Календарно-тематическое планирование 2 класс.
календарно-тематическое планирование по математике (2 класс)
Аннотация к рабочей программе
по учебному курсу «Математика»
для 2 классов
Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Рабочая программа соответствует авторской программе «Математика»1-4 класс», Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. (УМК «Школа России». Сборник программ в 2 ч. Ч 1/ - М.: Просвещение, 2018, с. 283)
В соответствии с учебным планом школы на реализацию программы отводится 136 ч (4 часа в неделю)
Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплексом:
Авторы: Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. из УМК «Школа России», Математика. Учебник. 2 класс, с приложением на электронном носителе. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2018, 1 ч- 143 с, 2ч-143с.
Линия учебников имеет гриф «Рекомендовано».
Цели и задачи программы
- математическое развитие младших школьников;
- освоение начальных математических знаний;
- воспитание критичности мышления, интереса к умственному труду, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.
Программа включает в себя: содержание курса математики в начальной школе; пояснительную записку; общую характеристику учебного предмета; описание места учебного предмета в учебном плане; описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета; планируемые результаты освоения программы; личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета; содержание учебного предмета; формы и средства контроля; тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся; описание материально-технического обеспечения образовательного процесса; приложение.
Для контроля и оценки знаний и умений по предмету математика используются индивидуальная и фронтальная устные проверки, проверочные и контрольные работы, математические диктанты, тестирование.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 315.12 КБ |
Предварительный просмотр:
№ урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Примечание | |
План | Факт | ||||
Числа от 1 до 100. Нумерация (16 часов) | |||||
1. | Числа от 1 до 20. | 1 | 2.09 | 2.09 | |
2 | Числа от 1 до 20. | 1 | 3.09 | 3.09 | |
3 | Числа от 11 до 100. Образование и запись чисел. | 1 | 4.09 | 4.09 | |
4 | Поместное значение цифр. | 1 | 6.09 | 6.09 | |
5 | Однозначные и двузначные числа. | 1 | 9.09 | 9.09 | |
6 | Единицы измерения длины – миллиметр. | 1 | 10.09 | 10.09 | |
7 | Миллиметр. Закрепление. | 1 | 11.09 | 11.09 | |
8 | Входная контрольная работа. | 1 | 13.09 | 13.09 | |
9 | Наименьшее трёхзначное число. Сотня. | 1 | 16.09 | 16.09 | |
10 | Метр. Таблица единиц длины. | 1 | 17.09 | 17.09 | |
11 | Сложение и вычитание вида 35+5, 35-20, 35-5. | 1 | 18.09 | 18.09 | |
12 | Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых. | 1 | 20.09 | 20.09 | |
13 | Единицы стоимости: рубль, копейка. | 1 | 23.09 | 23.09 | |
14 | Единицы стоимости: рубль, копейка. Закрепление. Страничка для любознательных. | 1 | 24.09 | 24.09 | |
15 | Закрепление по теме «Нумерация». | 1 | 25.09 | 25.09 | |
16 | Контрольная работа №1 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100». | 1 | 27.09 | 27.09 | |
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (69ч) | |||||
17 | Обратные задачи. | 1 | 30.09 | 30.09 | |
18 | Обратные задачи. Сумма и разность отрезков. | 1 | 1.10 | 1.10 | |
19 | Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого. | 1 | 2.10 | 2.10 | |
20 | Решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого. | 1 | 4.10 | 4.10 | |
21 | Час. Минута. Определение времени по часам. | 1 | 7.10 | 7.10 | |
22 | Длина ломаной. | 1 | 8.10 | 8.10 | |
23 | Длина ломаной. Закрепление. | 1 | 9.10 | 9.10 | |
24 | Порядок выполнения действий. Скобки. | 1 | 11.10 | 11.10 | |
25 | .Числовые выражения. | 1 | 14.10 | 14.10 | |
26 | Сравнение числовых выражений. | 1 | 15.10 | 15.10 | |
27 | Периметр многоугольника. | 1 | 16.10 | 16.10 | |
28 | Свойства сложения. | 1 | 18.10 | 18.10 | |
29 | Свойства сложения. Закрепление. | 1 | 21.10 | 21.10 | |
30 | Закрепление. Решение задач. | 1 | 22.10 | 22.10 | |
