Консультация для родителей с элементами тренинга «Детская агрессия: что делать»
презентация к уроку

Слайд 2

Основные понятия: Агрессия – мотивированное деструктивное поведение, противоречащее правилам и нормам существования людей в обществе, наносящее психологический или физический вред. Агрессивность – свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии. Полное отсутствие агрессивности приводит к пассивности, ведомости, конформности , зависимости.

Слайд 3

Виды агрессии Физическая (укусы, удары, толчки, пинки, драки, причинение боли, порча вещей, нападение). Вербальная (угрозы, ругань, крики, запугивание, оскорбления, насмешки, обвинение). Невербальная (демонстративное поведение, игнорирование, унижение). Психологическая (постоянная критика, давление, эмоциональный шантаж, контроль). Пассивная (уклонение от общения, запоздалое выполнение поручений, молчание, сарказм, замаскированная враждебность). Аутоагрессия (направлена на себя и выражается в членовредительстве, самообвинениях, отказе от еды, вредных привычках).

Слайд 4

Причины агрессии Осознанно, а у детей чаще бессознательно, агрессия может использоваться, как: Средство достижения цели Способ психологической разрядки Способ удовлетворения потребности в самоутверждении и самореализации Защитная реакция на психологический, физический дискомфорт Стремление к власти Реакция на фрустрацию (неудовлетворённость потребности) А может проявляться, как следствие: соматических заболеваний, нарушений в работе отделов мозга высокой возбудимости, особенностей нервной системы копирования поведения членов семьи, персонажей фильмов, игр непоследовательности и несогласованности стилей и методов родительского воспитания недостаточной развитости интеллекта отсутствия коммуникативных навыков жестокого отношения значимых взрослых к ребёнку

Слайд 5

Психологический портрет агрессивного ребенка

Слайд 6

Часто теряет контроль над собой. Часто спорит, ругается со взрослыми. Часто отказывается выполнять правила, просьбы взрослых. Часто специально раздражает людей. Склонен винить других в своих ошибках и неудачах. Может намеренно вызывать у других чувство злости и раздражения. Может вымещать свой гнев на неодушевленных вещах, предметах. Часто сердится и отказывается сделать что – либо. Часто испытывает чувства злости, гнева и зависти. Не способен забыть об обиде, не отплатив (мстителен). Мнительный и раздражительный. Чувствительный, очень быстро реагирует на различные действия окружающих, которые нередко его раздражают. Психологический портрет агрессивного ребенка

Слайд 8

В условиях семьи можно заготовить атрибуты «скорой помощи», позволяющие детям безопасно выражать негативные эмоции, например: «коврик Ярости» (ребёнку и взрослым членам семьи в возбуждённом состоянии разрешается протопать на нём свои чувства). «стаканчик для Гнева» (специальный стакан используется только для проговаривания, прокрикивания , выплёвывания негативных чувств). тугую «подушку Злости» ( которая может принять на себя удары сжатых кулаков и поможет разрядить негативный заряд). «листы Раздражения» (которые можно долго и темпераментно рвать на мелкие кусочки, проговаривая причину раздражения). « Дартс Обиды» (позволит ребёнку передать насколько он обижен, разочарован, особенно если его предупредить, что чем больше его обида, тем точнее в центр ему надо попасть).