План-конспект урока по окружающему миру "Мой любимый город"
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) по теме

«Мой любимый город»

Урок в 2 «Э» классе         ГОУ СОШ №603

Учитель высшей категории: Дубинчик С. А.

Тема урока: «Мой любимый город»

Цель урока:

 -закрепить знания детей о родной стране, о столице России – Москве;

-воспитание чувства патриотизма и любви к родному городу;

-познакомить с флагом и гербом Санкт-Петербурга.

Оборудование:

-глобус, плакат с флагом и герба Санкт-Петербурга;

-компьютерная презентация к уроку.

Ход урока.

1. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока.

- Что у меня в руках? (Глобус – модель нашей Земли).

- Что мы здесь можем увидеть?  (моря, океаны, нашу страну и другие страны).

-Где находится наша страна? (Показать)

- Как она называется? (Россия).

- Что мы можем сказать о нашей стране? (большая, много городов, рек, живут разные народы).

- У каждого есть свой любимый город.

- Тема сегодняшнего урока – «мой любимый город!»

2. Вводная беседа.

Я хочу познакомить вас со своим любимым городом. Это город Брест. Находится он в другой стране – Беларуси. Там живут мои мама, папа и брат. Там есть известный ковровый комбинат. Брестская крепость-Герой, про которую знают во всем мире – она первая приняла удар во время Великой Отечественной войны и ее воины мужественно сражались. (памятник «Жажда»).

3. Беседа о Москве.

- Как Вы думаете, какой любимый город у жителей нашей страны? (Москва).

- Почему? (Столица, главный город).

- А кто из вас был в Москве?

- Расскажите.

- Что еще есть на Красной площади, кроме Кремля? (Храм Василия Блаженного).

4. Беседа о Санкт-Петербурге.

- А какой любимый город у учеников нашего класса? (Санкт-Петербург)

-Как еще назывался наш город? (Петербург, Петроград, Ленинград и очень романтичное и неофициальное название – Северная Венеция).

- Как вы думаете, почему наш город именуют Северной Венецией?

- Кто был в Венеции?

- Как вы думаете, что общего у наших городов? (показ каналов Венеции и Санкт-Петербурга).

- А чем еще запомнилась Венеция? (Венецианским карнавалом). Показ масок.

- А есть ли в нашем любимом городе такие же красивые праздники? (Фонтаны в Петергофе, «Алые паруса»).

-Так почему же Санкт-Петербург называют Северной Венецией? (красивый, находится на Севере, много каналов).

- А как вы думаете, большие корабли заходят в наш город?

- Наш город является крупнейшим морским городом? Это отражено даже на гербе и флаге Санкт-Петербурга.

- Физкультминутка.

5. Работа с книгой.

- У нас в городе много красивых и интересных мест, про которые ученики разных школ написали и нарисовали рисунки в книге «Мой любимый город».

- Я просила вас найти описание тех мест, в которых Вы побывали или же хотели бы посмотреть. (чтение учениками отрывков из книги).

- А самое любимое место в городе? (школа).

6. Подведение итогов.

- Что нового вы узнали?

- Что нужно делать, чтобы город был самым лучшим в мире?

- Какой у вас самый любимый город?

- Понравился ли вам урок?

- Какое у вас настроение?