31 | Страничка для любознательных. Закрепление. | 1 | 23.10 | 23.10 | |
32 | Закрепление. Проект «Математика вокруг нас. Узоры на посуде». | 1 | 25.10 | 25.10 | |
33-34 | Закрепление. Что узнали. Чему научились. | 2 | 28.10 29.10 | 28.10 29.10 | |
35 | Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание» | 1 | 30.10 | 30.10 | |
36 | Повторение и закрепление по теме «Сложение и вычитание» | 1 | 1.11 | 1.11 | |
37 | Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания. | 1 | 13.11 | 13.11 | |
38 | Приёмы вычислений для случаев вида 27+2, 27+20, 60+18. | 1 | 15.11 | 15.11 | |
39 | Приёмы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20. | 1 | 18.11 | 18.11 | |
40 41 | Приёмы вычислений для случаев вида 26+4, 30-7. | 2 | 19.11 20.11 | 19.11 20.11 | |
42 | Приёмы вычислений для случаев вида 60-24. | 1 | 22.11 | 22.11 | |
43-45 | Решение задач на движение. | 3 | 25.11 26.11 27.11 | 25.11 26.11 27.11 | |
46 | Приёмы вычислений для случаев вида 26+7. | 1 | 28.11 | 28.11 | |
47 | Приёмы вычислений для случаев вида 35-7. | 1 | 29.11 | 29.11 | |
48-49 | Закрепление приёмов сложения и вычитания. | 2 | 2.12 3.12 | 2.12 3.12 | |
50 | Страничка для любознательных. Закрепление. | 1 | 4.12 | 4.12 | |
51-52 | Повторение на умение находить неизвестное слагаемое. «Что узнали. Чему научились» | 2 | 5.12 6.12 | 5.12 6.12 | |
53 | Контрольная работа. №3 по теме «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100» | 1 | 9.12 | 9.12 | |
54-55 | Выражения с переменной вида а+12, в-15, 48-с | 2 | 10.12 11.12 | 10.12 11.12 | |
56-57 | Уравнение. Решение уравнений способом подбора. | 2 | 13.12 16.12 | 13.12 16.12 | |
58 | Проверка сложения. | 1 | 17.12 | 17.12 | |
59 | Проверка вычитания. | 1 | 18.12 | 18.12 | |
60 | Закрепление. Проверка сложения и вычитания. | 1 | 20.12 | 20.12 | |
61-62 | Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 2 | 23.12 24.12 | 23.12 24.12 | |
63 | Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения». | 1 | 25.12 | 25.12 | |
64 | Повторение по теме: «Сложение и вычитание» | 1 | 27.12 | 27.12 | |
65 | Письменный приём сложения вида 45+23. | 1 | 13.01 | ||
66 | Письменные приёмы вычитания вида 57-26. | 1 | 14.01 | ||
67 | Проверка сложения и вычитания. | 1 | 15.01 | ||
68 | Повторение письменных приёмов сложения и вычитания. | 1 | 17.01 | ||
69 | Угол. Виды углов. | 1 | 20.01 | ||
70 | Закрепление. Решение задач и выражений изученных видов | 1 | 21.01 | ||
71 | Письменный приём сложения вида 37+48. | 1 | 22.01 | ||
72 | Сложение вида 37+53. | 1 | 23.01 | ||
73 | Прямоугольник. | 1 | 24.01 | ||
74 | Сложение вида 87+13. | 1 | 27.01 | ||
75 76 | Вычитание вида 40-8, 50-24. | 2 | 28.01 29.01 | ||
77 | Закрепление находить значение суммы в столбик. Страничка для любознательных | 1 | 30.01 | ||
78 | Что узнали. Чему научились. | 1 | 31.01 | ||
79 | Закрепление. Решение задач на движение с использованием чертежа | 1 | 3.02 | ||
80 | Свойства противоположных сторон прямоугольника. | 1 | 4.02 | ||
81 | Квадрат. | 1 | 5.02 | ||
82 | Наши проекты «Оригами» | 1 | 7.02 | ||
83 | Что узнали. Чему научились. | 1 | 10.02 | ||
84 | Контрольная работа №5 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания» | 1 | 11.02 | ||
85 | Закрепление решать примеры на сложение и вычитание в столбик. | 1 | 12.02 | ||
Числа от 1 до 100. Умножение и деление (39 ч) | |||||
86 | Конкретный смысл действия умножения. | 1 | 14.02 | ||
87 | Конкретный смысл действия умножения.Закрепление. | 1 | 17.02 | ||
88 | Приём умножения с помощью сложения. | 1 | 18.02 | ||
89 | Задачи на умножение. | 1 | 19.02 | ||
90 | Периметр прямоугольника. | 1 | 21.02 | ||
91 | Приёмы умножения единицы и нуля. | 1 | 25.02 | ||
92 | Названия компонентов и результата умножения. | 1 | 26.02 | ||
93 | Закреплениедействий умножение: «множитель», «произведение»; Решение задач. | 1 | 28.02 | ||
94 | Переместительное свойство умножения. | 1 | 2.03 | ||
95 | Конкретный смысл действия деления ( с помощью решения задач на деление по содержанию) | 1 | 3.03 | ||
96 | Закрепление. Задачи, раскрывающие смысл деления. | 1 | 4.03 | ||
