конспект урока:"Пятая заповедь"
план-конспект занятия по орксэ (3 класс) на тему

№ пп

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1

Эмоциональный настрой.

Мотивация к деятельности.

 Я рада видеть вас,  друзья!
 И пусть в окно прохлада  дышит,
 Нам здесь уютно: весь наш класс
 Друг друга  любит, чувствует и слышит

Приветствую учителя

2

 Актуализация опорных знаний

Чтобы узнать о чём пойдет речь на уроке поможет стихотворение:

У меня есть мама
У меня есть папа
У меня есть бабушка
У меня есть дедушка
А у них есть я!

- Как назвать одним словом: мама, папа, бабушка, дедушка, я?

-  Вот сегодня на уроке мы поговорим о семье, родителях.

-  Как вы понимаете слово «семья»? 

- Чтобы семья была дружная, прежде всего, нужно научиться любить семью.

Любили тебя без особых причин:
За то, что ты – внук,
За то, что – ты сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на маму и папу похож…
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.

В.Берестов

- Сегодня мы поговорим о роли родителей в вашей жизни и о взаимоотношениях родителей и детей.

Ответы детей

Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний)

Личностные УУД ( формирование ценностно – смысловых установок: положительное отношение к родителям).

3

Осмысление понятий, связанных с темой «семья», осознать свою роль в семье.

Работа с пословицами

-

-Я предлагаю вам прочитать пословицы и объяснить их смысл:

Птица радуется весне, а младенец – матери.

При солнышке тепло, при матери добро.

Нет лучше дружка чем родная матушка.

Мы уже говорили об отношениях в . Сегодня на уроке мы узнаем о заповеди божьей . Прочитайте тему нашего урока.

Объяснение учащимися смысла пословиц

Рассуждения детей

Общеучебные УУД (владение терминологией).

Личностные УУД ( умение взаимодействовать с другими в группе.

Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний).

4

Определение понятия «почитание»

-Как вы понимаете эту заповедь? Что значит слово «почитание»?

Дети в группах в ходе обсуждения формулируют свое понимание этого слова

5

Чтение учителем текста Пятой заповеди

Раскрытие понятия пятой заповеди

Почитай отца своего и матерь свою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле

Этой заповедью Господь Бог повелевает нам почитать своих родителей, за что обещает благополучную и долгую жизнь. Почитать родителей значит: уважать их, любить их, ни при каких обстоятельствах не сметь оскорблять их словами или поступками, повиноваться им, помогать им в трудах, заботиться о них, когда они находятся в нужде, а особенно во время их болезни и старости, также молиться за них Богу, как при жизни их, так и по смерти. Неуважение родителей есть великий грех. В Ветхом Завете, кто злословил отца или мать, наказывался смертью.

Что касается отношения к посторонним людям, то Христианская вера учит необходимости оказывать почтение каждому, в соответствии с его возрастом и должностью. Христианину следует уважать: пастырей и отцов духовных; начальников гражданских, которые заботятся о справедливости, мирной жизни и благополучии страны; воспитателей, учителей и благодетелей и вообще всех старших по возрасту. Грешат те молодые люди, которые не уважают старших и стариков, считая их людьми отсталыми, а их понятия - отжившими. Еще в Ветхом Завете Господь сказал через Моисея:"Перед лицом седого вставай и почитай лице старца, и бойся Господа Бога твоего".

-А как складываются у вас отношения с вашими родителями?

-Бывают ли конфликты или в семье царит полное взаимопонимание?

-Ребята, поднимите руки, у кого были конфликты с родителями

Высказывания детей

Личностные УУД ( формирование ценностно – смысловых установок: положительное отношение к родителям).

6

Физкультминутка

Игра «Продолжи предложение»

1. Я хочу, чтобы мои мама и папа были…

2. Мои мама и папа для меня самые…

3. Я люблю своих родителей за то, что…

4. Я хочу своим родителям пожелать…

5. Свою семью я считаю….

Дети выполняют задания

Общеучебные УУД (построение речевых высказываний в соответствии с поставленной задачей)

Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний).

7

Работа по учебнику

Чтение рассказов «Сыны Ноя», «Не сын, а свин», «Самая достойная»

Ответы на вопросы учебника.

Дети отвечают на вопросы, делают выводы.

Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний, овладение навыками речевого отображения содержания учебных действий, способностью с помощью вопросов , материалов учебника добывать и использовать недостающую информацию)

8

Рефлексия

-О чем мы сегодня говорили на уроке? В чем заключается почитание родителей детьми?

- Я хотела бы пожелать всем вам помнить эту важную заповедь Божию, почитать отца своего и матерь свою. Это ваша семья. Пусть ваша семья будет самая дружная, чтоб ней всегда царили дружба, понимание,  любовь, помощь, доверие, уважение, забота, счастье, согласие.

- А наш урок я хочу закончить словами:

Пока ты молод, чти того, кто немощен и сед,
Чтобы уважали самого тебя на склоне лет.

Регулятивные:

эмоционально оценивают свою деятельность на уроке и деятельность класса,

Коммуникативные: заложены основы для слушания и понимания речи других, сориентированы на позицию других людей.