Родительское собрание "Родительский дом-начало начал"
методическая разработка по теме

           Разработка родительского собрания

                                  Мать – теплица любви. Отец – открыватель возможностей.

                                                                                                                               О. Бальзак

                                Сын – опора, дочь – украшение.

                                                                                                                    Азерб. пословица

                                Семья – ключ к счастью

                                                                                                                 В.А.Сухомлинский                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              Цели:

- способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям;

- развивать интерес  к истории своей семьи, семейным традициям;

- способствовать сплочению классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, семей учащихся.

Участники: классный руководитель, родители и учащиеся 3б класса.

Подготовительная работа

учеников:

1. Подготовка учениками пригласительных билетов на собрание для родителей
2. Разучивание детьми стихов и частушек

родителей:

3. Домашнее задание: составление родословных семей учащихся
4. Творческая работа: фотоальбом ,,Наша дружная семья,,

классного руководителя:

5. Подбор педагогических ситуаций для обсуждения с родителями
6. Подготовка вопросов к игре ,,Знаем ли мы друг друга,,
7. Подбор фонограмм к празднику

Форма проведения: собрание – праздник, час сердечного общения, родительско – ученический капустник

Время проведения: 50-60 минут

                                 Ход родительского собрания:

Звучит запись песни ,,Родительский дом,,

У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает  своим теплом.

 Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья, самые близкие тебе люди: родители, сестры, братья, дедушки, бабушки…

Семья является для человека самым важным в жизни. Какое счастье, что у вас у всех есть семья, есть родительский дом- начало всех начал

Ученик читает стихотворение:

                                   В семейном кругу мы с вами растем.

                                   Основа основ – родительский дом.

                                   В семейном кругу все корни твои,

                                   И в жизнь ты выходишь из семьи.

                                   В семейном кругу мы жизнь создаем,

                                   Основа основ – родительский дом.

Мы долго готовились к этой встрече. Мы составляли свои родословные – и выступали в роли историков. Были журналистами и репортерами, когда расспрашивали родителей о своих прабабушках и прадедушках. Были фотографами, когда оформляли выставку ,, Загляни в семейный альбом,,.

Мы узнали много нового и интересного. Думаю, нам есть чем поделиться друг с другом.

Семья – это ключ к счастью. В чем же заключается семейное счастье?

Об этом мы и поговорим сегодня.

1 ,,Я и моя родословная,,

Так мы назвали первое слагаемое семейного счастья. Нельзя не знать своих корней.

Ученики и родители рассказывают о родословной своих семей, о происхождении своих фамилий.

Праздника такого нет в календаре,

Но для нас он важный в жизни и в судьбе.

Без него мы просто не смогли бы жить,

Радоваться миру, учиться и творить.

Когда родилась наша дружная семья,

Рядом с папой и мамой не было меня.

Часто я смотрю на фото их красивое,

И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую.

Спрашиваю папу:,,Где я был тогда?,,

Отвечает папа :,,Не было тебя!,,

Как же может быть такое, чтобы без меня

Родилась такая дружная счастливая семья?

Я так люблю, когда луна глядит в окошко,

И сказки тихо бродят по углам.

А рядом мама держит за ладошку,

И гладит мои волосы слегка.

2,,Знаем ли мы друг друга,,

Игра ,,Знаем ли мы друг друга,, поможет вам узнать, как вы понимаете и знаете интересы и запросы членов своей семьи.

Кл руководитель читает вопросы взрослым и детям. Мамы пишут ответ на листочках, а дети отвечают. За каждое совпадение ответов детей и родителей семья получает балл. В конце игры объявляются семьи, набравшие наибольшее количество баллов.

Вопросы  

1. Какой подарок ко дню рождения оказался самым лучшим для вашего ребенка ( мамы)?
2. Как вы обычно называете вашего ребёнка ( маму) дома?
3. Ваш ребёнок (ты) не убрал постель, как вы (твоя мама) поступите?
4. Какого цвета глаза у мамы ( у ребенка)?
5. Какую газету любит читать папа, дедушка?
6. Какой самый счастливый день вашей семьи?

7. Когда родилась ваша семья?

Сегодня в доме выходной,

Сегодня воскресенье.

Мы с папой на кухне колдуем вдвоем,

Для мамы печем печенье.

Мы стол накрываем и ставим цветы,

Печенье кладем на блюдо.

Мы маме подарим любовь и букет,

А мама помоет посуду.

Первое слово ребенок сказал: МАМА!

Вырос. Солдатом пришел на вокзал. Мама!

Вот он в атаке на дымную землю упал. Мама!

Встал и пошел. И губами горячими к жизни припал. Мама!

Мама.. какое короткое и какое важное слово. Без этого слова жизнь на земле невозможна. Проходят годы, мамы стареют и все равно остаются верными и надежными  нашими друзьями и помощниками в о всех делах и начинаниях.

А какими были раньше наши мамы, папы, бабушки и дедушки?

3 ,,Загляни в семейный альбом,,

О наших родственниках, о семейных традициях рассказывают фотографии. Давайте откроем наши семейные альбомы. 

