Рабочие программы для 1 класса по Школе России
рабочая программа (1 класс) на тему

№ п/п

Тема урока

Дата

1.

История возникновения письма. Знакомство с прописью, с правилами письма (с. 4–5, пропись № 1)

01.09

2.

Рабочая строка. Гигиенические правила письма, правила посадки при письме (с. 6–7)

04.09

3.

Прямые, наклонные и вертикальные линии. Письмо овалов и полуовалов
(с. 8–11)

05.09

4.

Строка и межстрочное пространство. Рисование бордюров

(с. 12–13)

06.09

5.

Письмо прямых наклонных линий

(с. 14–15)

07.09

6.

Письмо наклонной линии с закруглением внизу и вверху
(с. 16–17)

08.09

7.

Письмо длинной прямой наклонной линии с закруглением вверху
и внизу

(с. 18–19)

11.09

8.

Письмо наклонных прямых с закруглением внизу

(с. 20–21)

12.09

9.

Письмо овалов и полуовалов, коротких наклонных линий (с. 22–23)

13.09

10.

Письмо прямых наклонных линий и линий с закруглением внизу
(вправо, влево) (с. 24–25)

14.09

11.

Письмо линий с закруглением внизу
и вверху
(с. 26–27)

15.09

12.

Письмо длинной наклонной линии с петлей внизу и вверху
(с. 28–30)

18.09

13.

Строчная письменная буква а (с. 3, пропись № 2)

19.09

14.

Строчная
и заглавная буквы а, А 

(с. 4)

20.09

15.

Строчная
и заглавная буквы о, О
(с. 5)

21.09

16.

Написание изученных букв

(с. 6)

22.09

17.

Строчная буква и (с. 7)

25.09

18.

Заглавная буква И (с. 8)

26.09

19.

Строчная буква ы (с. 9)

27.09

20.

Закрепление написания изученных букв

(с. 10)

28.09

21.

Строчная буква у (с. 11)

29.09

22.

Заглавная буква У (с. 12)

02.10

23.

Закрепление написания изученных букв

(с. 13)

03.10

24.

Строчная буква н (с. 14)

04.10

25.

Заглавная  буква Н 

(с. 15)

05.10

26.

Строчная и заглавная буквы с, С

(с. 16)

06.10

27.

Строчная
и заглавная буквы с, С

(с. 17)

28.

Строчная буква к (с. 18)

29.

Заглавная буква К (с. 19)

30.

Строчная буква т (с. 20)

31.

Заглавная буква Т (с. 21)

32.

Закрепление написания изученных букв

(с.22)

33.

Закрепление написания изученных букв

(с.22)

34.

Строчная буква л (с. 23)

35.

Заглавная буква Л (с. 24)

36.

Написание слов и предложений с изученными буквами (с. 25)

37.

Строчная буква р (с. 26)

38.

Заглавная
буква Р (с. 27)

39.

Строчная
буква в (с. 28)

40.

Заглавная буква В (с. 29)

41.

Закрепление написания изученных букв

(с. 30)

42.

Строчная буква е (с. 31)

43.

Заглавная буква Е (с. 32)

44.

Строчная
буква п (с. 3, пропись № 3)

45.

Заглавная буква П (с. 4)

46.

Закрепление написания изученных букв

(с. 5)

47.

Строчная буква м (с. 6)

48.

Заглавная
буква М (с. 7)

49.

Написание слов и предложений с изученными буквами (с. 8)

50.

Строчная
буква з (с. 9)

51.

Заглавная
буква З (с. 10)

52.

Закрепление написания изученных букв. Письмо слов и предложений с изученными буквами (с. 11)

53.

Строчная
буква б (с. 12)

54.

Заглавная буква Б (с. 13)

55.

Строчная
и заглавная буквы б, Б

(с. 14)

56.

Закрепление написания изученных букв. Письмо слов и предложений с изученными буквами (с. 15)

57.

Строчная
буква д (с. 16)

58.

Заглавная
буква Д (с. 17)

59.

Строчная
и прописная буквы д, Д 
(с. 18)

60.

Закрепление написания изученных букв. Письмо слов

и предложений с изученными буквами (с. 19)

61.

Строчная буква я (с. 20)

62.

