Конспект уроку з природознавства "Де твій рідний край". 1 клас
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

20.02.14.                                      Урок 44

Тема.  Де твій рідний край?

Мета : розширити знання учнів про населений пункт, де вони проживають; ознайомити з пам’ятками рідного краю;формувати пізнавальний інтерес , бажання більше дізнатися про рідний край, рідну країну; виховувати  любов до рідного краю.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Обладнання :

                                      Хід уроку

І. Організація класу

Психологічне настроювання

• Очі дивляться…      Та все бачать.
• Вуха слухають…      Та все чують.
• Голова…                     Думає.
• Яким буде урок?       Цікавим.
• Які у мене діти?        Найкращі.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

-  Діти, у нас біля класу  я зустріла Хмаринку-  Пуховинку та Їжачка Хитрячка. Їм дуже хотілося дізнатися, чи вмієте ви за природою  спостерігати?

Тож давайте їм  розкажемо!

•        Яка зараз пора року ?

•        Який місяць?

•        Чи гріє сонечко ?

•        Який стан неба?

•        Який вітер?

•        Які опади ви  спостерігали?

•        Які стоять дерева, кущі?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

- Де ми з вами живемо, у місті чи в селі?

 Демонстрація слайдів із зображенням міст і сіл.

- Як же дізнатися, що таке місто, і що таке село?

(Слайд 1).  Де зображено місто? А де село?

(Слайд 2).  Які будинки у місті? А які в селі?

(Слайд 3). Де живе більше людей, у місті чи в селі?

(Слайд 4). Де більше транспорту, у місті чи в селі?

(Слайд 5). Чи є у місті ферми з тваринами?

-        Як ви гадаєте , що ми називаємо рідним краєм?

- Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, як називається ваш рідний край

ІV. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу

-   Так, рідний край – це і та країна, де ми народилися, і наше рідне селище, і вулиця, на якій ми живимо, і річка, ліс та поле в нашому селищі, це і бабусина казка, і мамина колискова пісня.

    Немає такої людини, яка б не любила свій рідний край, не прагнула б прославити його своїм талантом, корисними справами, залишити добру пам’ять про себе.

-  А як ви можете прославити свій рідний край?

3. А зараз подивіться невеличке відео про наше село.

-  Так як називається наше село?

-  На якій вулиці ви живете?

-  Яка головна вулиця села?

-  А можливо хтось з вас знає, чому саме так називається наше село?

-  Як називається наш районний центр?

-  Походження поселення Чаплинки зв’язане з Великим Чапельським подом, біля якого воно виникло. За народними повір’ями, ця місцевість була заболоченою, і тут гніздилися чаплі. Звідси і пішла назва Чаплинка

-  Як називається наш обласний центр ?

-  Тому і кажуть, що живемо ми на Херсонщині

Фізкультхвилинка

Заніміла наша спинка
Знов у нас фізкультхвилинка.

-  Щоб любити рідний край, потрібно його добре знати.

-  Розкажіть, де працюють дорослі люди нашого села.

V. Узагальнення і систематизація отриманих знань

1. Робота в групах.

І група. Розподіліть малюнки на дві групи: місто і село.

ІІ група. Скласти адресу нашої школи, нашого класу.

Херсонська область, Чаплинський район, вулиця Івана Кудрі, 11, Початкова школа, 1 клас

ІІІ група. Прочитайте два тексти. В якому з них розповідається про місто, а в якому про село?

                                                        ***

Довгі вулиці, велика площа. Бурхливий рух транспорту. Люди кудись поспішають. Високі будинки виструнчились у два ряди.

                                             ***

Більшість людей  живе у садибах. Вони саджають великі городи та збирають у власних садках яблука, вишні та груші. На подвір’ях походжають кури та індики.

Висновок. У містах в основному багатоповерхові будинки. В них живе велика кількість людей. Дороги вкриті асфальтом. Люди працюють на фабриках і заводах. Тут багато транспорту.

У селах – приватні будинки з присадибними ділянками. На них господарі вирощують фрукти і овочі, займаються тваринництвом. Дороги можуть бути асфальтовані і ґрунтовими.

- Чи може існувати місто без села і село без міста?

2. Робота в зошитах ( с.34)

3. Перегляд відеофільму «Херсонщина – найсмачніша»

-  Чим славиться наша Херсонщина, чим займаються люди нашого краю?

VІ. Підсумок уроку

1. Гра «Хвости». Закінчити речення.

1)  Моє село називається...

2)  Центральна вулиця села...

3)  Я живу на вулиці...

4)  У селі є :...

5)  У селі вирощують...

2. Рефлексія

Знав

Дізнався

Був здивований

Це мені знадобиться.