Введение в школьную жизнь
календарно-тематическое планирование (1 класс) по теме

ПРОГРАММА  КУРСА

«ВВЕДЕНИЕ В ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ»

Программа курса «Введение в школьную жизнь» составлена на основе программы К.Н.Поливановой, Г.А.Цукерман «Введение в школьную жизнь», Москва, Просвещение, 1993 г.

Программа гимназическая и является пропедевтической для программы Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Курс ведётся в течение 2 недель (10 дней) по 3 урока в день.

Курс  «Введение в школьную жизнь» создан для того, чтобы на пороге школы, в промежутке между дошкольным и школьным детством, помочь ребёнку построить содержательный  образ «настоящего школьника». Этот курс носит принципиально промежуточный характер, соответствующий  самоощущению ребёнка, который уже не дошкольник, но ещё и не школьник. По форме, по манере общения «Введение в школьную жизнь» строится как  обучение навыкам учебного сотрудничества. Но материал, с которым работают дети, чисто дошкольный: дидактические игры на конструирование, классификацию, сериацию, рассуждение, запоминание, внимание и т.п. Усилия детей должны быть сосредоточены на освоение отношений: на выработку умений договориться, обмениваться мнениями, понимать и оценивать друг друга и себя так, «как это делают настоящие школьники».

Цели курса «Введение в школьную жизнь»:

1. психологическая адаптация детей;
2. знакомство с основными школьными правилами;
3. привитие навыков индивидуальной, парной и коллективной работы;
4. обучение элементарным приёмам обратной связи;
5. развитие внимания, памяти, мышления, воображения;
6. организация классного коллектива.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.