Карточки "Математика 3 класс"
картотека по математике (3 класс) на тему
Карточки по математике 3 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kartochki_matematika_3_klass.docx | 42.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Порядок действий в выражениях
I вар
Определите порядок действий и вычислите:
(58 + 11) – 29 = 5 + 3 * 2 =
(57 – 36) : 3 = 4 * 6 – 3 * 7 =
30 : (5 * 2) = 62 – 12 + 5 * 3 =
II вар
Определите порядок действий и вычислите:
18 : (27 : 3) + 88 = 3 * 9 – 12 : 2 =
84 – 8 * (11 – 8) = 57 + 20 – 15 : 3 =
66 + 4 – (29 – 20) + 3 = 35 – 5 * 3 + 10 =
III вар
Определите порядок действий и вычислите:
27 : (45 – 36) + 47 = 42 - 34 + 8 * 3 =
64 + 9 * (23 - 19) = 39 + 3 * 7 – 18 =
15 + 7 * (18 : 6) – (9 + 8) = 30 – 4 + 21 : 3 – 8 =
Повторение
I вар
1. Решите уравнение:
х * 5 = 15
2. Решите задачу
В одном ряду стоят 4 парты. Сколько парт в трёх таких рядах?
II вар
1. Решите уравнение:
24 : у = 3
2. Решите задачу
За одинаковые тетради заплатили 24 рубля. Сколько тетрадей купили, если одна тетрадь стоит 8 рублей?
III вар
1. Решите уравнение:
а : 3 = 7
2. Решите задачу
На 4 плаща пришили 24 пуговицы, поровну на каждый. Сколько пуговиц пришили на один плащ?
Умножение и деление на 4
I вар
Вычислите:
4 * 2 = 12 : 4 =
4 * 4 = 20 : 4 =
7 * 4 = 24 : 4 =
4 * 9 = 32 : 4 =
II вар
Вычислите:
4 * 5 + 5 = 16 + 16 : 4 =
6 * 4 – 4 = 3 + 28 : 4 =
28 – 4 * 2 = 32 : 4 – 8 =
18 + 8 * 4 = 36 : 4 + 1 =
III вар
Заполни пропуски такими числами, чтобы равенства стали верными.
* 4 = 12 16 : = 4 4 * = 24 - 4
4 * = 28 : 4 = 5 * 4 = 32 + 4
* 4 = 32 : 4 = 9 28 : = * 4
Задачи на кратное сравнение
I вар
Решите задачу:
Один карандаш стоит 18 рублей, а ластик - 9 рублей. Во сколько раз больше стоит карандаш, чем ластик?
II вар
Решите задачу:
За одну тетрадь заплатили 8 рублей, а за блокнот – 32 рублей. Во сколько раз меньше заплатили за тетрадь, чем за блокнот?
III вар
Решите задачу:
Цена одного простого карандаша – 9 рублей, а набор из пяти цветных карандашей стоит 36 рублей. Во сколько раз больше стоит набор цветных карандашей, чем один простой карандаш?
Задачи на нахождение 4-го пропорционального
I вар
Решите задачу, заполнив таблицу «цена, количество, стоимость»:
За 2 кг моркови уплатили 10 рублей. Сколько надо уплатить за 6 кг моркови по такой же цене?
II вар
Решите задачу, заполнив таблицу «цена, количество, стоимость»:
За 6 карандашей заплатили 36 рублей. Сколько стоят 2 таких карандаша?
III вар
Решите задачу, заполнив таблицу «цена, количество, стоимость»:
На 9 одинаковых обложек для тетрадей израсходовали 72 рубля. Сколько рублей потребуется на покупку 3 таких обложек?
Площадь прямоугольника
I вар
Найдите площадь прямоугольника, используя формулу Sпр.= a*b
5 см
4 см
II вар
Найдите площадь прямоугольника.
5 см
3 см
III вар
Начертите данный прямоугольник и найдите его площадь.