Заглавная буква Я (с. 21)

63.

Строчная
и заглавная буквы я, Я
(с. 22)

64.

Закрепление написания изученных букв. Письмо слов и предложений с изученными буквами (с. 23)

65.

Строчная
буква г (с. 24)

66.

Заглавная
буква Г (с. 25)

67.

Строчная
и заглавная буквы г, Г

(с. 26)

68.

Строчная буква ч, обозначающая мягкий согласный звук. Слоги ча, чу (с. 27)

69.

Заглавная буква Ч, обозначающая мягкий согласный звук.

Слоги ча, чу
(с. 29)

70.

Строчная
и заглавная буквы ч, Ч. Сочетания ча, чу (с. 28)

71.

Буква ь (мягкий знак). Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука
(с. 30)

72.

Буква ь (мягкий знак). Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука (с. 31)

73.

Буква ь (мягкий знак) – знак мягкости. Буква ь 

в середине слова (с. 32)

74.

Строчная буква ш, обозначающая твердый согласный звук (с. 3,

пропись № 4)

75.

Заглавная буква Ш, обозначающая твердый согласный звук (с. 4)

76.

Строчная
и заглавная буквы ш, Ш. Написание слов с сочетанием ши 
(с. 5)

77.

Строчная буква ж, обозначающая твердый согласный звук (с. 6)

78.

Заглавная буква Ж, обозначающая твердый согласный звук (с. 7)

79.

Строчная
и прописная буквы ж, Ж.

Написание слов с сочетанием жи

(с. 8)

80.

Строчная
и прописная буквы ж, Ж
(закрепление).

Написание слов с сочетаниями жи – ши (с. 9)

81.

Строчная буква ё (с. 10)

82.

Строчная буква ё, после согласных (с. 11)

83.

Заглавная буква Ё (с. 12)

84.

Строчная буква й. Слова
с буквой й
(с. 13)

85.

Строчная буква й. Слова
с буквой й 
(с. 14)

86.

Строчная
буква х (с. 15)

87.

Заглавная
буква Х (с. 16)

88.

Строчная
и заглавная
буквы х, Х
(закрепление)

(с. 17)

89.

Письмо слов
и предложений с изученными буквами (с. 18)

90.

Строчная буква ю (с. 19)

91.

Заглавная буква Ю (с. 20)

92.

Строчная
и заглавная
буквы ю, Ю
(с. 21)

93.

Строчная буква ц, обозначающая твердый согласный звук

(с. 22)

94.

Заглавная буква Ц, обозначающая твердый согласный звук

(с. 23)

95.

Строчная
и заглавная буквы ц, Ц 
(с. 24)

96.

Строчная буква э (с. 25)

97.

Заглавная буква Э (с. 26)

98.

Строчная буква щ, обозначающая мягкий согласный звук.

Слоги ща, щу 

(с. 27)

99.

Заглавная буква Щ, обозначающая мягкий согласный звук.

Слоги ща, щу

(с. 29)

100.

Строчная
и заглавная буквы щ, Щ.  Написание слов с сочетаниями ща, щу 

(с. 28)

101.

Строчная буква ф (с. 30)

102.

Заглавная буква Ф (с. 31)

103.

Буквы ь, ъ
(с. 32)

104.

Алфавит.

Звуки и буквы

105.

Повторение
по теме «Парные согласные звуки». Списывание текста

(15 мин)

106.

Послебукварный период

Оформление предложений
в тексте

107.

Слова, отвечающие на вопросы кто?, что?

108.

Слова, отвечающие на вопросы:

 что делать?

что сделать?

109.

Слова, отвечающие на вопросы:
какой?
какая?
какое?
какие?

110.

Правописание безударных гласных в корне слова

111.

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова

112.

Правописание  жи – ши 

113.

Правописание ча – ща, чу – щу

114.

Правописание чк – чн, щн

115.

Заглавная буква в именах собственных

№ п/п

                              Тема урока

Дата

1.

Добукварный период  (16ч) 

«Азбука» — первая учебная книга.

Стр.3-4

04.09

2.

Речь устная и письменная. Предложение.

Первые школьные впечатления. Пословицы и поговорки об учении.

