Конспект урока по математике: «Числа 1-7»
план-конспект урока по математике (1 класс)

Конспект урока по математике: «Числа 1-7»

I. Организационный момент.

Прозвенел звонок и смолк,

Это начался урок! Здравствуйте!

Садитесь! Спины, плечи распрямите,

Ножки ставим ровненько,

Руки сложим по порядку,

Левую на парту, правую наверх.

II. Актуализация знаний

-Необходимо решить математические выражения и прочитать слово.

5-4=1 и        4+1=5 з        2+2=4 ы

3-1=2 г        3+3=6 м

5-2=3 р        5+2=7 о

6-5=1 и                                           7+1=8 й

- Прочитайте слово. Какие зимние игры вы знаете? Сегодня на уроке мы поиграем в эти игры.

Задачи в стихах

- Я предлагаю для вас задачи в стихах. Чтобы их решить вы должны быть внимательными.

1.        Пять ребят

Плюс мама рядом

Сколько будет!

Сосчитай-ка? (6)

2.        В снег упал Серёжа,

Зина и Антоша,

А за ними Лена,

Катенька и Гена,

А потом ещё Игнат.

Сколько на снегу ребят?(7)

3.        Тимоша на руку надел рукавицу,

И пальцы-умельцы попали в темницу.

Спокойно сидели б они взаперти,

Да брата большого не могут найти.

-Сколько братьев у большого пальца? (4)

4.      Дарит бабушка Устинья

Трём внучатам рукавицы:

 - Это вам на зиму, внуки,

Рукавички по две штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех, пересчитайте! (6)

Физминутка.

Мы считали и устали,

Дружно все мы тихо встали.

Ручками похлопаем, раз, два, три.

Ножками потопаем, раз, два, три.

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели

Выше руки! Шире плечи!

Раз! Два! Три! Дыши ровней!

От зарядки станешь крепче

Станешь крепче и сильней!

III. Работа над пройденным материалом

- Какие игры зимой без постройки снежной крепости. Достройте крепость.

Называя 1 слагаемое, второе слагаемое и сумму.

(1+6, 6+1, 5+2, 2+5, 4+3, 3+4)

- Какое здесь используется свойство? Как оно звучит? (переместительное свойство сложения, от перестановки слагаемого сумма не меняется).

IV. Работа по учебнику.

Стр 10, задание №1.

- Составьте и запишите числовые выражения к рисункам и запишите их, стр 41 №2. (2+5, 3+4, 4+3, 5+2)

Упр 7, тетрадь упр№4

- Поставьте числа в окошки так, чтобы получились верные равенства.

Проверка в парах. (4+2, 4+2,  4+3, 3+4)

- Что вы заметили, какое используется свойство? (переместительное свойство сложения)

V. Самостоятельная работа.

Упр 4, стр 42.

- Обведите только прямоугольники. (самопроверка при помощи линейки)

VI. Итог урока

-Что объединяло сегодня нас  на уроке?

- А, что бы справиться на уроке с заданиями, что помогло?