Календарно-тематическое планирование 4 класс.
календарно-тематическое планирование (4 класс) по теме

№

урока

№ урока по раздел

Содержание

Кол-во уроков по раздел

Кол-во урок по теме

Дата

по

плану

Дата

по

факту

Оборудование

Основные виды учебной деятельности

УЧЕБНИК ДЛЯ 4 КЛАССА

1

1

Как работать с учебником

1

Слайды

Формировать умение работать с новым учебником

2

2

Введение. Россия – наша Родина!

1

Слайды

Знакомство с основным содержанием учебника.

Глава 1. Как отличить добро от зла?

6

3

1

Граница между добром и злом

1

Слайды

Знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе.

4

2

Долг и совесть

1

Слайды

Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России.

5

3

Честь и достоинство

1

Слайды

Формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.

6

4

Счастье и смысл жизни

1

Слайды

Осознание ценности человеческой жизни.

7

5

Справедливость и милосердие

1

Слайды

Понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества

8

6

Обобщение главы 1, представление проектов

1

Слайды

Обобщить знания по изученному разделу, учить делать выводы

 Глава 2. Каковы истоки правил морали?

4

9

1

Ценность рода и семьи

1

Слайды

Дать понятие ценности семьи

10

2

Образцы культуры народов

1

слайды

Знать основные понятия религиозных культур, их особенности и традиции, историю их возникновения в мире и в России.

11

3

Взгляд светский и взгляд религиозный

1

Слайды

Дать первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности.

12

4

Обобщение главы 2, представление проектов

1

Слайды

Обобщить знания по изученному разделу, учить делать выводы

Глава 3. Какие правила морали особенно важны в школе?

3

13

1

Правила поведения в школе

1

Слайды

Знать основные правила поведения в школе

14

2

Этикет – форма для содержания этики

1

Слайды

Делать свой выбор в общественно значимых ситуациях (в учебных моделях жизненных ситуаций) и отвечать за него.

15

3

Обобщение главы 3, представление проектов

1

Слайды

Обобщить знания по изученному разделу, учить делать выводы

УЧЕБНИК ДЛЯ 5 КЛАССА

16

1

Как работать с учебником

1

Слайды

Формировать умение работать с новым учебником

Глава 1. Что такое хорошо и как не делать плохо?

6

17

1

Сокровища нравственности

1

Слайды

Договариваться с людьми, предотвращая или преодолевая конфликты (в учебных моделях жизненных ситуаций).

18

2

Доброе слово и дело

1

Слайды

19

3

Человек слова. Что значит держать слово? Как научиться держать слово?

1

Слайды

Определять и объяснять своё отношение к общественным нормам и ценностям (нравственным, гражданским, патриотическим, общечеловеческим).

20

4

Строитель своей души

1

Слайды

Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России.

21

5

Посеешь привычку – пожнёшь характер. Врач и скульптор своего внутреннего мира.

1

ПК

22

6

Обобщение главы 1, представление проектов

1

ПК

Обобщить знания по изученному разделу, учить делать выводы

Глава 2. Какие правила мужские, а какие женские?

5

23

Образцы мужского поведения

1

ПК

Дать понятие образцов мужского поведения, духовной среды общества. Роли в обществе. Кодексы поведения. Разные представления о настоящем мужчине. Кодексы мужского поведения в разные времена. Кодекс чести рыцаря (Западная Европа, XI–XVI века). Дворянский кодекс чести (Россия, XVIII–XIX века). Кодекс светского аристократа (Европа, Америка, Россия, XIX век).

24

Кодексы мужского поведения в разные времена.

1

ПК

25

Образцы женского поведения

1

ПК

Дать понятие об образцах женского поведения. Кодексы женского поведения в разные времена. Правила поведения благонравной девицы (Россия, XVI–XIX века). Требования дворянского общества к воспитанию девочек и поведению женщин (Россия, XIX век). Моральный кодекс Екатерининского института благородных девиц (Россия, XIX век). Кодекс современной леди. Женские роли в семье.

26

Кодекс современной леди. Женские роли в семье. Классический взгляд на положение женщины в семье.

1

Слайды

27

Обобщение главы 2, представление проектов

1

ПК

Обобщить знания по изученному разделу, учить делать выводы

Глава 3. Что можно и что нельзя людям разных призваний?

4

28

1

Кодексы чести разных профессий

1

ПК

Дать понятие о кодексах чести разных профессий. Уточнение понятия чести.  Разные правила для людей разных профессий. Варианты общественных ролей одного человека. Честь рабочего человека.

29

2

Порядочность истинного интеллигента

1

ПК

30

3

Мир добрых соседей

1

Слайды

31

4

Что такое толерантность?

1

Слайды

Учить строить толерантные отношения с представителями разных мировоззрений и культурных традиций.

Глава 4. Что хранит многоликую Россию?

3

32

1

Чувство родной страны

1

Слайды

Знать основные понятия религиозных культур, их особенности и традиции, историю их возникновения в мире и в России.

33

2

Обобщение глав 3 и 4, представление проектов

1

Слайды

Обобщить знания по изученному разделу, учить делать выводы

34

3

Обобщение курса светской этики

1

Слайды