Стр.5-6

05.09

3.

Слово и предложение.

Стр.7-8

06.09

4.

Слог.

Стр.9-10

07.09

5.

Ударение. 

Стр.11-12

11.09

6.

Звуки в окружающем мире и в речи. 

Стр.13

12.09

7.

Звуки в словах. 

Стр.14-15

13.09

8.

Слог-слияние

стр.16-17

14.09

9.

Повторение и обобщение пройденного материала.

Стр.18-19

18.09

10.

Гласный звук а, буквы А, а. 

Стр.20-23

19.09

11.

Гласный звук о, буквы О, о.

Стр.24-27

20.09

12.

Гласный звук и, буквы И, и. 

Стр.28-31

21,09

13-14.

Гласный звук ы, буква ы. 

Стр.32-35

25,26.09

15-16.

Гласный звук у, буквы У, у.

Стр.36-39

27,28.09

17-18.

Букварный период (64 часа)

Согласные звуки н, н’, буквы Н, н.

Стр.40-43

02,03.10

19-20.

Согласные звуки с, с’, буквы С, с.

Стр.44-47

04,05.10

21-22.

Согласные звуки к, к’, буквы К, к.

Стр.48-51

23-24.

Согласные звуки т, т′, буквы Т, т.

Стр.52-57

25-26.

Согласные звуки л, л′, буквы Л, л.

Стр.58-63

27-28.

Согласные звуки р, р’, буквы Р, р.

Стр.64-67

29-30.

Согласные звуки в, в’, буквы В, в.

Стр.68-71

31,32,33

Гласные буквы Е, е.

Стр.72-77

34-35.

Согласные звуки п, п’, буквы П, п.

Стр.78-83

36-37.

Согласные звуки м, м’, буквы М, м.

Стр.84-89

38-39.

Согласные звуки з, з’, буквы З, з.

Сопоставление слогов и слов с буквами з и с.

Стр.90-95

40-41.

Согласные звуки б, б’, буквы Б, б.

Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.

Стр.96-103

42-43.

Согласные звуки д, д’, буквы Д, д. 

Стр.104-107

44.

Согласные звуки д, д’, буквы Д, д.

Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.

Стр.108-109

45,46,47.

Гласные буквы Я, я.

Стр.110-117

48-49.

Согласные звуки г, г’, буквы Г, г.

Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.

Стр.118-123

50-51.

Мягкий согласный звук ч’, буквы Ч, ч.

Стр.4-9

52-53.

Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков.

Стр.10-15

54-55.

Твёрдый согласный звук ш, буквы Ш, ш.

Сочетание ши.

Стр.16-23

56-57.

Твёрдый согласный звук ж, буквы Ж, ж. Сопоставление звуков ж и ш.

Стр.24-29

58,59,60.

Гласные буквы Ё, ё.

Стр.30-33

61-62.

Звук j’, буквы Й, й.

Стр.34-37

63-64.

Согласные звуки

х, х’, буквы Х, х.

Стр.38-45

65-66.

Гласные буквы Ю, ю.

Стр.46-49

67,68,69.

Твёрдый согласный звук ц, буквы Ц, ц.

Стр.50-55

70,71,72.

Гласный звук э, буквы Э, э.

Стр.56-61

73,74,75.

Мягкий глухой согласный звук щ’.

Буквы Щ, щ.

Стр.62-69

76,77.

Согласные звуки ф, ф’, буквы Ф, ф

Стр.70-73

78-79.

Мягкий и твёрдый разделительные знаки.

Стр.74-78

80.

Русский алфавит

Стр.79-81

81.

Послебукварный период  (12ч)

Как хорошо уметь читать.

Е. Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву «р». Герои произведения. Чтение по ролям. 

Стр.82-85

82.

Одна у человека мать; одна и родина.

К. Ушинский. Наше Отечество. Анализ содержания текста. Определение главной мысли текста. Активизация и расширение словарного запаса. Наблюдения над значением слов. Пословицы и поговорки о Родине

Стр.86-87

83.

История славянской азбуки. Развитие осознанности и выразительности чтения на материале познавательного текста (В. Крупин. Первоучители словенские.) Поиск информации в тексте и на основе иллюстрации

Стр.88-89

84.

