Путешествие в «Страну Самопознания»
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Класс: 1

Тема: Путешествие в «Страну Самопознания»

Цель урока: Введение в предмет «Самопознание». Знакомство с  содержанием тематических разделов.

Задачи:

Формирование понимания, что предмет «Самопознание» - это источник духовности, нравственности, совести, добра, уважения, честности, долга в жизни каждого человека.

Развивать речь учащихся , умение высказывать свою мысль.

Воспитывать вежливое отношение к сверстникам, бережное отношение к принадлежностям

Методы: рассказ, упражнение, работа с книгой.

Методическое обеспечение:    учебник, тетрадь, листы бумаги, большой конверт для письма, ножницы, клей.

Ход урока

1.        Круг радости.    Здравствуйте, все, кто к нам пришел сегодня. Здравствуйте, все, кто верит доброте. Здравствуйте, все, кто, не жалея сил, Делится счастьем своим.

Сообщение темы урока: Путешествие в «Страну Самопознания»

        Здравствуйте, ребята!  Сегодня мы  начнем урок с  прекрасной
песни: «Улыбка»

 Понравилась ли вам песня? (Ответы детей).

2. Минутка тишины (Музыка: Толеген)

Сосредоточимся, сядем удобно, выпрямим спинку и закроем глаза. Послушаем музыку и представим то, о чем я буду говорить. (Звучит музыка. Медитация на свет)

- Представьте ясный, летний день. Солнышко ласкает вас (пауза).

А сейчас пошел дождь, веселый и теплый (пауза).

Нашел ответ на трудный вопрос (пауза) Красивая бабочка села на твою ладонь Запомните свои чувства. Получим долгожданный подарок … Открываем глазки.

-Что вы чувствовали?

2.        Упражнение «Карточки чувств»

      Дети, сейчас мы с вами поиграем в очень интересную и занимательную игру. Я буду называть предложение, а вы подумайте и продолжите его, сказав при этом, что вы чувствуете:

«Когда я вижу свою маму, я чувствую...».

«Когда я вижу старенькую бабушку, я чувствую...».

«Когда я вижу друзей, я чувствую...».

«Когда я просыпаюсь, я чувствую...».

«Я радуюсь тогда, когда...».

«Я сержусь тогда, когда...».

      Эти чувства, конечно же. знакомы каждому из вас. А узнать более подробно о них поможет нам «Азбука Самопознания».

3.        Ознакомление с «Учебником»

        Ребята, вы уже два урока выполняете задания «тетради» и, наверное, дома, листая её страницы, заметили, как много в ней интересного. Эта удивительная книга будет вашим верным спутником на протяжении четырёх лет, только называться она будет по-разному. Учебник для первого класса называется «?». У него есть свой голос. « Самопознания» обращается к вам. Послушайте:

Дорогой друг!

Ты открыл мой подарок и уже рассмотрел его. Я очень рада!

Ты совершишь удивительное путешествие по моим увлекательным страничкам.

Я помогу тебе стать добрее, узнать свои таланты, научиться дружить и любить. Вместе с тобой мы будем путешествовать по «Стране Самопознания».

Эта книга «Самопознания» принадлежит только тебе. В ней ты можешь записывать и рисовать свои мысли и соображения, во-просы и ответы. Это твоя помощница. Сохрани её. Когда станешь взрослым, тебе будет интересно посмотреть, каким ты был в детстве.

В добрый путь!

С любовью, твоя. Книга «Самопознания»

Ребята, вы рассмотрели наш учебник?

Каковы ваши впечатления? (Ответы детей).

        Эту книгу подарил вам очень хороший, добрый Человек, который любит детей и всегда им помогает. Портрет этого замечательного человека вы видели на первых страничках книги «Самопознания». Это - Сара Алпысовна Назарбаева. Она Первая Леди нашей страны и Президент фонда «Бобек».

      Давайте, ребята, скажем нашей дорогой Саре Алпысовне большое спасибо за замечательный подарок - учебники-тетрадки «Самопознания». А сейчас настало время приготовить ей подарок от нас. А подарком будут наши рисунки.

4.        Рисунок-подарок (под музыку песенки «Улыбка»)

У Подумайте, что вы хотите нарисовать и подготовьте свои яркие, прекрасные рисунки. (Дети рисуют на  листах)

5.        Разминочка

Дети хором проговаривают скороговорку, выполняют упражнение с движениями, изображая медведя, зайца, мышонка:

Топали да топали, Потопали до тополя. До тополя потопали, И ноги все оттопали.

6.        Галерейная прогулка

Порядок работы:

Организация выставки (вывешивание рисунков).

Просмотр работ.

Обмен впечатлениями.

     Дети, давайте совершим путешествие по нашей чудесной галерее. Посмотрим, какие же рисунки у нас получились? (Дети рассматривают рисунки).

  Какие работы вам понравились? Почему? (Ответы детей).

Для домашнего выполнения учитель даёт задание «Нарисуй своё Я».

Домашнее    задание.    Учитель даёт ученикам задание «Нарисуй
своё Я» в « тетради по Самопознанию».

Круг «От сердца к сердцу»

 Ребята, давайте пожелаем друг другу счастливого пути в «Страну Самопознания» словами: «В добрый путь!»