Урок окружающего мира в 4 классе по теме "Наш край"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме

Этапы урока

Содержание урока

Использование современных образователь-ных технологий и формирование

компетентностей

Используемые наглядные пособия и раздаточный материал

1.Организационный момент. Сообщение темы,  целей  урока.

2.Работа над новой темой.

3.Физкультминутка.

4.Выступления  детей с докладами о родном крае.

5.Закрепление изученного. Самопроверка и взаимопрверка.

6.Подведение итогов урока. Рефлексия.

7.Домашнее задание.

Звучит запись песни «Наш край».

-Почему наш урок начался так необычно? Как вы думаете, почему прозвучала эта песня? (Потому что говорить мы сегодня будем о родном крае)

-Да, совершенно верно. Мы начинаем изучение нового раздела «Родной край – часть большой страны».

-Какой он наш край? Как живут и чем занимаются  люди? Что окружает нас? Вот об этом мы и будем сегодня говорить на уроке.

О чудесном нашем крае

Будет разговор,

О прекрасном милом крае,

Где мы все живём!

-Давайте познакомимся с административной картой России (учебник с.144-145)

Внимательно посмотрите на эту карту и изучите условные обозначения.

Что нам расскажет карта?

-Что вам говорят условные обозначения?

-Посмотрите, сколько республик, краёв, автономных округов и областей в составе нашей страны.

-Что вы можете сказать о территориях, которые они занимают?

-Найдите самые крупные республики , края, округа (Якутия, Хабаровский край, Краснодарский край и т.д.)

Где в основном находятся эти большие по территории края, республики, округа? (Они находятся на Западно-Сибирской равнине и Средне-Сибирском плоскогорье.)

-А что вы можете сказать о Восточно-Европейской равнине? (На ней расположено очень много небольших по площади республик, областей.)

-Что мы можем сказать о плотности населения Восточно-Европейской равнины? Посмотрите как много здесь населённых пунктов, городов.

-Найдите на карте территорию, где мы живём.

-Какой город является главным на нашей территории. (Находят на карте город Самара)

-Какое название имел наш областной центр ранее? (Куйбышев)

-Это наш край. Наша малая родина, которую мы должны любить и беречь.

-Кто наши соседи? Каков наш край в сравнении с соседями? С другими округами, республиками, областями?

-В какой природной зоне мы живём?

-А сейчас познакомимся подробнее с картой нашего края. Что можно сказать о территории, глядя на карту?

-Наш Сергиевский район расположен на северо-востоке Самарской области и граничит на севере с Челно-Вершинским  и Шенталинским районами, на востоке – с Исаклинским, на юго-востоке-с Похвистневским, на юге-с Кинель-Черкасским, на юго-западе - с Елховским и Кошкинским районами. Граница проходит по равнинной местности, что облегчает налаживание экономических связей с соседями. Административный центр –

с. Сергиевск находится в 126 км от областного центра города Самара, связан с ним железной дорогой Кротовка-Серные Воды -2 и асфальтированной дорогой республиканского значения Самара-Уфа-Челябинск, проходящей по территории с юго-запада на северо-восток в 7 км от  с. Сергиевск (трасса МП-5). На территории района нет судоходных рек регионального или областного значения. Наиболее крупная река Сок-приток Волги. Район богат природными материалами: строительный камень, известняк, доломиты, гипс, песок, глина, поваренная соль, сера. В недрах района имеется нефть. И наш посёлок Суходол возник как посёлок нефтяников.

Прежде, чем более подробно мы узнаем о родном крае, необходимо отдохнуть.

По родному краю

Дружно мы шагаем.

(Марш на месте.)

Справа от нас – зелёный луг. (Поворот направо.)

Слева находится лес (Поворот.)

В таком лесу полно чудес.

Белка с ветки на ветку скок (Прыжки.)

Филин крыльями машет. Ух

А ж захватывает дух! (Махи руками.)

-А теперь послушаем выступления ребят нашего класса, которые расскажу нам более полно о родном крае, в котором мы с вами живём.

