Конспект урока по математике для 1 класса "Число и цифра 3".
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме

Ход урока.

1.Подготовительная часть: общая организация; подготовка необходимых учебных принадлежностей;  мобилизация внимания, создание эмоциональной заинтересованности

2.Организационный момент.

Учитель:   Лачин, сегодня на уроке мы будем путешествовать по сказке.

Он от дедушки ушёл

Он от бабушки ушёл

Круглый и румяный бок

Покатился … (колобок)

Мы не только вспомним сказку, но и познакомимся с новым числом и цифрой.

- напомни начало сказки? ( Ответ)

А Колобок получился непоседа, да ещё очень любознательный. Смотрит на небо и звёзды считает. Давайте мы тоже посчитаем. Посмотрите, какие красивые созвездия.

Устный счёт.

 1.Соотнеси число предметов с цифрой.

 2.Игра «Сосчитай и покажи цифру»

Математический диктант.

-А сейчас открой тетрадь и положи правильно перед собой. Проведем математический диктант.

Но сначала сделаем упражнения для пальцев, чтобы они стали послушными и красиво писали.

Возьми ручку. Запиши  в тетради -  сколько зайцев (2) .

Проверь, правильно ли ты написал. Запиши сколько уток? (1)  Запиши ,сколько ягод? (1)

-Сколько цветочков? (2)   Положи ручку и садись правильно.

3.Основная часть.

Учитель:

1) — И вот, за тучей, Колобок увидел новое созвездие.

Сколько здесь звёзд? (3)

- Сформулируем тему урока. (Число и цифра 3). Чему будем учиться? ( Ответ)

- Давай узнаем состав числа 3.

2) Работа с математическим набором

- разложи на парте три треугольника, используя два цвета.

После выполнения делается вывод: 3- это 2 и 1, 1и 2.

Как ещё можно получить число 3? ( 1+1+1)

- А где в жизни можно встретить число 3? ( Ответ)

Физминутка. 

Учитель:

1) Наступило утро. Покатился Колобок по дорожке, а навстречу ему Заяц. Заяц говорит:

- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня.

- Тогда выполни моё задание:

- Молодец, Лачин . Заяц отпустил Колобка.

2) Покатился Колобок дальше, а навстречу ему Волк. Волк говорит:

- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня.

- Тогда напиши мне цифру 3.

- Колобок не может писать цифру 3. Поможем ему.

Написание цифры 3.

-показ образца написания учителем;  

-письмо в воздухе;

-обведение образца  цифры три раза;

-письмо в тетрадях.

- Молодец, Лачин . Волк отпустил Колобка.

3) Покатился Колобок дальше, а навстречу ему Медведь.

- Колобок, колобок, я тебя съем

- Не ешь меня.

- Тогда сделай со мной зарядку.

напишите цифру 3:

- носом в воздухе на потолке, на полу

- правой( левой) ногой

- правой( левой) рукой

- локтем правой (левой) руки

- подбородком

Молодец, Лачин. Медведь отпустил Колобка.

Покатился Колобок дальше, а навстречу ему Лиса.

- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня.

- Тогда сделай вот эти задания. Выполнишь, останешься цел.

- Лиса хитрая и задания придумала «хитрые».

Состав числа 3.  

Сколько собак гуляло? ( 2  )

-Возьми зеленый карандаш и нарисуй в тетрадях столько кружочков, сколько у меня собак. (2 маленьких, в 1 клеточку). Сколько собак ещё прибежало?( 1)

-Возьми красный карандаш и рядом нарисуй в тетрадях столько кружочков, сколько  собак прибежало.

Собак  стало больше или меньше?Сколько собак всего стало?А кружочков у тебя сколько?

 -Как из числа 2  получили  3? (2 и 1)

Запиши в тетради , как мы получили 3.

Чтобы из числа 2 получить число 3, надо к двум добавить один

Рассмотреть все варианты .Подними левую руку. Сколько собак слева? Возьми зеленый карандаш, пропусти 3 клеточки и нарисуй в тетрадях столько кружочков, сколько  собак слева. Сколько собак справа? Возьми красный карандаш и нарисуй в тетрадях столько кружочков, сколько у меня собак справа. Сколько всего собак? Как мы получили 3?  (1и2) Запиши в тетрадях.

Сколько  белых полосок? Положи  сверху. Возьми простой карандаш и нарисуй в тетради 1 полоску.

Сколько синих полосок? Положи под белой полоской.(1)Возьми синий карандаш и нарисуйте в тетрадях 1 полоску и покрасьте синим цветом.Сколько красных полосок? Положи под синей полоской.(1)

-Возьми красный карандаш и нарисуй в тетрадях 1 полоску и покрась. Сколько всего полосок получили? (3)

- Как мы получили число 3?Какие это будут числа? (1,1,1)Запиши  в тетради.

Обрати внимание, что мы сложили из этих полосок? (Мы получили флаг – это полотно определенного цвета.У каждой страны свой флаг.)В какой стране мы живем? (Мы получили флаг нашей страны, российский флаг).

Молодец. Справился с заданиями. Лиса отпустила Колобка и он остался жив.

6. Итог урока

Колобок благодарит за хорошую работу.

- Что нового узнала на уроке? Чему научилась?

Оценивание.