6 см
5 см
Умножение на 8
I вар
Вычислите:
8 * 2 = 5 * 8 =
8 * 6 = 7 * 8 =
8 * 8 = 9 * 8 =
II вар
Вычислите:
8 * 2 + 4 = 6 * 8 – 8 =
8 * 3 – 4 = 8 * 8 + 6 =
8 * 5 + 5 = 9 * 8 – 2 =
III вар
Заполни пропуски такими числами, чтобы равенства стали верными.
8 * = 32 * 8 = 48 – 8
* 8 = 56 8 * = 56 – 8
8 * = 72 46 + 18 = * 8
Деление на 8
I вар
Вычислите:
16 : 8 = 56 : 8 =
32 : 8 = 64 : 8 =
48 : 8 = 72 : 8 =
II вар
Вычислите:
24 : 8 + 2 = 44 - 32 : 8 =
40 : 8 + 5 = 26 - 48 : 8 =
56 : 8 + 3 = 18 - 64 : 8 =
III вар
Заполни пропуски такими числами, чтобы равенства стали верными.
: 8 = 4 : 8 = 36 + 12
: 8 = 9 : 8 = 42 + 14
64 : = 8 5 + 35 = : 8
Сводная таблица умножения
I вар
Вычислите:
3 * 9 = 36 : 4 =
4 * 8 = 54 : 9 =
7 * 4 = 56 : 7 =
8 * 7 = 72 : 8 =
II вар
Вычислите:
15 : 3 * 9 = 49 : 7 * 5 =
21 : 3 * 8 = 54 : 6 * 7 =
32 : 8 * 4 = 72 : 9 * 4 =
45 : 5 * 6 = 81 : 9 * 3 =
III вар
Заполните пропуски:
2 * 6 : = 36 : 9 24 : 3 * = 4 * 4
6 * 3 : = 72 : 8 48 : 8 * = 4 * 3
8 * 3 : = 28 : 7 54 : 6 * = 3 * 6
Умножение и деление на 8 и 9
I вар
Вычислите:
8 * 5 + 10 = 36 : 9 + 6 =
8 * 6 – 8 = 56 : 8 + 3 =
8 * 9 – 2 = 63 : 9 - 2 =
II вар
Вычислите:
8 * 7 – 8 * 2 = 27 : 9 – 16 : 8 =
8 * 8 – 8 * 3 = 81 : 9 + 56 : 8 =
6 * 8 – 9 * 2 = 72 : 9 – 72 : 8 =
III вар
Заполни пропуски такими числами, чтобы равенства стали верными.
8 * = 9 * 5 – 5 72 : 9 = 72 :
8 * 7 = 9 * + 2 64 : = 63 : 9 + 1
* 8 = 3 * 9 – 3 : 8 = 81 : 9 – 3
Задачи в три действия
I вар
Решите задачу в три действия:
В столовую привезли 2 ящика по 9 кг груш и 3 ящика яблок весом по
7 кг. Сколько всего кг фруктов привезли в столовую?
II вар
Решите задачу:
Школьники посадили в парке 4 ряда берёзок по 5 штук в каждом ряду и 3 ряда елей по 6 штук в ряду. Сколько всего деревьев посадили школьники?
III вар
Решите задачу:
Молоко налили в 5 трёхлитровых банок и в 2 двухлитровые банки. Сколько всего литров молока налили?
Образование и сравнение долей
I вар
Сравните, поставив знак >, < или =.
1 1/5 4/2 5/2
2/3 2 6/6 3/6
II вар
Сравните, поставив знак >, < или =.
7/9 8/9 6/5 5/6
1/3 1/6 9/9 9/8
III вар
Сравните, поставив знак >, < или =.
