобок, колобок, я тебя съем

- Не ешь меня.

- Тогда  сделай со мной зарядку. 

Ребята выполняют физкультминутку: напишите   цифру 3:

- носом в воздухе на потолке, на полу

-  правой( левой) ногой

- правой( левой) рукой

- локтем правой (левой) руки

- подбородком

- коленом правой( левой) ноги

Молодцы.  Медведь отпустил Колобка.

5. Повторение

Покатился  Колобок дальше, а навстречу ему Лиса.

-  Колобок, колобок, я тебя съем

- Не ешь меня.

- Тогда  сделай вот эти  задания. Выполнишь, останешься цел.

- Лиса хитрая и задания придумала «хитрые».

Работа по учебнику:  № 79, с.38. Работает  устно  весь класс.

Второе задание по карточкам самостоятельно.

  ( Ответ:  6   (3+1=4,   5+3=8,   4+2=6)            

- Молодцы, ребята. Справились с заданиями. Лиса отпустила Колобка и он остался жив.

6. Итог урока

 Колобок благодарит вас за хорошую работу.

- Что нового узнали на уроке?    Чему  научились?

Оценивание  детей.

В оставшееся время проводится игра « Угадай пример». Выходит ученик, называет ответ, дети угадывают пример( на закрепление состава  чисел).