Анализ работы МО учителей начальной школы 2015-2016 учебный год.
материал на тему

Отчет работы МО учителей начальных классов

за 2015-2016 учебный год .

     Методическое объединение учителей начальных классов работает в составе 11 человек

     В этом учебном году МО учителей работало над темой:

«Использование икт технологий как средство повышения учебной и творческой активности учащихся»

         Цели:

1. Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки учителей начальных классов: ознакомление с нормативными документами, овладение современными педагогическими технологиями, совершенствование методики преподавания учебных предметов, изучение психологических аспектов личности и педагогики.

2. Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к образованию и социализации учащихся. Учет преемственности при переходе на каждую ступень образования – от дошкольной подготовки до перехода в среднее звено. Преемственность обеспечивается при соблюдении единых принципов обучения и воспитания, с использованием соответствующих возрасту технологий и методик преподавания, а также на уровне содержания

Для реализации цели были намечены задачи:

1.Повышение профессионального мастерства учителей

2. Взаимодействие с общественными организациями и родителями:

Решить их планировалось через следующие формы работы МО

-Освоение и внедрение в практику работы учителей методического объединения современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.

- Знакомство с методическими новинками и опытом педагогов-новаторов в области деятельностного подхода к обучению, метода проектов.

-Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

-Открытые уроки.

-Организация предметной недели.

-Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим их показом. Организация предметных олимпиад.

-Работа с одаренными детьми.

-Заседания МО

Методические темы, рассматриваемые на заседаниях МО.

 За этот учебный год прошло  5 заседания МО учителей начальных классов, на которых были рассмотрены следующие темы и вопросы.

1 заседание. Тема:  «Планирование на новый учебный год»

2 заседание. Тема: «ФГОС –первые результаты.»

Симачкова Л.Н. и Тюрина М.Е. подготовили доклад по теме «Проблемно- диалогическое обучение».

3 заседание.  Тема : «Внеурочная деятельность в начальной школе».

Жигадло Н.В. познакомила с нормативно-правовыми документами,  в которых говорится о внеурочной деятельности.

4 заседание .Тема: «ИКТ в начальной школе»

Пилюкова Л.Н. подготовила выступление по теме «Проектная деятельность как перспективная педагогическая технология». В выступлении использовалась презентация.

5 заседание Тема «Итоги деятельности по внедрению ФГОС НОО в 2013-2014 учебном году».

 Каждый учитель ответственно подходил к подготовке заседания, готовил доклады, сообщения.   Учителя принимали активное участие в методической работе  школы.

Олимпиады , конкурсы

-школьные олимпиады для уч-ся 2-4 классов по математике,

- первом полугодие в 1-3 классах были проведены диагностические работы по предметам.

-ВПР 4 классы

- февраль 2-4 классы участвовали в районном мониторинге качества обученности,

-4 классы тестировались в  системе «Знак». По каждой работе была составлена аналитическая справка.

-«Русский медвежонок», победитель,  4 класс Тенишев Михаил

        Учащиеся начальной школы принимали участие в различных конкурсах:

-«Мамина нежность» (2 победителя)

-конкурсы чтецов 4 победителя

-метапредметная олимпиада по р.яз и математиек  3 победителя

-конкурс плакатов 7 победителей

-региональная викторина «Интеллектуальный марафон» 1победитель

 Учителя

Осадчая М.Е. – победитель проекта «Цветы добра»

-Пилюкова Л.Н. выступала с докладом на научно-практической конференции «Воспитание и социализация обучающихся в петербургской школе»

- Жигадло Н.В. выступала с докладом на 17 международном экологическом  форуме «День Балтийского моря»

 Работу методического объединения за год можно считать «удовлетворительной».

 Тема на 2016-2017 год «Экологическое воспитание и образование младших школьников в урочной и внеурочной деятельности»

Таким образом, цели экологического воспитания:

 • способствовать пониманию сути глобальных проблем экологии,

 • подготовить школьников к самостоятельному выбору своей мировоззренческой позиции,

 • развивать умения решать проблемы, воспитание гражданской позиции и ответственного отношения к человечеству и среде его обитания. 

 Задачи: 

• формирование целостного представления о природном и социальном окружении как среде обитания и жизнедеятельности человека (Земля – наш дом), воспитание ценностных ориентаций и отношений к ней; 

• обучение школьников методам познания окружающего мира;

 • воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающей среде, умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами морали, активное присвоение нравственных запретов и предписаний в отношениях с природой;

 • физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;

 • выработка ответственности за собственное благополучие (экологию своего тела) и экологическое благополучие окружающей среды;

 • становление начального опыта защиты природной среды и своего здорового образа жизни.