Конспект урока по музыке
учебно-методический материал по музыке (2 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.        Организационный момент. Приветствие

2. Введение в тему урока

3. Основная часть.

1) Распевание

3) Слушание и разучивание песни.

4. Итог урока.

-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ярослава Викторовна, я проведу у вас урок музыки.

Я верю, что женщина – чудо такое,

Какого на Млечном пути не сыскать,

И если “любимая” - слово святое,

То трижды священное – “женщина – мать!”

1)Вступительная беседа

- Ребята, мы с вами уже знаем, что музыка и живопись живут очень дружно и охотно помогают друг другу. Изобразительное искусство вдохновляет композиторов и музыкантов, равно так же, как и музыка будит фантазию художников и скульпторов. В искусстве есть великие, вечные темы. Тема материнства от века к веку волновала художников всех народов. Эта тема близка каждому человеку.

- Эпиграфом к уроку я взяла такие слова:
Я верю, что женщина – чудо такое,
Какого на Млечном пути не сыскать,
И если “любимая” - слово святое,
То трижды священное – “женщина – мать!”

- Какая тема нашего урока? Образ матери

- Созданная великим итальянским художником Рафаэлем “Сикстинская мадонна” - одна из самых прекрасных картин на земле.

“Сикстинская мадонна”

- В центре как бы парит, едва касаясь ногами облаков, прекрасная женщина с младенцем на руках. Она исполнена любви, чувства материнской гордости, кротости и тревоги. Имя младенца – Христос, имя его матери – Мария. Перед ними склонились Святая Варвара и Святой Сикст (отсюда и название картины “Сикстинская мадонна”). Все латинские молитвы, обращённые к матери Христа, начинаются словами “Аве Мария”, что значит “Славься, Мария”. Есть неизменный латинский текст молитвы, который много веков вдохновлял и вдохновляет композиторов.

- Давайте послушаем “Аве Марию” австрийского композитора Франца Шуберта в исполнении итальянского мальчика Робертино Лоретти.

(На фоне слайда “Сикстинская мадонна” звучит “Аве Мария”, после этого учитель читает):

Аве, Мария – лампада тиха,
В сердце готовы четыре стиха:
Чистая дева, скорбящего мать,
Душу проникла твоя благодать.
Неба царица, не в блеске лучей –
В тихом предстань сновидении ей!
Аве, Мария – лампада тиха,
Я прошептал все четыре стиха.

А. Фет

- И в русской православной церкви есть подобная молитва, обращённая к матери – “Богородице Дево, радуйся”. Вот уже две тысячи лет воспевается образ Божией Матери. Богородице посвящают свои творения художники и скульпторы, поэты и композиторы. Недаром среди многих обращений к Богородице – Дева Мария, Царица Небесная, Мадонна – есть обращение: Всепетая.

- Давайте послушаем эту молитву “Богородице Дево, радуйся”.

- Самое дорогое, родное, святое связано с мамой. Земля, Родина, Природа, Красота, Любовь – каждое из этих слов можно соединить со словами: Матушка, Мать, Материнская. Из века в век вечно единство матери и ребёнка. Об этом создают свои картины художники разных народов. 

- Вот, например, картина русского художника Александра Дейнеки. А. Дейнека “Мать”

 Она написана более семидесяти лет назад. Но до сих пор нельзя без волнения смотреть на простой, и в то же время очень нежный образ матери с ребёнком на руках.

Текст песни "Мама"

-Вот и подошёл к концу наш урок. Чему он был посвящён?

-Что вам запомнилось на сегодняшнем уроке?

- Оценивание работы класса и отдельных детей.

Приветствие друг друга

Ставят цели и говорят тему урока

- прослушивание

Прослушивание молитвы “Богородице Дево, радуйся”.

Показ картины

При разучивании песни добиваюсь чистого интонирования мелодии, прикрытого звучания голоса, выразительного исполнения.

Исполнение всем классом, затем по рядам.