97 | Конкретный смысл деления ( с помощью решения задач на деление на равные части). | 1 | 6.03 | ||
98 | Конкретный смысл деления. Закрепление. | 1 | 10.03 | ||
99 | Название компонентов и результата деления. | 1 | 11.03 | ||
100 102 | Закрепление решать задачи, используя вычислительные навыки . Что узнали. Чему научились. | 3 | 13.03 16.03 17.03 | ||
103 | Закрепление решать задачи, используя вычислительные навыки. Страничка для любознательных. | 1 | 18.03 | ||
104 | Контрольная работа №6 по теме «Умножение и деление» | 1 | 20.03 | ||
105 | Связь между компонентами и результатом умножения. | 1 | 3.04 | ||
106 | Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения. | 1 | 6.04 | ||
107 | Приёмы умножения и деления на 10. | 1 | 7.04 | ||
108 | Задачи с величинами: цена, количество, стоимость. | 1 | 8.04 | ||
109 | Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого. | 1 | 10.04 | ||
110 | Закрепление. Решение задач на умножение и деление . | 1 | 13.04 | ||
111 | Проверим себя и оценим свои достижения. | 1 | 14.04 | ||
112 | Табличное умножение и деление. Умножение числа 2 и на 2. | 1 | 15.04 | ||
113 | Приёмы умножения числа 2. | 1 | 17.04 | ||
114 | Деление на 2. | 1 | 20.04 | ||
115 116 | Деление на 2. Закрепление. | 2 | 21.04 22.04 | ||
117 | Закрепление. Умножение и деление с числом 2. | 1 | 23.04 | ||
118 | Умножение числа 3, умножение на 3. | 1 | 24.04 | ||
119 | Умножение числа 3, умножение на 3. | 1 | 27.04 | ||
120 | Деление на 3. | 1 | 28.04 | ||
121 | Деление на 3. Закрепление. | 1 | 29.04 | ||
122 | Страничка для любознательных. Закрепление. | 1 | 6.05 | ||
123 124 | Что узнали. Чему научились. | 2 | 8.05 12.05 | ||
125 | Контрольная работа №7 по теме «Табличное умножение и деление на 2 и 3» | 13.05 | |||
Итоговое повторение «Что узнали, чему научились во 2 классе» (10 часов + 1 час – проверка знаний) | |||||
126 | Числа от 1 до 100. Нумерация. | 1 | 15.05 | ||
127 | Числовые и буквенные выражения. | 1 | 18.05 | ||
128 | Равенство. Неравенство. Уравнение. | 1 | 19.05 | ||
129 | Повторение. Сложение и вычитание. | 1 | 20.05 | ||
130 | Свойства сложения. | 1 | 21.05 | ||
131 | Повторение. Таблица сложения. | 1 | 22.05 | ||
132 | Повторение. Решение задач изученных видов . | 1 | 22.05 | ||
133 | Повторение. Решение задач изученных видов. | 1 | 25.05 | ||
134 | Итоговая контрольная работа. | 1 | 26.05 | ||
135 | Повторение. Единицы длины, времени, массы. | 1 | 27.05 | ||
136 | Повторение. Умножение и деление чисел 2 и 3. | 1 | 29.05 | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
календарно-тематические планы 3 класс УМК "Школа России" тат. язык
Календарно-тематические планы,3 класс, УМК "Школы России" для татарских школ...

календарно-тематический план 4 класс
в календарно- тематическом плане указаны страницы учебника, номера заданий по каждой теме....

Календарно-тематическое поурочное планирование по английскому языку 3 класс Тер-Минасова С.Г.,Узунова Л.М., Сухина Е.И.
Предлагаю календарно-тематическое планирование по новым требованиям ФГОС....

Календарно-тематическое поурочное планирование по английскому языку 3 класс Тер-Минасова С.Г.,Узунова Л.М., Сухина Е.И.
Предлагаю календарно-тематическое планирование по новым требованиям ФГОС....

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-3” (серия УМК 2-11) Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова
Каленарно тематическое планирование разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС-2) и Примерной программы начального общего образования ...

Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материала по основам православной культуры для IV «Г» класса на 2018-2019 учебный год.
Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материалапо основам православной культуры для IV «Г» класса на 2018-2019 учебный год....

Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материала по литературному чтению для 3 «Б» класса на 2018-2019 учебный год
Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материалапо литературному чтению для 3 «Б» класса на 2018-2019 учебный год...
