Технологическая карта урока математики
методическая разработка по математике (2 класс)

Узнавание

1. Среди всех мер величины, найди единицы массы:

              10см, 6кг, 13км, 30мин

2. Найди лишнее слово:
   Килограмм, центнер, тонна, километр, грамм
   
3. Найди меньшую величину:
   80ц, 80кг, 80 т

Воспроизведение

1. Заполни пропуски:

Чтобы узнать точнее массу предметов, используют не только килограмм, но и более мелкую единицу массы -

В 1 килограмме - 1000

2. Заполни пропуски

3 кг = … г

2 000 г = … кг

5 700 г = … кг   …г

3 410 г = … кг … г

7 кг = … г

3. Заполни пропуски

780 г + … = 1 кг
400 г + … = 1 кг
999 г + … = 1 кг
990 г + … = 1 кг

Понимание

1. Запиши величины в порядке возрастания

18 кг, 1700 г, 9ц, 1 кг, 320 г, 3т

2. Распредели обозначения на 2 группы: масса и расстояние.

Обозначения: км, кг, м, мм, гр, ц, т, см.

3. Соотнеси

1т                        1000г

1ц                       1000кг

1 кг                     100кг

Применение в знакомых условиях

1. Решите задачу

Три мальчика вступили в спор. Один из них считает, что масса бегемота 3 т, другой утверждает, что масса бегемота 3000 кг, а третий и вовсе называет – 30 ц. Кто прав?

2. Выразите в кг: 5 т, 6 ц, 17 т, 30 ц, 20 т, 19 ц
3. Сколько весит пакет с солью?

Применение в новых условиях

1. Составь задачу на движение на нахождение массы.
2. Придумайте свою единицу массы, и составьте про неё рассказ
3. Придумайте несколько заданий для соседа по парте на тему «Единицы массы»