Программа занятий кружка "Юный натуралист"
методическая разработка (окружающий мир, 2 класс) по теме

Программа

занятий кружка «Юный натуралист».

Пояснительная записка

    «Ребенок по своей природе – пытливый

исследователь открыватель мира. Так пусть

перед ним открывается чудесный мир в

живых красках, ярких и трепетных звуках,

 в сказке, в игре, в собственном творчестве,

в красоте».

                                                   В.А.Сухомлинский.

         Богат и разнообразен мир  окружающий нас. Сколько неповторимых оттенков красок, рисунков и форм, созданных волшебницей природой.

         Все чаще человек обращается к своим истокам. Но далеко не каждый обладает умением видеть красоту вокруг. Как научить ребенка видеть , казалось бы обыденное? Как воспитать любовь к природе?

          Детство – это период бурного развития. Интенсивного накопления знаний  об окружающем мире, формирования многогранных отношений к природе и людям. Особая чувствительность и эмоциональность  младших школьников создают успешные предпосылки  для проявления интереса к самому себе, к состоянию природной и социальной среды.

        Находясь в поиске ответов  на поставленные вопросы,  мы попытались привлечь детей к совместной творческой деятельности по познанию окружающего мира посредством занятий в кружке любителей комнатных растений.

        Цель работы кружка:  приобщить детей к восприятию прекрасного в жизни, окружающей среде,  к  деятельности направленной на осознание своих возможностей в создании       красоты, развитие интеллектуальных способностей.

 Задачи:

1. Организовать увлекательное знакомство с многообразным миром комнатных растений;
2. Увлечь детей идеей изучения и познания окружающего мира;
3. Создать атмосферу ответственного взаимодействия и диалога;
4. Расширить знания детей о комнатных растениях, показать многообразие видов;
5. Отработать навыки ухода за комнатными растениями;
6. Формировать познавательный интерес.

      Содержание работы кружка направлено на изучение различных видов комнатных растений, их особенностей развития, роста, места обитания.

Занятия проводятся один раз в две недели, по продолжительности 35 -40 минут.

      Формы работы: беседы, индивидуальные и групповые презентации, сообщения, опыты, работа в парах и группах и т.д.

      Систематическая забота о цветах доставляет немало по-настоящему прекрасных, светлых переживаний. Здесь есть и радость восприятия красоты жизни, и радость сопричастности к её существованию.

       Работа с растениями расширяет кругозор ребенка, заставляет его глубже  узнавать тот мир, который ему знаком по книгам и картинкам.

          Комнатные растения – это благотворный материал для познания  живой природы в любое время года.

Календарно-тематическое планирование.