рау дроби 4 класс
план-конспект урока по математике (4 класс)

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание (при необходимости)

Узнавание

Узнавание изучаемого материала при повторном восприятии ранее усвоенной информации.

Найдите лишнее

3/7; 2/9; 325; 1/10; 2/5        

Разделите на группы

Доли                  Дроби

5/8; 1/3 треть; 7/9; ¼ четверть; 3/5/; 9/11; ½ половина; 

Найдите дроби

6,7,9,2,2/3, 5,4/8

Если вы верно справились с заданиями, то поставьте 1 балл.

Если у вас есть трудности, то обратитесь к учебнику на странице 45

325

Доли: ½; ¼; 1/3

Дроби: 5/8; 7/9; 3/5; 9/11

2/3; 4/8

Воспроизведение

Воспроизведение изученного материала по памяти, самостоятельное выполнение задания.

Расположи дроби в порядке возрастания

5/9; 3/9; 7/9; 2/9; 6/9;4/9; 8/9

Сравни дроби

1) 3/5и2/5

2) 5/7и3/7

3) 7/11и10/11

4) 4/4и4/4

Запиши дробью

Три пятых

Одна шестая

Пять седьмых

Если ты верно справился с заданиями, то поставьте 1 балл.

Если у вас возникло затруднение обратитесь к учебнику на странице 54

2/9; 3/9; 4/9; 5/9; 6/9; 7/9; 8/9

1) 3/5>2/5

2) 5/7>3/7

3) 7/11<10/11

4) 4/4=4/4

3/5

1/6

5/7

Понимание

Осмысленное восприятие новой информации

Выбери верное утверждение:

а) числитель показывает, на сколько равных частей разделили целое;

б) знаменатель показывает, на сколько равных частей разделили целое;

в) знаменатель показывает, сколько таких частей взяли

Выпишите неправильные дроби

Какая часть фигуры закрашена

Если вы верно справились с заданиями, то поставьте 2 балла, если у вас возникло затруднение обратитесь к учебнику на странице

б)знаменатель показывает, на сколько равных частей разделили целое;

18/16; 16/16

Применение

в знакомых

условиях

Применение

в новых

условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях.

Решите задачу.

Руда содержит в себе 3/5 железа. Сколько железа можно получить из 1 т руды?

Заполни пропуски.

Десятая часть сантиметра –это ____ мм

Половина метра –это ______ см

Четвертая часть суток – это ___ ч

Двенадцатая часть года – это__мес.

Десятая часть часа – это ____мин         

Если вы верно справились с заданиями, то поставьте 2 балла, если возникли затруднения обратитесь к учебнику на странице

Соблюдайте все этапы решения задач

1)3/5 = 60% - содержит руда железа

2) 100% - 60% = 40%

1т = 1000кг

1000 - 40% = 1000 : 400 = 600кг - можно добыть из 1т руды

Найди 4/9 чисел: 72, 630, 9900.

Чтобы выполнить это задание, необходимо верно решить выражения 

4/9*72=72:9*4=32 4/9*630=630:9*4=280 4/9*9900=9900:9*4=396

Составьте сказку на тему: «Дроби»

Придумай свои задачи, для решения которых надо находить:

а) часть от числа;

б) число по его части.

Сделай ребус о дробях

Если вы верно выполнили задания, то поставьте 3 балла

В царстве чисел жили-были одинокие числа, но им очень хотелось с кем-нибудь дружить. Обратились числа к королю за помощью. Много ли прошло времени или мало, но король думал-думал и придумал. Он разделил число один на число пять. И получил одну пятую. И подружились числа один и пять. И каждое число нашло себе друга, поделившись. Мы ведь тоже делимся с друзьями! Так появились в царстве чисел дружба и обыкновенные дроби.

А)На дереве сидело 15 птиц,3/5

 из них улетело. Сколько птиц улетело и сколько осталось?

Б) Трактор вспахал 10 га. Это составило2/5

 площади всего поля. Найдите общую площадь поля?