Математическая игра «Юные математики»
тренажёр по математике

ГБОУ ШКОЛА № 212 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Математическая игра для учащихся

«Юные математики»

РАЗРАБОТАЛА :

ВОСПИТАТЕЛЬ .

БУДНИКОВА Н.Н.

г. Санкт-Петербург

2022 г.

Математическая игра для учащихся

«Юные математики»

Мы, играя, проверяем, Что умеем и что знаем

Цели:

Развивать логическое мышление, воображение, навыки взаимодействия; воспитывать интерес к математике.

Ход игры

1. Разминка.

Учитель задает вопросы:

• На столе стояли 3 стакана с вишней. Костя съел 1 стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов стало? (3)
• Когда козе минет 7 лет, что будет дальше? (Пойдет восьмой год)
• Представьте, что вы - машинист поезда: в нем 3 вагона, в каждом вагоне 30 мест. Сколько лет машинисту? (7 лет)
• Катя и Маша съели по одному яблоку. Сколько съела их мама? (Ни одного)
• Меня зовут Лена. У моего брата только одна сестра. Как зовут сестру моего брата? (Лена)

2. Основная часть.

- Здравствуйте, ребята! У нас сегодня математическая игра «Юные математики». Вам потребуется быстрота, находчивость и смекалка. Желаю удачи!

1-е задание. Проверим, умеете ли Вы решать задачи в стихах.

Известно, что сапожек

Не носит кошка,

Но мама купила кошке сапожки.

Сколько сапожек мама купила,

Чтоб кошка ножки не замочила? (4)

Дама сдавала багаж:

Диван, чемодан, саквояж;

Картину, корзину, картонку

И маленькую собачонку.

Но только раздался звонок,

Удрал из вагона щенок.

Ребята, считайте быстрей:

Сколько осталось вещей? (6)

2-е задание. Найдите закономерность и вставьте пропущенные числа:

1, 3, 5, …, … .

3-е задание. Игра со счетными палочками. Из 11 палочек составьте три кв.

4-е задание. «Закончи предложение».

Стол ниже подоконника, значит ... (подоконник выше стола).

Стол выше стула, значит ... (стул ниже стола).

Полка левее доски, значит ... (доска правее полки).

5-е задание. Отгадайте ребусы.

Пи 100 лет

(Столб, подвал, витрина, пистолет).

6-е задание. Прочитайте зашифрованное письмо.

(Вы умники и умницы.)

3. Подведение итогов.

- Вот и закончилась наша игра. Посчитаем, сколько баллов набрали команды за игру. Победившей команде вручается приз и грамота. Остальным командам - грамоты за активное участие в игре.

Учитель благодарит за работу.