Контрольно-измерительные материалы
материал по математике (1 класс) по теме

Контрольно-измерительные материалы

Составила учитель начальных классов МБОУ СОШ № 85 Малафеева Ю. А.

Предмет: математика.

Класс: 1.

Цель проверить сформированность у обучающихся умения графического и знакового моделирования для описания предметных ситуаций, выводящих на понятие числа как результата измерения величин.

Проверочная работа № 1 по теме «Непосредственное сравнение предметов по разным признакам».

1.Найди и раскрась в один цвет одинаковые по форме фигуры.

2. Дорисуй фигуру, равную по длине каждой из данных. Выдели красным цветом отрезки одинаковой длины.  

3.Найди одинаковые по длине отрезки и выдели их карандашом одного цвета.

Проверочная работа № 2 по теме «Непосредственное сравнение величин».

1. По рисунку сравни массы предметов. Начерти схемы. Запиши формулы.

М1                              М2

М1 … М2

М1                         

                                         М2

М1 … М2

2. По схемам сравни величины и допиши формулы.

Р1                                        S1                                L1

P2                                        S2                                                L2

P1 … P2                        S1 … S2                        L1 … L2

3. По  формулам  дорисуй   схемы.

4. По рисункам сравни объёмы жидкости. Начерти схемы. Запиши формулы.

V1                        V2                                        V1                V2

V1 … V2                                                  V1 … V2

Проверочная работа № 3. Тема «Периметр».

1. Выдели цветом границу каждой фигуры.                                                            

2.Найди фигуры с одинаковыми периметрами.

3. Нарисуй две фигуры с одинаковым периметром.    Чтобы выполнить задание правильно, воспользуйся    кусочком проволоки.      

Проверочная работа № 4 по теме «Отношение частей и целого».

Вариант 1

1. Реши задачу.

На столе было 10 конфет. Мальчик съел 3 конфеты. Сколько конфет осталось на столе?

2. Реши уравнение. Вместо букв А и В подбери подходящие числа и вычисли  результат.

Х – А = В

3. Сравни числовые выражения.

9 + 5 … 5 + 6                    7 – 2 … 9 – 2

4. По схеме составь уравнения, какие сможешь.

         К                            С                         D

                                N

Вариант 2

1. Реши задачу.

На крыльце сидели 8 щенков. 2 убежали, испугавшись грозы. Сколько щенков осталось на крыльце?

2. Реши уравнение. Вместо букв А и В подбери подходящие числа и вычисли  результат.

А – У = В

3. Сравни числовые выражения.

8 – 5 … 8 – 3                    7 + 4 … 4 + 7

4. По схеме составь уравнения, какие сможешь.

                 К                            С                         D

                                       N