Главные вкладки

    Конспект урока математики "Цифры и числа. Римские цифры"
    план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

    УМК Школа 2100, 1 класс

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл otkrytyy_urok_matematika.docx19.06 КБ

    Предварительный просмотр:

    Тема урока «Числа и цифры. Римские цифры»

    Тип урока: открытие новых знаний.

    Планируемые результаты

    Предметные:

    Систематизировать и обобщить знания детей о цифрах и числах;

    Познакомить с некоторыми историческими сведениями о различных системах нумерации, с римскими цифрами и их написанием;

    Закрепить навыки счета в пределах 10.

    Личностные:

    Воспитание чувства доброжелательности, взаимопомощи, самостоятельности;

    Развитие интереса к предмету.

    Метапредметные:

    Развитие умения работать в паре;

    Развитие умения ясно формулировать ответы на вопросы и свои затруднения при выполнении задания.

    Методы: словесный, наглядный, проблемно-поисковый.

    Формы обучения: фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в паре.

    Образовательные технологии: педагогика сотрудничества, здоровьесберегающий подход, проблемное обучение, информационно-коммуникационные технологии, индивидуальный и дифференцированный подход, развивающее обучение.

    Ход урока:

    1. Организационный момент. Покажите, с каким настроением вы пришли на урок. Рада, что у большинства детей отличное настроение.

    Уверена, что к концу урока у остальных тоже оно улучшится, ведь сегодня мы раскроем для себя некоторые тайны науки математики.

    1. Актуализация знаний.
    1. Математическая разминка: В каждой паре: предметный рисунок, схемы, карточки с цифрами. Составьте из цифр равенство, подходящее к рисунку и назовите его компоненты.

    Работа с числовым веером:

    Соседи числа 5? (4 и 6)

    Какое число предшествует числу 6? (5)

    Какое число следует за числом 7? (8)

    Сложи 4 и 3 (7)

    6 уменьши на 3 (3)

    5 да еще 5 (10)

    Первое слагаемое равно 3, второе слагаемое равно 7, чему равна сумма? (10)

    Найдите разность 5 и 0 (5)

    1. Сколько всего цифр? (10) Назовем их. Чем цифры отличаются от чисел? (цифр 10, а чисел – бесконечное множество, с помощью цифр записываем числа)
    1. Открытие нового знания, формулирование темы урока.
    1. С.30 №1 Что могут обозначать записи под рисунками? Это – цифры древнего народа майя. Этими цифрами записано число предметов на каждом рисунке. Помоги Пете сосчитать предметы на рисунке и назвать эти числа. (1, 5, 9) (Слайд 1-2, запись на инт.доске)

    Что нового узнали? (Для одного и того же числа существуют разные цифры) Как вы думаете, что еще узнаем на уроке? (Неизвестные цифры, как с их помощью записывать числа)

    1. Слайд 3. Это – арабские цифры
    2. На доске: 3+5   2+8   10-4   0+а   а+0   9-2   x-v   v-II

    На какие две группы можно разделить выражения? (сложение и вычитание, выражения с буквами и без (убираются))

    Между какими выражениями можно, не считая, поставить знак =? (0+а и а+0, выполняется переместительное свойство сложения). Значение каких выражений мы не сможем найти? Как вы думаете, что они обозначают? Где вы могли их видеть?

    I  V  X – это римские цифры.

    Рассказ учеников об истории римских цифр: История римской системы счисления берет свое начало, естественно, в Древнем Риме, во время расцвета Римской империи. Она применялась более двух с половиной тысяч лет назад и используется по сей день. Римскими цифрами, как основными пользовались очень долго.

    Сущность римской системы счисления в том, что для обозначения цифр в ней используются заглавные латинские буквы. Но немногие знают, что эти буквы выбраны неслучайно. I – обозначает один, это один палец. V- это пять, раскрытая ладонь, на которой у нас 5 пальцев. X – это десять, две скрещенные ладони, на которых у нас десять пальцев. 

    (Слайд 4) Запишем эти числа арабскими цифрами.

    1. Физминутка «Живые числа»

    (показываем числа руками: I II V X)

    1. Первичное закрепление знаний

    С.31 №4 – запись в тетрадь с проговариванием вслух. Учитель пишет эти цифры на доске.

    С.31 №5 (Слайд 5) Запиши число изображений на каждом рисунке арабскими и римскими цифрами (работа на инт.доске)

    1. Видео-физминутка
    2. Самостоятельная работа

    С. 31 №6 (Слайд 6) Работа в паре. Найдите закономерность. Пропущенные числа запишите в тетрадь римскими цифрами.

    Какое число следует за числом V? За числом VIII, IX.

    Назовите числа, предыдущие числам:II, IV, X.

    Кто сможет записать это выражение и его значение с помощью римских цифр? 5+1 (V+II=VI)

    1. Итог урока. Рефлексия

    С чем познакомились на уроке? Что нового узнали? Что было понятно? Что вызвало затруднения? Покажите, какое у вас сейчас настроение. Дома можете потренироваться писать числа с помощью римских цифр.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект урока по теме "Число и цифра 9" и презентация.

    Данный урок проходил в 1 классе при изучении чисел первого десятка.На уроке отрабатывался метод изучения числа по алгоритму:1.определить количественно число 9;2.научиться писать число;3. определить ме...

    Конспект урока на тему "Число ноль. Цифра 0".

    Урок математики в 1 классе (УМК "ШКОЛА 2100")....

    Конспект урока по математике. Число и цифра 8.

    Урок с использованием игровых элементов обучения....

    Конспект урока по математике "Число и цифра 6" 1 класс.

    Урок построен в технологии деятельностного метода Л. Г. Петерсон. Тип урока: открытие нового знания....

    Конспект урока по математике "Число девять, цифра 9".

    Представлена работа по изучению числа девять....

    Конспект урока по математике «Число и цифра 8»

    Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) – «Введение понятия числа и цифры 8» Цель урока: научить ...

    Конспект урока по математике «Число и цифра 8»

    Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) – «Введение понятия числа и цифры 8» Цель урока: научить ...