1. –Источник под Самарой есть,

Здесь серный дух над ним витает,

Народ слагает оды в его честь:

Больных он многих исцеляет.

-Да. Это о нашем знаменитом курорте Сергиевские Минеральные воды. Ваша задача, как можно больше информации запомнить, чтобы суметь любому человеку, приехавшему к нам на курорт рассказать о своём родном крае, который богат и щедр.

Озеро Серное расположено на территории курорта «Сергиевские Минеральные воды». Площадь водного зеркала составляет около гектара, а глубина не превышает трёх метров. Водоём питается источниками, дающими около 6 миллионов литров воды. Основное грязевое месторождение курорта – река Молочка-находится в 30 км от курорта и имеет большие грязевые запасы. На курорте помогают исцелению больных с заболеваниями опорно-двигательной системы.

(Выступление, сопровождается показом фотографий.)

2. Не менее известно в нашей области чудо-природы – Голубое озеро. Писатель И.С.Аксаков в своих письмах с серных вод писал родителям: «…Что за красота!.. Оно голубо от преломления лучей в этой светлой серной воде. Озеро или озерко –глубоко, до двадцати сажен и идёт вниз воронкой… Но ещё краше сама степь, и горы, и ковыль! Что за роскошь!..» Голубое озеро образовано карстовой воронкой, поэтому имеет круглую форму. Со дна бьёт мощный сероводородный источник, в озере нет жизни, этим можно объяснить его прозрачность. Преломляясь, солнечный свет окрашивает поверхность в насыщенный голубой цвет.

3.Очень любят приезжать к нам не только драйверы, изучающие Голубое озеро, но и спелеологи, так облюбовавшие Серноводскую пещеру.

Серноводская пещера находится в 1 км от Серноводска. Впервые её описал горный инженер М.С.Сергеев в 1907 году. Он проник в пещеру на 50 м, но до конца её не достиг. Вход в пещеру начинается с карстового провала. Проникнуть в него можно только ползком, затем на четвереньках по коридору достичь лала 3-х метровой высоты с мрачными, чёрными от копоти стенами. Через несколько метров они сужаются и превращаются в глубокие трещины. Брошенный камень, падая, ударяется о стенки,  и звук его постепенно замирает на большой глубине. Дальше двигаться опасно. Кромешная тьма, могильная тишина производит на новичка гнетущее впечатление, и хочется поскорее выбраться наверх.

4.Гора Шихан.

Находится в 5 км от пос. Серноводск, вблизи автотрассы Самара-Уфа. Это геологический останец. Уникальный природный комплекс. Отражает в своём рельефе типичный ландшафт Высокого Заволжья. Он неповторим в своём флористическом составе. Разнотравно-злаковые степи Шихана насчитывают более 100 видов растений, что характерно для формации в целом, а не отдельного его участка. Сегодня здесь произрастают 2 вида растений Красной книги СССР: тонконог жестколистный, глобулярния точечная; 10 растений Красной книги РФ: ковыль перистый, ковыль красивейший, ирис низкий, астрагал Цингера, астрагал Гельма, копеечник крупноцветковый, рябчик русский, полынь солянковидная, люцерна сетчатая.

-А сейчас проверьте сами себя, на сколько вы были внимательны при объяснении нового материала.

(Работа в тетради с.47), а потом проверьте выполнение заданий друг у друга.

-Что интересного узнали  о родном крае? Предлагаю выразить своё настроение при помощи сердечка. Если полученные знания были для вас новыми, интересными, если у вас появилось желание больше узнать о своём родном крае, то прикрепите сердечко на контур карты нашей области, если  урок для вас был скучным, то оставьте сердечко у себя.

Приготовить устный рассказ на тему «Наш край». (Новые сведения приветствуются!)

Компетентности: ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, информационные и коммуникатив-ные

Здоровье-сберегающие технологии

Технологии поддержки и сотрудничества

Технологии поддержки и сотрудничества

Административная карта России

Карта нашего края

Фотографии курорта «Сергиевские Минеральные воды»

Фотографии Голубого озера

Фотографии Серноводской пещеры

Фотографии горы Шихан, гербарии растений

Бумажные сердечки