Светская этика
презентация к уроку по орксэ (4 класс) на тему

Модуль « Светская этика»

Слайд №1

Слайд №2

Осно́вы  све́тской  э́тики — учебный предмет, включённый Министерством образования и науки Российской Федерации в школьную программу ( 4-го класс  средней общеобразовательной школы) в качестве федерального образовательного компонента в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики» с 2012 года.

Слайд №3

Что такое   СВЕТСКАЯ этика

  Этика есть наука об отношениях, существующих между людьми, и об обязанностях, вытекающих из этих отношений.

Светская этика – это нормы поведения принятые в гражданском обществе.

 Содержание и логика материала учебника ведут школьников к нравственному осмыслению жизнедеятельности человека, осмыслению ими себя во взаимодействии с другими людьми, формируют чувство собственного достоинства в условиях развивающегося  миропонимания, стремление жить в согласии с другими людьми и опираться на положительное в другом человеке.

 Модуль «Светская этика призван» приобщить  ребёнка к общечеловеческим ценностям.

Слайд №4

Этика – это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле.

Слайд №5

Цель курса: Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных  традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других мировоззрений.

Слайд №6

Задачи:

• Знакомство учащихся с содержанием модуля
• Развитие представлений младшего подростка о значении норм морали, общечеловеческих ценностей в жизни людей;
• Обобщение знаний, представлений культуре и морали, полученных в начальной школе;        
• Развитие способностей учащихся к общению в поликультурной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Слайд №7

Курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях.

Слайд №8

Светская этика основывается на научном подходе –  на экспериментах , на личном опыте ребёнка, разуме и логике. За время обучения учащийся поймет, что  этично и хорошо  то, что разумно, рационально само по себе, по природе вещей.

Слайд №9

Преподавание курса будет проходить на основе системно-деятельностного подхода и информационно-коммуникативных технологий.

Слайд №10

Учащийся   будет включён   в процесс поиска истины через такие виды деятельности как: работа с иллюстрациями, слушание музыки, проектная деятельность и др.  

Формы и варианты проведения уроков разнообразны. Это

         эвристические беседы;

•        различные виды дискуссий

•        учебные и социальные проекты;

•        уроки-экскурсии;

•        деловые и ролевые игры;

•        практикумы;

•        различные  викторины и другие конкурсные события;

•        творческие мастерские.

•        Драматизация (театрализация)

•        Интервью

•        Составление словаря-глоссария (собрание глосс - непонятных слов или выражений - с толкованием (толковый глоссарий) или переводом на другой язык (переводной глоссарий).)

•        Сочинения, эссе

•        Создание галереи образов

•        Ресурсный круг

Слайд №11                      

1.Методическое обеспечение курса позволит  использовать следующие формы работы с учащимися: коллективную, групповую (с постоянным и меняющимся составом учащихся),  и индивидуальную. А также предусмотрена подготовка и презентация творческих проектов учащихся на основе изученного материала, как индивидуальных, так и коллективных.

2. В ходе реализации программы предполагается взаимопонимание с родителями школьников. Работа с родителями предусматривает установление контакта с семьей, выработку согласованных действий и единых требований.

Формы работы с родителями: родительские собрания, групповые и индивидуальные консультации, мастер-классы, открытые уроки, беседы, совместные праздники и мероприятия.

Слайд №12

Изучение модуля «Светская этика» ведётся по учебнику Основы светской этики 4 класс под редакцией  Шемшуриной  Аллы Ивановны

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В нём раскрываются такие темы как:  Что такое хорошо и что такое плохо? Почему добрым жить на свете веселей? Что такое этикет? В чём проявляется патриотизм? В чём заключается золотое правило этики? Над этими и многими другими «взрослыми» вопросами приглашает вас поразмышлять автор этой книги.

Авторы надеются, что учебник подскажет учащимся решение многих проблем, которые возникают в их жизни, поможет стать добрее, отзывчивее, доброжелательнее, более чутко и бережно относиться к людям и природе, т. е. стать нравственными людьми.

Слайд №13

Ожидаемые результаты.

В результате изучения модуля «Светская этика» ожидается , что у учащихся будут

сформированы: уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов; эстетические потребности, ценности и чувства; основы  российской гражданской идентичности;  осознание своей этнической и национальной принадлежности; целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

Слайд №14

Весь материал предмета  разделён на  2 полугодия и на 8 разделов: этика общения, этикет, этика человеческих отношений, простые нравственные истины, душа обязана трудиться, посеешь поступок, пожнешь характер, судьба и Родина едины.

Слайд №15

Учебник хорошо иллюстрирован, содержит много творческих заданий,  знакомит с изречениями  древних мыслителей. Все задания практического характера.

Слайд №16

Подводя итог  можно сказать, что модуль «Светская этика» даст знания,  которые помогут учащимся самостоятельно совершать моральные поступки. а значит, сделать свою жизнь и жизнь других людей лучше.