Тьютор в школе: новая роль в образовательном процессе
статья

Пахтусова Татьяна Николаевна

В последние годы мы наблюдаем значительные изменения в подходах к обучению и воспитанию детей. Одним из ключевых элементов этих изменений становится введение тьюторства как новой модели поддержки учащихся.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tyutor.docx16.23 КБ

Предварительный просмотр:

Тьютор в школе: новая роль в образовательном процессе

Уважаемые коллеги!

Сегодня я хочу поговорить о важной и актуальной теме — роли тьютора в школе. В последние годы мы наблюдаем значительные изменения в подходах к обучению и воспитанию детей. Одним из ключевых элементов этих изменений становится введение тьюторства как новой модели поддержки учащихся.

Кто такой тьютор?

Тьютор — это не просто наставник, а педагог, который берет на себя ответственность за индивидуальное сопровождение ученика в процессе обучения. Это может включать помощь в освоении учебного материала, развитие личных и социальных навыков, а также поддержку в выборе дальнейшего образовательного пути. Тьютор создает комфортную и безопасную атмосферу, где учащиеся могут открыто обсуждать свои трудности и достижения.

Зачем нужен тьютор?

Каждый ученик уникален, и тьютор помогает адаптировать образовательный процесс под его потребности и интересы. Это особенно важно в условиях инклюзивного образования, где необходимо учитывать разнообразие способностей и стилей обучения. Также тьютор поддерживает эмоциональное здоровье ученика. Он помогает справляться с тревогой, стрессом и другими психологическими проблемами, что способствует более эффективному обучению. Тьютор обучает учащихся управлять своим временем, ставить цели и достигать их. Эти навыки жизненно важны не только для учебы, но и для будущей профессиональной деятельности. Тьютор выступает связующим звеном между учениками, родителями и учителями. Он помогает наладить коммуникацию и создать единое пространство для решения возникающих вопросов.

Внедрение тьюторства в школьное образование — это шаг к более гуманному и индивидуализированному подходу к обучению. Тьютор становится не просто помощником в учебе, а важным партнером в развитии личности каждого ученика. Давайте вместе работать над тем, чтобы сделать нашу школу местом, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал и стать уверенным в себе человеком.

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проведение методической недели в начальной школе по теме «Современные педагогические информационные, компьютерные и игровые технологии в начальных классах, их роль в образовательном процессе»

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы гимназии, является методическая работа. Роль методической работы значительно возрас...

Внедрение новых ФГОС в образовательном процессе для повышения качества знаний учащихся.

Не просто создать условия для получения новых знаний и умений, а  задача учителя научить детей учиться, создать благоприятные условия для личностного и познавательного развития каждого учен...

Система интерактивного голосования и опроса «VOTUM БАЗА» дает множество новых возможностей в образовательном процессе.

Система интерактивного голосования и опроса «VOTUM БАЗА» дает множество новых возможностей в образовательном процессе. ...

Технические средства обучения. Их классификация и роль в образовательном процессе

Данная статья посвящена одной из групп средств обучения. В статье приводится классификация средств обучения, а также раскрывается краткая характеристика  технических средств обучения. Установлено...

Театрализация как прием освоения новых социальных ролей в образовательном процессе по иностранному языку в начальной школе

Одним из эффективных методов, обеспечивающих успешную социализацию ребенка является театрализация.Метод театрализации представляет собой взаимосвязь педагогики, методики и театра. Обращение к театраль...

Новые возможности в образовательном процессе

Использование ИКТ в учебном процессе позволяет: • усилить образовательные эффекты; • повысить качество усвоения материала; • построить индивидуальные образовательные траектории учащихся...