«Эмоции»
план-конспект занятия по теме

«Эмоции»

(мастер-класс для участников обучающего семинара

в рамках проекта «Новые технологии в действии»,

Ермошина Н.А., Золотаева М.М.)

Учителя выходят в масках «Грусть» и «Радость».

- Мы часто радуемся и восхищаемся…

- …грустим и удивляемся…

- …иногда впадаем в ярость, а значит, Марина Михайловна, что мы испытываем?

- Эмоции…

- Так что же такое эмоции? (Душевное переживание, чувство)

- Какие состояния выражают эмоции? (радость, восторг, восхищение, грусть, печаль, забота, страх, удивление, потрясенность, горе, испуг, ярость…)

- От чего  зависят наши с вами эмоции?

- Давайте попытаемся  научиться по внешним признакам понимать язык эмоций. Для этого немного поиграем.

Упражнение «Маски». Из плотной бумаги участникам предлагаются заготовки для масок - овал лица с прорезью для глаз. Участники разрисовывают маски так, чтобы получилась загаданная эмоция. Когда маски готовы, участники других групп определяют изображенную на них эмоцию. (Работа в группах или парах)

Упражнение «Передай эмоцию». «Посмотрите, пожалуйста, на меня, чтобы видеть, что я делаю. Я пытаюсь придать своему лицу особое выражение, например вот такое (учитель изображает на лице какое-то выражение). А дальше я поворачиваюсь к своему соседу слева, чтобы он мог лучше разглядеть выражение моего лица. Он должен в точности повторить это выражение на своем лице. Как только у него это получится, он должен медленно повернуть голову влево, поменяв при этом выражение лица на новое, которое он «передает» своему соседу слева. И так все по очереди».

(Работа с группой из 5 человек)

-Даже сейчас на серьезном мероприятии мы с вами увидели, как эмоции меняют людей, превращают  взрослых в непосредственных и обаятельных  детей.

-Теперь посмотрите, как эту работу мы проводили  с учащимися  сразу двух классов - 4 А и 4 В (видеоролик).

- Мы удивляемся, печалимся,

Впадаем в ярость и испуг,

Но все в минуты разрешается,

Когда со мной в команде ДРУГ!