урок математики в 1 классе
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Разживина Н.И. учитель I категории

МОУ СОШ №89

г. Челябинска

1. Оргмомент

2. Устный счет

Повторение нумерации чисел второго десятка

- Знайка, Кнопочка и Незнайка живут в домах

№ 11,12,13. В каком доме живет каждый сказочный герой, если в №12 живет Знайка, слева – Кнопочка, а справа – Незнайка.

- Сделай по образцу:

Д!

1дес 3ед=13

2дес 0ед=

1дес 7ед=

15=1дес 5ед

16= …дес …ед

20=…дес …ед

- Назовите и запишите число, в котором:

1дес и 3ед;   1дес и 7ед;    1дес и 5 ед.

 - Назовите соседей каждого числа.

Д! 13, 17, 15

- Какие числа можно подставить?

Д!

16>… ;   … > 14;

10 = …

- Дополните предложения словами:

Знайка читал книгу, масса которой 2….

Незнайка налил сок в банку, вместимость которой 3 ….

Кнопочка аккуратно начертила отрезок длиной 1 ….

Д!

килограмм

литр

сантиметр

3. Работа над темой урока.

Практическая работа.

- Измерьте при помощи маленькой мерки ширину парты.

- Удобно ли было выполнять измерения? Почему?

…

- Чему равна длина маленькой мерки?

- Измерить длину большой мерки.

- Наложите маленькие мерки на большую и посчитайте, сколько раз мерка длиной 1 см укладывается в мерку 10см.

- Сколько сантиметровых мерок вы уложили на этот отрезок?

- Как назвать длину большой мерки?

Составление таблицы. Знакомство с понятием «дециметр».

Счетный материал!

20 мерок по 1см,

2 мерки по 1дм

1 см

10 см

10 раз

10см или 1дес

Д!

10ед=1дес

10см=  ?

ДЕЦИМЕТР - дм

Работа в парах

- Отмерить при помощи мерки в 1дм кусок ленты в 3 дм.

- Сколько это см?

3дм – это 30см

Работа с учебником

• С. 47 № 2
• С. 47 № 3

Работа в группах

- Из полосок разной длины составить мерку в 1дм. Наклеить на листочек.

Д!

4 набора с полосками разной длины; клей; лист бумаги.

4. Итог урока

- Незнайка допустил ошибку. Найдите и исправьте ее.

Д!

1дес=10ед

1см=10дм