В. Крупин. Первый букварь. Поиск информации в тексте и на основе иллюстрации. Знакомство со старинной азбукой. Создание азбуки

Стр.90-91

85.

А.С. Пушкин. Сказки. Выставка книг

Стр.92-93

86.

Л.Н. Толстой и К.Д Ушинский

Рассказы для детей. Нравственный смысл поступка

Стр.94-95

87.

К.И. Чуковский. Телефон. Инсценирование стихотворения. Путаница. Небылица Выставка книг К. Чуковского для детей

Стр.96-97

88.

В.В. Бианки. Первая охота. Самостоятельное озаглавливание текста рассказа

Стр.98-99

89.

С.Я. Маршак. Угомон. Дважды два. Приёмы заучивания стихотворений наизусть

Стр.100-101

90.

М.М. Пришвин. Предмайское утро. Знакомство с текстом описанием. Дополнение текста — описания. Глоток молока. Герой рассказа. Рассказ о герое рассказа

Стр.102-103

91.

Стихи

А. Барто, Б.Заходера, В.Берестова, С. Михалкова

Стр.104-108

92.

Проект: «Живая Азбука»

Наши достижения. Планируемые результаты изучения

Стр. 109-111

№ п/п

Тема урока

Дата

1.

Наша  речь

2.

Устная  и  письменная  речь

3.

Текст  и  предложение.

4.

Предложение .

5.

Диалог.

6.

Роль   слов   в  речи.

7.

Слова – названия  предметов, признаков  и  действий.

8.

«Вежливые»  слова.

9.

Однознач-ные  и  многознач-ные слова.

10.

  Слог- минималь-ная  частица  слова.

11.

Деление  слов  на  слоги.

12.

Перенос  слов.

13.

Перенос  слов

14.

Ударение.

15.

Ударные  и  безударные  слоги.

16.

Звуки  и  буквы.

17.

Звуки  и  буквы.

18.

Русский  алфавит  или  Азбука.

19.

Русский  алфавит  или  Азбука

20.

Гласные  звуки  и  буквы.

21.

Буквы Е,Ё,Ю,Я  и  их  финкции  в  словах.

22.

Слова  с  буквой  Э.

23.

Обозначение  ударного  гласного  буквой  на  письме.

24.

Особенности  проверяемых  и  проверочных  слов.

25.

Правописа-ние  гласных  в  уларных  и  безударных  слогах

26.

Правописа-ние  гласных  в  уларных  и  безударных  слогах.

27.

Непрверяе-мые  безударные  гласные

28.

Согласные  звуки  и  буквы.

29.

Слова  с  удвоенными  согласными.

30.

Слова  с  буквами  И  и  Й.

31.

Твёрдые  и  мягкие  согласные  звуки. 

32.

Парные  и  непарные согласные

33.

Парные  и  непарные  по  твёрдости-мягкости  согласные  звуки.

34.

Обозначение  мягкости  согласных  звуков  мягким  знаком.

35.

Перенос  слов  с  мягким  знаком.

36.

Восстановление  текста  с  нарушенным  порядком  предложений

37.

Глухие  и  звонкие  согласные   звуки

38.

Парные  глухие  и  ззвонкие  согласные.

39.

Обозначение  парных  звонких  и  глухих  согласных звуков  в  конце  слова.

40.

Правописа-ние  парных  согласных  звуков  на  конце  слов.

41.

Правописа-ние  парных  согласных  звуков  на  конце  слов

42.

Шипящие  согласные  звуки.

43.

Буквосочетания   ЧК , ЧН , ЧТ.

44.

Слова  с  ЧК, ЧН , ЧТ.

45.

Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА- ЩА, ЧУ- ЩУ.

46.

Слова  с  ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ

47.

Заглавная  буква  в  словах

48.

Заглавная  буква  в  словах

49.

Повторение и  обобщение  изученного  материала

Проект «Сказочная птица»

50.

Повторение и  обобщение  изученного  материала

Проект «Сказочная птица»

№ п/п

                    Тема урока

Дата

1.

«Задавайте вопросы!»

01.09

2.

Что такое Родина?

06.09

3.

Что мы знаем о народах России?

08.09

4.

