Современное техническое средство - интерактивная приставка TRIUMPH BOARD PORTABLE SLIM поможет развитию учебной мотивации.
статья (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Уже в начальной школе учителя задумываются о том, как привести учащихся к успешной итоговой аттестации. Формой позитивной итоговой аттестации, наиболее соответствующей особенностям младшего школьного возраста, стал  «Портфель достижений ученика» - портфолио. Портфель позволяет показать, как учащийся справляется с программой обучения, как происходит формирование его самооценки. После его составления Портфолио остаются у учеников.

В свете стандартов второго поколения на первое место выходят развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться.

Одним из технических средств работы учителя в данном направлении для меня является интерактивная приставка TRIUMPH BOARD PORTABLE SLIM,    что соответствует преемственности  и инновационности  ОБУЧЕНИЯ.

Интерактивная приставка TRIUMPH BOARD

        Это мобильное интерактивное устройство, которое мгновенно превращает традиционные доски или даже поверхность стены в интерактивную доску (при подключении к компьютеру и проектору)

        Приставка оснащена перезаряжаемым электронным стилусом, выполняющим роль правой и левой клавиши мыши и работающим со скоростью света и звука.

  Устройство оснащено интерфейсом USB, через порт которого можно подключиться к компьютеру за считанные секунды.

        В МБОУ «Школа №21»г. Рязани были закуплены учебники для 1 классов с электронными приложениями по всем предметам, которые являются мультимедийным и интерактивным компонентом  УМК «Школа России», УМК «Перспектива».

Эти пособия позволяют эффективно организовать фронтальную работу в классе, способствующую развитию учебной мотивации, стремления к познанию, инициативности. А так же и индивидуальную при работе в мобильном классе.

 Действия учителя на доске и на экране завораживают малышей, они учатся сами   управлять с помощью стилуса ресурсами компьютера. Вот и решение проблемы, как научить учащихся выполнять работу, которую иногда делать совершенно не хочется.

 Работа на примере рус языка.

Предлагаемые тестовые задания на данных дисках помогают успешно подготовиться к предстоящей итоговой аттестации. Демонстрация работы.

Работа на примере окр мира.

Демонстрация работы.

Проводя уроки с использованием мультимедийной приставки, я вижу восхищённые глаза своих учащихся и буду продолжать работу в данном направлении, потому что с её помощью смогла вовлечь учащихся в активный образовательный процесс, способствующий продуктивной подготовке к итоговой аттестации.

        А сама приставка  обладает рядом неоспоримых достоинств:

• мобильность – можно легко перенести в любую аудиторию;
• значительно меньшая цена. В результате - приставка более доступна.
• значит гораздо больше педагогов и учащихся получат возможность более успешно  подготовится к прохождению итоговой аттестации.

        Приставка  работает в двух режимах: интерактивном (нужен мультимедийный проектор) и в режиме копи-доски (без проектора).

В интерактивном режиме мы получаем возможность:

        - управлять с доски ресурсами компьютера: иллюстрировать свой рассказ изображениями, видеофрагментами, презентациями, работать с компьютерными программами, в т.ч. на CD, DVD дисках, выходить в Интернет;

•  с помощью инструментов программного обеспечения приставки - чертить, рисовать, делать надписи от руки (электронным маркером);
•   с помощью экранной клавиатуры на белой доске или поверх компьютерного изображения, перемещать изображённые объекты, увеличивать, уменьшать, выделять части изображения и т.п.
•  сохранять результаты своей работы на доске в виде файлов в       памяти компьютера;
•  создавать свои интерактивные задания;
•  использовать имеющуюся библиотеку изображений и шаблонов для презентаций;

 Компьютер запоминает ваши записи. Т.е. всё, что мы пишем, рисуем маркером на маркерной доске сохраняется в электронном виде - в памяти компьютера, чтобы в дальнейшем уже с помощью проектора вывести это на доску, а не писать, рисовать снова.

Спасибо за внимание. Успехов в работе.

Пусть каждый день с улыбки начинается,

 С прекрасных слов и солнца за окном,

 Желания, мечты осуществляются,

 Приходят счастье и удача в дом!