Решение задач
тест по математике (2 класс)
Предварительный просмотр:
Тест №4
Тема: Решение задач
Вариант 1
1. В бочку входит 50 литров воды, а в ведро – на 45 л меньше. Сколько всего литров воды входит в бочку и ведро?
_____________________________________
_____________________________________
а) 55; б) 95; в) 100; г) 45.
2. Было 32 кг слив и 14 кг вишен. Продали 16 кг ягод. Сколько кг слив и вишен осталось?
_____________________________________
_____________________________________
а) 2; б) 16; в) 30 ; г) 40.
3. На клумбе распустилось 17 тюльпанов, а нарциссов – на 4 больше. Сколько распустилось нарциссов?
_____________________________________
_____________________________________
а) 13; б) 21; в) 30; г) 12.
4. В озере плавало 48 птиц, из них 23 утки, а остальные – гуси.
Сколько гусей плавало в озере?
_____________________________________
_____________________________________
а) 61; б) 26; в) 71; г) 25.
5. На стоянке стояло 60 легковых машин, грузовых – на 25
меньше, чем легковых, а мотоциклов – на 3 больше, чем
грузовых машин. Сколько стояло мотоциклов?
_____________________________________
_____________________________________
а) 32; б) 91; в) 28; г) 38.
6. Периметр этого треугольника равен:
а) 6 см; б) 9 см; в) 7см; г) 5см; д) … см
Тест №4
Вариант 2
1. В бочку входит 70 литров воды, а в ведро – на 55 л меньше. Сколько всего литров воды входит в бочку и ведро?
_____________________________________
_____________________________________
а) 15; б) 85; в) 40 ; г) 95.
2. С грядок собрали 26 кг капусты и 12 кг моркови. Сначала увезли 15 кг овощей. Сколько кг овощей осталось увезти?
_____________________________________
_____________________________________
а) 23; б) 11; в) 19 ; г) 35.
3. В классе учится 14 девочек, а мальчиков – на 2 больше. Сколько мальчиков учится в классе?
_____________________________________
_____________________________________
а) 12; б) 30; в) 16 ; г) 34.
4. За два дня продали 54 книги, причём за первый – 21 книгу.
Сколько книг продали за второй день?
_____________________________________
_____________________________________
а) 33; б) 75; в) 23 ; г) 13.
5. В парке посадили 40 лип, берёз – на 16 меньше, чем лип, а клёнов – на 3 больше, чем берёз. Сколько посадили клёнов?
_____________________________________
_____________________________________
а) 17; б) 27; в) 21 ; г) 13.
6. Периметр этого прямоугольника равен:
а) 8 см; б) 4 см; в) 4 дм; г) 8 дм; д) … см
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интегрированный урок для 2 класса математика + информатика, Решение задач. Алгоритмы. Алгоритмы решения задач
Урока для 2 класса. Алгоритмы. Решение задач....
Решение задач. Составление и решение обратных задач.
Краткое описание: Урок закрепление пройденного материала. Использование презентации на уроке способствует формированию у учащихся осознанных и прочных, во многих случаях доведённых до автоматизм...
Технологическая карта урока математики по теме "Поупражняемся в решении задач. (Закрепление решения задач на приведение к единице)."
Данный урок разработан как урок-практикум по работе с задачами. Может быть применен учителем при работе по любой программе. Урок содержит математический диктант и различные виды работы с задачами. К у...
Презентация к уроку математики по теме "Поупражняемся в решении задач. (Закрепление решения задач на приведение к единице)."
Эта презентация к уроку математики по теме "Поупражняемся в решении задач.(Закрепление решения задач на приведение к единице)." Она может быть полезна учителям, работающим по различным...
Конспект урока по теме "Повторение замены сложения умножением. Решение задач с геометрическим материалом. Решение задач с буквенными выражениями."
Конспект урока по теме "Повторение замены сложения умножением. Решение задач с геометрическим материалом. Решение задач с буквенными выражениями."...
Повторение замены сложения умножением. Решение задач с геометрическим материалом. Решение задач с буквенными выражениями.
Повторение замены сложения умножением. Решение задач с геометрическим материалом. Решение задач с буквенными выражениями....
Урок математики- урок решения проектной задачи «Путешествие по Черноморскому побережью Кавказа» (Решение задач на движение) 4 класс
: Урок решения проектной задачи( комплексного применения знаний, умений и навыков)Цель: использование формулы движения при решении задач в нестандартной ситуации.Задачи: дать возможность учащимс...