Что мы знаем о Москве?

13.09

5.

Проект «Моя малая Родина»

15.09

6.

Что у нас над головой?

20.09

7.

Что у нас под ногами?

22.09

8.

Что общего у разных растений?

27.09

9.

Что растёт на подоконнике?

29.09

10.

Что растёт на клумбе?

04.10

11.

Что это за листья?

06.10

12.

Что такое хвоинки?

13.

Кто такие насекомые?

14.

Кто такие рыбы?

15.

Кто такие птицы?

16.

Кто такие звери?

17.

Что окружает нас дома?

18.

Что умеет компьютер?

19.

Что вокруг нас может быть опасным?

20.

На что похожа наша планета?

21.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?»

22.

Как живёт семья? Проект «Моя семья»

23.

Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?

24.

Откуда в наш дом приходит электричество?

25.

Как путешествует письмо?

26.

Куда текут реки?

27.

Откуда берутся снег и лёд?

28.

Как живут растения?

29.

Как живут животные?

30.

Как зимой помочь птицам?

31.

Откуда берётся и куда девается мусор?

32.

Откуда в снежках грязь?

33.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?» Презентация проекта «Моя семья»

34.

Когда учиться интересно?

35.

Проект «Мой класс и моя школа»

36.

Когда придёт суббота?

37.

Когда наступит лето?

38.

Где живут белые медведи?

39.

Где живут слоны?

40.

Где зимуют птицы?

41.

Когда появилась одежда?

42.

Когда изобрели велосипед?

43.

Когда мы станем взрослыми?

44.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?» Презентация проекта «Мой класс и моя школа»

45.

Почему Солнце светит днём, а звёзды ночью?

46.

Почему Луна бывает разной?

47.

Почему идёт дождь и дует ветер?

48.

Почему звенит звонок?

49.

Почему радуга разноцветная?

50.

Почему мы любим кошек и собак?

51.

Проект «Мои домашние питомцы»

52.

Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?

53.

Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?

54.

Зачем мы спим ночью?

55.

Почему нужно есть много овощей и фруктов?

56.

Почему нужно чистить зубы и мыть руки?

57.

Зачем нам телефон и телевизор?

58.

Зачем нужны автомобили?

59.

Зачем нужны поезда?

60.

Зачем строят корабли?

61.

Зачем строят самолёты?

62.

Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?

63.

Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?

64.

Зачем люди осваивают космос?

65.

Почему мы часто слышим слово «экология»?

66.

Проверим себя и оценим свои достижения.

№ п/п

Тема урока

Дата

1.

1.Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения  (9 ч).

1.Изображения всюду вокруг нас.

01.09

2.

2.Мастер Изображения учит видеть.

08.09

3.

3.Изображать можно пятном.

05.09

4.

4.Изображать можно в объеме. 

15.09

5.

5.Изображать можно линией.

22.09

6.

6.Разноцветные краски.

29.09

7.

7.Изображать можно и то, что невидимо (настроение)

06.10

8.

8.Разноцветные краски

9.

9.Художники и зрители (обобщение темы).

10.

2. Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения (8 ч).

1.Мир полон украшений.  Цветы.

11.

2.Красоту надо уметь замечать

12.

3.Узоры на крыльях.

(Украшение крыльев бабочек)

13.

4.Красивые рыбы.

14.

5.Украшение птиц.

15.

6.Узоры, которые создали люди.

16.

7.Как украшает себя человек.

17.

8.Мастер Украшения помогает сделать праздник

18.

3.Ты строишь Знакомство с Мастером Постройки (10 ч)

1.Постройки в нашей жизни.

19.

2.Дома бывают разными

20.

3.Домики, которые построила природа.

21.

4.Какие можно придумать дома.

22.

5. Дом снаружи и внутри.

23.

6. Строим город

24.

7.Все имеет свое строение.

25.

8.Строим вещи.

26, 27

9-10.Город, в котором мы живем

28.

4.Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу (6ч).

1.Три Брата-Мастера всегда трудятся вместе

29, 30

2-3 «Сказочная страна». Создание панно.

31.

4.Разноцветные жуки

32.

5. Времена года. Весенний пейзаж.  

33.

6.Здравствуй, лето! (обобщение темы)