конспект урока Истоки по теме Лес
методическая разработка (2 класс) на тему

Занятие 12

Тема:  Лес

Цели :

Воспитание чувства любви и бережного отношения к природе;

Социокультурное наполнение категории «Лес»;

Основные понятия:

Лес – зеленый друг.  Царство природы.  Дары леса.  Тайны леса.

Ход занятия.

Подготовительный этап ( под звуки природы)  (Слайд 2)

Как прекрасно идти тоненькой ленточкой тропинки и, забывая обо всем, растворяться в величественной красоте леса! Он будто бы раскрывает для тебя свое объятие, и ты замираешь в немом удивлении. Тишина восхищает тебя. Ты стоишь неподвижно, словно ждешь чего-то. Но вот налетает ветер, и все сразу оживает. Просыпаются деревья, птицы.

О чем думает Лес? О чем мечтает? О  лете с солнцем, которое смеется, и соловьиных трелях, о весне с ее первыми цветами, журавлями и цветущими деревьями. О волшебнице-зиме, которая в скором времени придет, накроет Лес своим снежным ковром, и он заблестит на солнце.

Ты идешь по тропинке и тебе совсем не грустно, наоборот - ты радуешься, когда вдруг видишь  обитателя  леса или  услышишь задорную песню птицы. И все это радует.  Твоя душа взлетает высоко к небесам. И это чувство полета ты прячешь глубоко в сердце, чтобы пронести через всю жизнь…

- Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить? ( о лесе)

- А что вы знаете о лесе? ( рассказы детей)

- А сейчас мы сравним ваши высказывание с высказываниями авторов учебника.

Основной этап

Видеозапись (Слайд 3)

- Почему у леса разный наряд?

Задание 1. (Слайд 4)

Раскрась дерево в разное время года. ( Приложение 1.).

Приклейте на страницу книги,  как выглядит дерево в день вашего рождения.

- Чтобы ответить на вопрос «Как лес служит человеку?» разгадайте кроссворд.

Задание 2. (Слайд 5-11)

Разгадайте кроссворд. У вас получиться фраза.

Ключик, ключик,
Чистая волна!
Чей-то это кулачок
Звонко бьёт со дна.                              

(родник)

И красна, и кисла

На болоте росла.
(Клюква)

Маленький, удаленький,

      Сквозь землю прошёл,

      Красну шапочку нашёл.

      (Гриб)                  

Стоят Ермачки,
Красные колпачки.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдаёт.

(Земляника)

Ствол белеет,

шапочка зеленеет,

стоит в белой одёжке,

свесив серёжки.

(Берёза)                            

Много ягоды в лукошках,
Тут и клюква, и морошка.
Вот чернеет ежевика,
Рядом - красная ...

(брусника)      

Что же это за девица:
Не швея не мастерица,
Ничего сама не шьет,
Но в иголках круглый год.
(сосна) 

- Какая фраза у вас получилась? (Дары леса)

- Как вы ее понимаете?        

Задание 3. (Слайд 12)

Соберите пословицы:

В  старину на Руси говорили: «Рядом с лесом жить — голодному не быть. Лес — богаче царя. Лес не только волка, но и мужика досыта кормит».

- Давайте продолжим работу над нашей книгой. Эта страничка будет называться «Лес»

Задание 4. (Слайд 13)

   - Что или кого можно отнести к лесному царству? Почему? (Приложение 2)

Раскрасьте и приклейте на страницу книги самые удачные рисунки.

Как вы понимаете понятие «царство леса»?

Задание 5 (Слайд 14)

- Что для русского человека лес?

Источник пищи: _________________________

Источник энергии: _______________________

Строительный материал: _____________________

Задание 5.

- Какие сказки вы знаете, в которых упоминается лес? (Слайд 15-18)

Задание 6. (Слайд 19)

Нарисуй вековое дерево.

Задание 7.

     - Вы знаете правила поведения в природе?  Расскажите  их.

Правила поведения в природе. (Слайд 20)

Ресурсный круг.

Первый круг. Первый в круге учитель называет образ  «Я вижу опушку леса …» . Второй ученик продолжает  «звуки» «Я слышу …». Третий ученик передает чувства, ощущения « Я чувствую….»  И так по кругу «образ», «звуки», « чувства»

Второй круг. Учитель  передает «звуки»  «Я слышу…», следующий передает «чувства» «Я чувствую …». Третий передает «образ» «Я вижу …» и т.д. по круг.

Рефлексия.

- Что особенно понравилось?

- Было ли ощущение, что вы побывали в настоящем лесу?

- Что мешало ощущению?

5. Домашняя работа.( доделать страничку книги)

Так одет лес зимой (рисунок).

 Я помогаю лесу зимой…

Кормушка, которую я подарил пернатым друзьям (рисунок).