Месяц | Форма работы | Тема | Цель |
Сентябрь | Анкетирование родителей | «Я и мой ребенок» | - познакомиться с родителями;
- собрать анамнестические данных о ходе разбития ребенка;
- проанализировать отношения между взрослыми и детьми в семье;
- изучить адекватность позиции родителей по отношению к ребенку и его речевому дефекту.
|
Родительское собрание | «Письменная речь-основа успешного обучения» | - познакомить родителей с основными направлениями, методами и формами коррекционного воздействия;
- познакомить родителей с механизмами становления полноценной письменной речи;
- продемонстрировать связь между развитием устной и письменной речи школьников
|
Индивидуальные консультации | «Результаты диагностики» | - познакомить родителей с результатами диагностического обследования учащихся;
- наметить пути преодоления речевого дефекта;
- рассказать о требованиях, предъявляемых к учащимся, посещающим логопедические занятия.
|
Публикации на сайте логопедического кабинета | «Речевое развитие ребенка» | - познакомить родителей с основными понятиями коррекционной работы, специальной терминологией;
- познакомить родителей с нормами речевого развития детей;
- познакомить родителей с основными направлениями логопедической работы в рамках школьного логопункта.
|
Октябрь, ноябрь | Индивидуальные консультации | «Новые формы логопедической работы» | - познакомить родителей с новыми форматами работы;
- продемонстрировать методику работы с рабочими тетрадями.
|
Индивидуальные консультации | «Промежуточные результаты коррекционной работы» | - познакомить родителей с динамикой речевого развития учащихся.
|
Индивидуальные консультации | «Методы и формы работы дома» | - познакомить родителей с играми и упражнениями, способствующими преодолению речевого дефекта у учащихся.
|
Публикации на сайте | «Методические материалы для дополнительной работы дома» | - уточнить знание родителей по методической работе над речевой патологией ребенка;
- познакомить родителей с играми и упражнениями, способствующими преодолению речевого дефекта у учащихся
|
Форум обратной связи | «Срочная помощь» | - проконсультировать родителей в режиме онлайн при помощи форума обратной связи на сайте логопедического кабинета;
- ответить на вопросы, которые оставляют родители.
|
Мини камеры скрытого наблюдения. |
Декабрь | Родительское собрание | «Подведение итогов первого полугодия» | - познакомить родителей с динамикой речевого развития детей;
- наметить план работы на следующее полугодие
|
Индивидуальные консультации | «Вопрос-ответ» | - осветить вопросы, волнующие родителей.
|
Публикации на сайте | «По просьбам родителей» | - разместить информацию, которую родители хотят знать
|
Форум обратной связи | «Срочная помощь» | - проконсультировать родителей в режиме онлайн при помощи форума обратной связи на сайте логопедического кабинета;
- ответить на вопросы, которые оставляют родители
|
Январь, февраль, март, апрель | Публикации на сайте | «Новые методические пособия» | - познакомить родителей с новыми рабочими тетрадями, новыми играми и пособиями, которые могут помочь в преодолении речевого дефекта
|
Публикации на сайте | «По просьбам родителей» | - продолжить выкладывать материал, необходимый родителям для полноценной работы дома.
|
Форум обратной связи | «Срочная помощь» | - продолжить общение с родителями на сайте, через форум обратной связи.
|
Индивидуальные консультации | «Вопрос-ответ» | - уточнить знания родителей по вопросам логопедической помощи ребенку дома.
|
Май | Форум обратной связи | «Срочная помощь» | - продолжить общение с родителями на сайте, через форум обратной связи.
|
Индивидуальные консультации | «Работа с ребенком на летних каникулах» | - познакомить родителей с методами работы на летних каникулах;
- призвать родителей заниматься с ребенком летом.
|
Публикации на сайте | «Летом закрепляем то, чему научились за год» | - вызвать в родителях желание продолжить заниматься с ребенком на летних каникулах;
- донести до родителей необходимость занятий по закреплению имеющихся знаний и умений детей на летних каникулах.
|
Май | Родительское собрание | «Итоги года»
«Работа летом» | - донести до родителей необходимость занятий по закреплению имеющихся знаний и умений детей на летних каникулах;
- продемонстрировать презентацию, в которой освещены методы и формы работы с детьми на летних каникулах;
- осветить результаты работы за год;
- обсудить списки детей, продолжающих работу на школьном логопункте, а так же список выпускников.
|
Собрание для родителей будущих первоклассников | «Нормы речевого развития детей седьмого года жизни»
«Профилактика нарушений письменной речи» | - познакомить родителей с нормами речевого развития детей семи лет;
- продемонстрировать презентацию, в которой освещается методика профилактика нарушений речи;
- выявить детей, имеющих речевую патологию;
- ответить на имеющиеся у родителей вопросы.
|
plan_raboty_uchitelya-logopeda_s_roditelyami.docx