Главные вкладки

    Урок музыки в 1 классе "В гостях у феи танца"
    методическая разработка по музыке (1 класс) по теме

    ВладимироваТатьяна Вячеславовна

    Урок формирует знания о танцевальной музыке, воспитывает слушательскую и исполнительскую культуру.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл конспект урока17.08 КБ
    Файл песня-танец Ежик2.06 МБ
    Package icon наглядный материал224.61 КБ

    Предварительный просмотр:

    Урок музыки в 1-м классе по теме:

     "В гостях у феи Танца

                                           Владимирова Татьяна Вячеславовна, учитель МОУ СОШ №2

    Цель: Способствовать повышению эмоциональной и музыкально-творческой активности учащихся, развитию образного мышления, чувства ритма, речи.

    Задачи:

    Формировать знания о том, что музыка способна выражать чувства, настроения людей и их характеры через музыкальный материал урока (танцевальную музыку).

    Воспитывать исполнительскую и слушательскую культуру.

    Развивать вокально–хоровые и ритмические навыки.

    Музыкальный материал:

    В. Шаинский. “Голубой вагон” - исполнение.

    С. Рахманинов. “Итальянская полька” - слушание, ритмические движения.

    П. И. Чайковский. Вальс из балета “Спящая красавица” - слушание.

    К.Костин – «Ёжик» - пение, ритмические движения.

    Оборудование: наглядные пособия, фонотека.

    Ход урока.

    I. Организационный момент.

    Звучит танцевальная музыка. Дети входят в класс.

    Учитель: Сегодня мы отправимся с вами в необычную страну. Там нас ждёт в гости Фея, хозяйка волшебного королевства. Что это за королевство и как зовут эту чудесную Фею, мы узнаем, послушав её музыку. А отправимся мы туда на волшебном поезде, который уже готов к поездке. Но это необычный поезд! Чтобы он смог куда-нибудь поехать, нужно спеть песню про поезд. Вы знаете такую песню?

    (Ребята исполняют первый куплет песни “Голубой вагон”).

    II. Основная часть.

    Учитель: Куда же привёз нас сказочный поезд? В волшебное королевство! Что это за музыка, которую нам предлагает послушать Фея, хозяйка королевства, что можно под неё делать?

    (Звучит отрывок из “Итальянской польки” С. Рахманинова).

    Дети: Под эту музыку можно танцевать.

    Учитель: Да. В этом волшебном королевстве живёт Фея Танца. Какие движения можно делать под эту музыку и какой характер носит этот танец?

    Дети: Хочется прыгать, скакать, хлопать в ладоши, топать ногами, а музыка эта задорная, весёлая.

    (Дети ещё раз слушают музыку выделяя сильные доли хлопками ).

    Учитель: Ребята, мы с вами познакомились с танцем, который называется полька. А написал его замечательный русский композитор Сергей Рахманинов. Полька – это чешский народный танец, который известен всему миру, танцуют его парами, по кругу, прыгая подскоками, весело и непринуждённо.

    Учитель: Ребята, послушайте другой танец и ответьте, какие движения можно делать под музыку этого танца?

    (Звучит вальс из балета П. И. Чайковского “Спящая красавица”).

    Дети: Под эту музыку можно плавно кружиться.

    Учитель: Этот танец называется вальс. А подарил нам его великий русский композитор Пётр Ильич Чайковский. Он написал очень много музыкальных произведений. С одним из них мы сейчас познакомимся.

    Ребята, представьте, что мы находимся на балу, и пары плавно кружатся под звуки этого чарующего танца.

    Бал в разгаре. Всё кружится,
    По паркету след ложится
    От летящих лёгких пар
    Если ты ещё не стар,
    То почувствуй наслажденье
    От мелодии, движенья.

    Закройте глаза и, покачиваясь в разные стороны, постарайтесь передать плавность и кружение этой прекрасной музыки.

    (Дети слушают вальс и выполняют движения).

    Учитель: Ребята, посмотрите кто пришел к нам в гости? Вы узнали его?А ежик наш не простой – он музыкальный (Стихотворение музыкальный ежик, сопровождаемое барабанной дробью с помощью простых карандашей).

    Ребята а ведь мы тоже с вами знаем танец про ежика..Давайте  покажем нашей Фее Танца наш танец

    (Дети тацуют и поют  песню-танец К.Костина  «Ежик»,  используя элементы пластического интонирования.)

    Учитель: Ребята, какой характер этой музыки?

    Дети: Весёлый, задорный, радостный.

    (Если дети не дают характеристику музыки, то учитель сам дополняет их ответы.)

    III. Итог урока.

    Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие в волшебное королевство Феи Танца. Что же нового вы узнали за время нашего путешествия?

    (Учитель отмечает активность ребят на уроке, интересные и правильные ответы, их внимательность).

    Учитель: А теперь мы садимся в свой волшебный поезд, который повезёт нас из королевства Феи Танца дальше, в другие сказочные королевства большой, загадочной, чарующей страны под названием “Музыка”.

    (Дети строятся и уходят под песню “Голубой вагон”).


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект урока музыки,1 класс. Тема: Что может музыка?

    Урок музыки по программе Кабалевского сиспользованием технологии развития самоконтроля и взаимоконтроля....

    презентация к уроку "Музыка.4 класс" ,тема "Музыка Японии"

    ПРЕЗЕНТАЦИЯ МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ НА УРОКЕ МУЗЫКИ, РАССКАЗЫВАЕТ КРАТКО О САМОЙ СТРАНЕ    ....

    Технологическая карта урока музыки 1 класс "Музыка в цирке"

    В карте прописаны предметные и метапредметные задачи, скриншоты презентации в программе "SMART Notebook"....

    урок музыки з класс "В каждой интонации спрятан человек. Портрет в музыке"

    данный урок предназначен для учеников 3 класса. Цели урока:Образовательная: дать понятие о выразительных и изобразительных возможностях музыки на примере попевки «Разные ребята», С.С. Прокофьева «Болт...

    "Мелодия - душа музыки". урок музыки - 3 класс

    На уроке музыки учитель обращается к разным видам искуства, используя современные образовательные технологии, в том числе, информационно - коммуникативные, подчиненные одной заданной теме, в совокупно...

    Урок музыки. 2 класс.Что изображает музыка.

    Урок по учебникам В.О.Усачёвой ,Л.В.Школяр,УМК "Школа 2100"....

    презентация на урок музыки .Тема "Культура народов мира" "Цыганские танцы"

    детям было очень интересно узнавать новое про культуру разных народов. Они с интересом ждали. что-же я приготовила на урок. Каждый урок- новое открытие....