Сценарий урока математики по теме "Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз" (урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков), 2 класс
план-конспект занятия по математике (2 класс)

Название урока и класс:

Тема «Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз» (урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков), 2 класс

Цели:

Познакомить с решением задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз

Планируемые результаты:

Учащиеся научатся объяснять решение задач нового вида, называть их отличительные особенности, распознавать задачи на увеличение числа в несколько раз и уменьшение числа в несколько раз среди задач изученных видов

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

1мин.

Учитель приветствует учащихся. Проверяет готовность к уроку.

Актуализация знаний

3 мин.

Учитель предлагает выполнить математический диктант по теме табличное умножение и деление.

Самоопределение к деятельности

2 мин.

Учитель обращает внимание на неполную формулировку записи темы урока.

Предлагает дополнить запись темы урока, используя карточку «в несколько раз».

Обучающиеся формулируют тему урока.

Введение понятия

5 мин.

Учитель предлагает выполнить карточки на Учи.ру. для знакомства с понятиями:

«больше в несколько раз»;

«меньше в несколько раз».

Работа на планшетах.

Учитель предлагает открыть учебник на странице 74, прочитать и решить задачи нового вида

№ 1, № 2.

Как узнать неизвестное число, которое увеличивается в 2 раза? Уменьшается в 2 раза?

https://uchi.ru/teachers/groups/7099894/subjects/1/course_programs/2/cards/208243

Динамическая пауза, зрительная гимнастика

2 мин.

Работа по теме урока

10 мин.

Учитель предлагает выполнить

работу с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске

https://uchi.ru/teachers/groups/7099894/subjects/1/course_programs/2/cards/208245

Закрепление материала

7 мин.

Работа по учебнику с. 74-75 № 1-4.

Учащиеся решают задачи нового вида.

Учитель предлагает проверить решение задач:

1. 4*2=8(ог.)
2. 12:3=4(с.)
3. 3*4=12 (руб.)

Физкультминутка

1 мин.

Закрепление материала

7 мин.

Учитель предлагает выполнить задание в рабочей тетради. Каждый обучающийся самостоятельно выполняет задание.

Подведение итогов урока. Рефлексия.

2 мин.

Что нового вы сегодня узнали на уроке?

Чему научились?

Рефлексия с использованием приёма незаконченных предложений:

«На уроке  я узнал…»

«На уроке  я понял…»

«Мне захотелось…»

«Мне было трудно…»

Домашнее задание

Учитель предлагает выполнит карточки на Учи.ру по теме урока

https://uchi.ru/teachers/groups/7099894/subjects/1/course_programs/2/cards/208245