1/2 1/3 4/6 7/9
3/2 2/3 6/8 6/4
Умножение вида 23·3, 3·23
I вар
Вычислите:
24 · 3 = 2 · 23 =
16 · 4 = 5 · 18 =
II вар
Найдите значение выражений:
3 · 4 · 5 = 16 : 4 · 16 =
6 · 8 · 2 = 56 : 8 · 13 =
III вар
Определите порядок действий и найдите значение выражений:
(10 + 3) · 5 = 3 · (10 + 8) =
(30 + 7) · 2 = 5 · (10 + 6) =
Деление вида 78:2, 69:3
I вар
Вычислите:
36 : 3 = 58 : 2 =
48 : 4 = 96 : 8 =
II вар
Найдите значение выражений:
24 : 2 + 18 = 75 : 3 + 25 =
96 : 3 – 12 = 45 : 3 + 15 =
III вар
Определите порядок действий и найдите значение выражений:
(60 + 15) : 3 = 17 + 52 : 4 =
(54 + 36) : 6 = 36 - 96 : 6 =
Деление вида 87:29, 66:22
I вар
Вычислите:
88 : 44 = 38 : 19 =
99 : 33 = 64 : 16 =
II вар
Найдите значение выражений:
44 : 22 · 9 = 42 : 14 · 3 =
56 : 28 · 5 = 72 : 12 · 5 =
III вар
Определите порядок действий и найдите значение выражений:
63 : 21 + 27 = 15 - 90 : 18 =
84 : 12 + 93 = 54 - 96 : 24 =
Решение уравнений
I вар
Решите уравнения:
у · 7 = 84
х : 12 = 3
II вар
Решите уравнения:
4 · у = 68
84 : х = 3
III вар
Решите уравнения:
18 · у = 90
98 : х = 7
Решение уравнений
I вар
Решите уравнения:
у · 23 = 46
х : 2 = 24
II вар
Решите уравнения:
15 · у = 45
36 : х = 2
III вар
Решите уравнения:
19 · у = 76
75 : х = 5
Проверка деления с остатком
I вар
Вычислите:
7 3 13 6 19 2 22 3
II вар
Вычислите:
17 : 4 = 33 : 5 =
26 : 5 = 34 : 6 =
III вар
Выберите и найдите значение выражений с остатком:
18 : 3 = 48 : 7 =
25 : 4 = 52 : 9 =
37 : 6 = 72 : 8 =
Деление с остатком
I вар
Вычислите:
10 3 17 2 29 3 35 4
II вар
Вычислите:
30 : 9 = 70 : 8 =
53 : 7 = 86 : 9 =
III вар
Выберите и найдите значение выражений с остатком:
78 : 8 = 76 : 9 =
56 : 7 = 84 : 2 =
65 : 8 = 89 : 9 =
Разряды счетных единиц
I вар
Запишите числа, которые содержат:
7 сот. 1 дес. 8 ед.
9 сот. 6 дес. 3 ед.
5 сот. 3 дес. 0 ед.
1 сот. 0 дес. 7 ед.
II вар
Запишите числа в порядке возрастания, которые содержат:
8 сот. 9 дес. 9 ед.
9 сот. 0 дес. 6 ед.
2 сот. 0 дес. 0 ед.
1 сот. 0 дес. 2 ед.
III вар
Запишите числа в порядке убывания, которые содержат:
2 сот. 2 дес. 2 ед.
3 сот. 0 дес. 0 ед.
7 сот. 0 дес. 9 ед.
8 сот. 3 дес. 0 ед.
Продолжите ряд наименьшим трехзначным числом.
Замена числа суммой разрядных слагаемых
I вар
Замените числа суммой разрядных слагаемых:
387 = + + 210 = +
421 = + + 504 = +
II вар
Замените числа суммой разрядных слагаемых:
365 = + … + … 560 = + …
499 = + … + … 604 = + …
III вар
Замените числа суммой разрядных слагаемых:
350, 465, 609, 999 .
Сравнение трехзначных чисел
I вар
Сравните, поставив знак >, < или =.
436 136 231 213
600 589 454 455
II вар
Сравните, поставив знак >, < или =.
400 500 250 205
901 899 343 334
III вар
Сравните, поставив знак >, < или =.
