проект "Красная книга"
проект по окружающему миру (2 класс) на тему

Название проекта

Красная книга Краснодарского края

Тип проекта

-по содержанию: монопроект в рамках изучения  кубановедения

-по составу участников: групповой

-по классификации: творческий

- по продолжительности : краткосрочный

Участники проекта

Учащиеся 2 «А» класса МОБУ СОШ №14

Сроки реализации

14.11.14г. - 12.12.14г.

Материально-техническое оснащение

ТСО: компьютер, проектор, интерактивная доска, стерео-система.

Демонстрационный материал: иллюстрации, презентации, книги, энциклопедии, видеоматериал, интернет ресурсы.

Музыкальное сопровождение: аудиоматериал, звуковые файлы (имитация голосов животных…)

Проблема

Основополагающий вопрос: Как сохранить наш мир? Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие виды растений и животных в Краснодарском крае?

Гипотеза

В Краснодарском крае есть животные и растения, которым грозит исчезновение.

Предположим, что Красной  книги

не существовало бы.

Цель

Познакомить с Красной книгой

и дать знания о некоторых исчезнувших и

исчезающих животных и растениях.

Задачи

1. Развитие знаний о природе родного края, исчезающих видах растений и животных. Создать условия для формирования уважительного отношения к родному краю, природе нашей страны, для осознания целостности окружающего мира, освоения основ экологической грамотности; развивать наблюдательность и основы исследовательской деятельности при изучении отдельных видов животных и птиц; воспитывать любознательность, самостоятельность.

2. Развитие умения поиска информации в библиотечном фонде школы, городских библиотеках и Интернете, из личного опыта.

3. Развитие навыка обработки информации в виде компьютерных презентаций, видеороликов, творческих отчетов, стендовых докладов.

4. В ходе выполнения проекта учащиеся  учатся:

- извлекать информацию из различных источников;

- готовить рисунки и фотографии (слайды мультимедийной презентации);

- составлять собственную Красную книгу;

- презентовать Красную книгу;

- оценивать свои достижения в выполнении проекта.

Ученики лучше узнают свой родной край, познакомятся с исчезающими и редкими видами животных и растений, узнают, как устроена Красная книга, задумаются о роли человека в жизни окружающих его растений и животных.

Задачи

I этап — мотивационный (1 неделя)

Перед началом работы над проектом на уроке кубановедения мы говорили о животных и растениях, которые находятся на грани исчезновения и поэтому занесены в Красную книгу. Мы спросили у учащихся начальной школы, знают ли они, какие виды животных и растений занесены в Красную книгу Краснодарского края. И были сильно удивлены, что так мало детей знают об исчезающих видах растений и животных.

II этап – планирующий (подготовительный) (2 недели, 2 раза в неделю по 15-20 минут после уроков, самостоятельная работа дома)

Определили цель проекта, задачи и план действий, критерии оценки результата процесса.

III этап – информационно-операционный (1неделя, 3 раза в неделю по 15-20 минут после уроков, самостоятельная работа дома)

Сбор материала.

Поиск информации в интернете, работа с литературой. Создание презентации по различным видам животных и растений

Выполнение проекта, создание мультимедийной презентации, составление собственной Красной книги.

IV этап – рефлексивно-оценочный (в течение недели)

Представление Красной книги учащимся нашей школы.

Виды деятельности

Ведущая деятельность:

- Исследовательская (анализ знаний учащихся начальной школы о редких видах животных и растений, занесенных в красную книгу Краснодарского края)

- Творческая (оформление работ – подготовка презентаций, изготовление макета Красной книги)

 Форма продуктов проектной деятельности:

Защита проекта на открытом уроке. Рассказы учащихся  по подготовленным презентациям.   Рефлексия.

-тиражируемость методической разработки на сайтах педагогической общественности

 Продукты проектной деятельности:

Презентации, листы макета Красной книги. 

Результаты проекта:

станут прочные знания по теме «Красная книга Краснодарского края».

Используемая литература:

1. «Красная книга Краснодарского края»

2.печатные издания (справочники, энциклопедии и т. д.)

Интернет ресурсы:

http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biology/767/

http://ru.wikipedia.org/wiki/

http://www.hunt-dogs.ru/1318/

http://slavclub.ru/stihi/zveri/

Родители.