На экран проецируются  и комментируются родителями фотографии из семейных альбомов. Дети и родители рассказывают о семейных фотографиях.

Звучит песня ,,Под крышей дома твоего,,

4  ,,Педагогические ситуации,,

1 ситуация

Ваш ребёнок увлечен компьютером, телевизором, из-за этого потерял друзей. Как вы решите эту проблему?

2 ситуация

Ваш ребёнок пришел из школы расстроенным. Ваши действия? Как у вас в семье встречают детей из школы?

3 ситуация

  Заходя в магазин, ребенок клянчит у вас  купить ему хоть что–нибудь. Если этого не случается- закатывает истерику. Как вы поступите?

4 ситуация

  Ребенка дразнят, обзывают обидными прозвищами и во дворе и в школе. Он отказывается идти в школу.

Как быть в такой ситуации?

5 ситуация

 Ребенок часто болел. Оценки стали плохие. Ребенок перестал вовсе учить уроки. Что вы предпримите?

6 ситуация

Наступил праздник. Как вы отметите этот день  своей семьёй?

Исполнение учениками частушек

Причитает громко мама:

- Как меняется программа!

По тетрадкам сына Васи

Не пойму в каком он классе.

                                                  - Дневника, сынок, не видно,

                                                    Потерял его опять?

                                                   - Нет, я дал его Сереже,

                                                   Своих предков попугать!  

                                                                                                                        Ох, сегодня в шесть часов

                                                                                                                         Родителей собрание!

                                                                                                                         Подложить подушку надо

                                                                                                                         К ,,месту наказания,,!

-Почему твои задачи

Решены опять отцом?

- Так ведь мама не успела,

Занималась холдцом!

                                                - Что за пропуски в тетради?-

                                                   Спрашивает мама.

                                                 - Это ж,- Вова поясняет-

                                                    Место под рекламу!           - Ты опять, сыночек милый,

                                                                                                             С хулиганами играл?

                                                                                                            - Так ко мне ж детей хороших

                                                                                                              Никто близко не пускал!

Папа, мама дорогие,

Что у вас за аллергия?

Как берете вы тетрадки,

Все трясетесь в лихорадке.

                                                        Ах, сегодня праздник в доме,

            Пироги капустные-

            Петя выучил уроки,

            Все и даже устные!

                                                                        Мама с папой и братишка-

                                                                        Вот она моя родня!

                                                                        Ох, спасибо, дорогие,

                                                                        Что вы есть все у меня!

5 ,,Равнодушие и любовь,,

Из предложенных человеческих качеств, записанных на доске, выберите слова, описывающие равнодушие / любовь человека. Объясните их смысл. (отвечают и родители, и ученики)

Хороший, нехороший, добрый, безразличный, отзывчивый, чёрствый, бездушный, милосердный, чуткий.

Давайте любить и быть любимыми, давайте всегда говорить друг другу ,,я вас люблю,, ,и тогда весь мир станет красочнее и добрее.

Родители и дети встают в круг, передают друг другу цветок и произносят добрые слова в адрес друг друга.

Ученик читает стихотворение

 Наша дружная семья

Маму очень я люблю,

Папу тоже я люблю.

Мама мне печет коврижки,

Папа мне читает книжки.

Папа, мамочка и я –

Наша дружная семья.

Я и бабушку люблю,

Я и дедушку люблю.

Я всегда им помогаю,

Пол мету и пыль стираю.

Мама, папа, дед и я.

Да и бабушка моя –

Наша дружная семья!

И сестрёнку я люблю,

И братишку я люблю.

С братом плаваем, ныряем.

А с сестрой в снежки играем.

Мама, папа, дед и я,

Баба, брат, сестра моя –

Наша дружная семья!

Звучит песня ,,Погода в доме,,

6 ,,Семья и народная мудрость,,

Кто больше назовет пословиц и поговорок о семье

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В семье и каша гуще.

На что и клад, когда в семье лад.

Какова мать, такова и дочь.

Мать всякому делу голова.

Согласную семью и горе не берет.

В семье и горох молотят.

Дружная семья и землю превратит в золото.

7 ,, Я рисую свою семью,,

Семьям предлагаются листы, на которых родители совместно с детьми рисуют один день из жизни своей семьи.

Есть одно правило жизни: чтобы поняли тебя, должен и ты понять другого.

Желаю вам счастья в семье: в той в которой вы живете сегодня; которую завтра создадите сами. Пусть под крышей вашего дома всегда царят взаимопомощь и взаимопонимание, пусть жизнь ваша будет богата духовно и материально.

Звучит песня ,,Мы желаем счастья вам,,

                                Используемая литература

Агеева И.Д. 500 Новых детских частушек М. Творческий центр 2002

Дереклеева Н.И. Родительские собрания М,,ВАКО,,2004

Долгих Г.В. Классный час. Праздник,, Семейные традиции, праздники,,// Классный руководитель.-2001 №2

Лободина Н.В. Родительские  собрания в начальной школе Волгоград Учитель 2007