Граница между добром и злом.
тест по орксэ (4 класс) на тему

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5 городского округа город Михайловка Волгоградской области»

Контрольная работа

по курсу ОРКСЭ

Модуль: Основы светской этики.

Название учебника: Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика.

Тема: Граница между добром и злом.

                                                        Выполнила: Сахнова Н.В.

2013г.

Контрольная работа

1.Что считается добрым поступком?

• забыть о неприятной просьбе
• опоздать на интересную встречу
• дать списать домашнее задание
• помочь соседу по парте разобрать задачу

2.Как творят добрые дела?

• в надежде на вознаграждение
• чтобы избежать наказания
• бескорыстно и сознательно
• в надежде на похвалу

3.Что является последствием злых дел?

• радость
• дружба
• мирное сосуществование
• вражда

4.Что изучает светская этика?

• правила техники безопасности
• законы общества
• законы природы

5.Откуда берутся правила поведения?

• устанавливают сами люди
• придумывают компьютеры

6. ___________ - мысли, слова,  дела, которые люди считают положительными,  светлыми,  хорошими,  полезными, нужными для сохранения или продолжения жизни.

7. ___________ - правила поведения, одобренные людьми и объясняющие, какие поступки считаются добрыми, а какие - злыми.

8. ___________- противоположные добру мысли, слова, дела, которые люди считают плохими, тёмными, дурными, вредными, губительными для жизни.

9. _____________-добрые качества человека, побуждающие его следовать правилам морали.

10. _____________-учение о нравственности и морали, правильном и достойном поведении.

11.Выбери те поступки, которые общество одобряет, с точки зрения добра и зла.

• нежелание выполнять обещание
• уважение к родителям
• неопрятность
• умение говорить правду

12.Выберите те поступки, которые общество осуждает.

• опоздание в школу
• помощь другу
• соблюдение режима дня
• невыполнение данного обещания

13.Знания о добре и зле помогают людям...

• дружить
• проявлять заботу о близких
• жить в мире

14.С какой точки зрения мораль рассматривает поступки человека?

• страны, в которой живёт человек
• возраста человека
• добра и зла
• времени, когда был совершён поступок

15.Правила поведения человека в обществе определяют...

• моральные нормы
• законы природы
• правила гигиены
• технические нормы

16.Укажите поступки, которые одобряет общество.

• обман
• насилие
• взаимопомощь
• унижение

17.Соотнеси понятия и примеры

нравственный поступок                           воровство                                                                  

                                                                    оказание помощи больному соседу

безнравственный поступок                     нежелание помогать пожилым родителям

                                                                            усыновление детей

18.Что соответствует картинке:                

• этичное поведение
• безнравственный поступок

19.Какие картинки соответствуют понятию «ДОБРО».Соедини линией .

                                                        Добро

20. Распредели слова в две группы, в первую группу помести слова относящиеся к понятию «добро», во вторую - к понятию «зло».

ПОМОЩЬ ВЗАИМОВЫРУЧКА НАСИЛИЕ ОБМАН

                                                       Контрольная работа

Ключ к ответам.

1.Что считается добрым поступком?

• забыть о неприятной просьбе
• опоздать на интересную встречу
• дать списать домашнее задание
• помочь соседу по парте разобрать задачу

2.Как творят добрые дела?

• в надежде на вознаграждение

чтобы избежать наказания

• бескорыстно и сознательно
• в надежде на похвалу

3.Что является последствием злых дел?

• радость
• дружба
• мирное сосуществование
• вражда

4.Что изучает светская этика?

• правила техники безопасности
• законы общества

• законы природы

5.Откуда берутся правила поведения?

• устанавливают сами люди
• придумывают компьютеры

6. ДОБРО - мысли, слова, дела, которые люди считают положительными, светлыми, хорошими, полезными, нужными для сохранения или продолжения жизни.

7. МОРАЛЬ - правила поведения, одобренные людьми и объясняющие, какие поступки считаются добрыми, а какие - злыми.

8.Зло- противоположные добру мысли, слова, дела, которые люди считают плохими, тёмными, дурными, вредными, губительными для жизни.

9. Нравственность -добрые качества человека, побуждающие его следовать правилам морали.

10. ЭТИКА-учение о нравственности и морали, правильном и достойном поведении.

11.Выбери те поступки, которые общество одобряет, с точки зрения добра и зла.

• нежелание выполнять обещание
• уважение к родителям
• неопрятность
• умение говорить правду

12.Выберите те поступки, которые общество осуждает.

• опоздание в школу
• помощь другу
• соблюдение режима дня
• невыполнение данного обещания

13.Знания о добре и зле помогают людям...

• дружить
• проявлять заботу о близких
• жить в мире

14.С какой точки зрения мораль рассматривает поступки человека?

• страны, в которой живёт человек
• возраста человека
• добра и зла
• времени, когда был совершён поступок

15.Правила поведения человека в обществе определяют...

• моральные нормы
• законы природы
• правила гигиены
• технические нормы

16.Укажите поступки, которые одобряет общество.

• обман
• насилие
• взаимопомощь
• унижение

17.Соотнеси понятия и примеры

нравственный поступок                   воровство

                                                                   оказание помощи больному соседу

безнравственный поступок             нежелание помогать пожилым родителям

                                                                   усыновление детей

18.Что соответствует картинке:

• этичное поведение
• безнравственный поступок

19.Какие картинки соответствуют понятию «ДОБРО». Соедини линией .

                                                   Добро

20. Распредели слова в две группы, в первую группу помести слова относящиеся к понятию «добро», во вторую - к понятию «зло».

ДОБРО                                ЗЛО

Помощь                               Обман

Взаимовыручка                  Насилие