399 400 - 1 970 900 + 7
739 740 + 1 602 600 + 20
Приемы устных вычислений в пределах 1000
I вар
Вычислите:
750 + 50 = 270 – 50 =
340 + 60 = 980 – 80 =
340 + 500 = 930 – 300 =
II вар
Вычислите:
560 + 40 = 180 – 90 =
480 + 50 = 620 – 40 =
840 + 110 = 570 – 140 =
III вар
Вычислите:
340 + 80 = 360 – 70 =
750 + 90 = 890 – 180 =
270 + 530 = 320 – 160 =
Приемы письменных вычислений в пределах 1000
I вар
Вычислите:
200 + 300 – 150 = 160 + 40 + 820 =
560 – 60 + 180 = 630 + 70 – 500 =
II вар
Вычислите:
(720 + 80) – 500 = 960 - (750 + 120) =
(650 – 500) + 300 = 400 + (210 + 390) =
III вар
Вычислите:
(430 + 190) – 160 = 1000 - (640 + 290) =
(660 – 480) + 180 = 430 + (140 – 70) =
Письменное сложение и вычитание
I вар
Вычислите:
375 453 298 532
+ 95 + 176 - 276 - 488
II вар
Вычислите, записывая столбиком:
551 + 89 = 271 – 184 =
229 + 116 = 637 – 273 =
III вар
Вычислите, записывая столбиком:
288 + 69 = 862 – 179 =
725 + 97 = 630 – 248 =
Письменное умножение на однозначное число
I вар
Вычислите:
115 212 132 361
х 5 х 4 х 6 х 3
II вар
Вычислите, записывая столбиком:
246 · 2 = 182 · 5 =
312 · 3 = 129 · 7 =
III вар
Вычислите, записывая столбиком:
497 · 2 = 156 · 5 =
284 · 3 = 134 · 7 =
Письменное деление на однозначное число
I вар
Вычислите:
684 2 960 3 720 4 128 8
II вар
Вычислите:
189 : 3 = 625 : 5 =
840 : 4 = 245 : 7 =
III вар
Вычислите:
552 : 2 = 850 : 5 =
738 : 3 520 : 8 =
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок литературного чтения в 3-4 классах по темам "Мари калык муро. Мыскара влак." (3 класс), "Мари калык муро. Такмаквлак." (4 класс)
Урок проводится в малокомплектной школе на марийском языке. Урок посвящен использованию культуры, обычаев, традиции марийского народа в учебно-воспитательной работе. Культурно- педагогическое наследие...
Мастер-класс по технологии. Изготовление поделки "Весёлая обезьянка". Мастер-класс предназначен для детей начальных классов
Мастер-класс по созданию поделки из разных материалов "Весёлая обезьянка" в форме презентации...
Разработка урока литературного чтения во 2 классе Автор Пушкарных Людмила Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 17» г. Палласовки Волгоградской области 2 «А» класс 2010/2011 учебный год УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ (2 КЛАСС, СИСТЕМА Л.В. ЗАНКОВ
Разработка урока литературного чтения во 2 классеАвтор Пушкарных Людмила Ивановна,учитель начальных классовМОУ «СОШ № 17»г. Палласовки Волгоградской области2 «А» класс 2010/2011 учебный год...
Конспект урока по русскому языку в классе комплекте (1-2 класс) Тема урока: 1 класс Прописная буква З. 2 класс Проверяемые и не проверяемые гласные в корне слова
Конспект урока по русскому языку в классе комплекте (1-2 класс). По теме: 1 класс Правописание буквы З. 2 класс Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова. Поможет учителю при работе с двумя кл...
Рабочая программа учителя начальных классов по изо в 1 классе по УМК "Начальная школа XXI века"Изобразительное искусство: 1 класс: • Изобразительное искусство: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Г.Савенкова, Е.А. Ермолинска
Документ содержит рабочую программу и календарно-тематическое планирование....
Примеры математических ребусов: 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, в картинках, с ответами
Родина ребуса — Франция. Именно в этой стране в 16 веке был издан первый сборник ребусов, составленный Этьеном Туаро. В переводе с латинского rebus означает — «при помощи вещей». К настоящему времени ...
Технологическая карта изучения темы по математике "Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч" 3 класс
Технологическая карта изучения темы по математике "Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч" 3 класс...