классный час на тему мы команда
классный час по теме
классный час, который учит детей взаимодествовать в классе, в группе
Предварительный просмотр:
Тема: «Мы - команда»
Форма проведения: КВН.
Цели:
- Способствовать формированию навыков в игре КВН, навыков сценического мастерства, реализации творческого потенциала школьников.
- Становление личности свободной, инициативной творческой, с высоким уровнем духовности и интеллекта.
- Развивать навык поиска информации в различных информационных источниках.
Подготовка мероприятия: грамоты за активное участие.
Оборудование: Презентация игровых заданий, раздаточный материал (кроссворд, игра на внимание).
- Оргмомент
- Здравствуйте ребята. Меня зовут Любовь Анатольевна, и сегодня я проведу у вас классный час.
2. Основная часть
Пусть кому-то повезет, а кому-то нет…
И не нравится вопрос и не сходится ответ
Но все ж, мы начинаем КВН.
Для начала нам нужно разделиться на 2 команды.
Для начала вы составите коллаж для соперника.
Начнём мы с вами с « конкурса ЗАГАДОК».
За правильный ответ вы получаете 1 балл. Один человек от каждой команды должен дать правильный ответ. Итак, вы готовы? Начинаем!
- На Дюймовочке решил жениться,
Девочку спасла лишь птица,
Зерном он набивает рот,
Ну конечно это -… - Серая шубка, мех серебристый,
Очень красивая, хвостик пушистый,
Если вам немного повезёт,
Орешек из руки у вас возьмёт.
А от вас летит как стрелка,
Ну конечно это-… - Огромная кошка по лесу скачет,
В ушках серёжки она не прячет,
Ей не скажешь слова - брысь,
Потому, что это - ... - Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. - Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. - Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это? - Всегда он в работе,
Когда говорим,
А отдыхает,
Когда мы молчим. - По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки. - Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. - Это тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер!
Не шути с сестричками,
Тоненькими… - Ежедневно в шесть утра,
Я трещу: вставать пора!
- Полюбуйся, посмотри — Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Подведем итог.
- Второй «конкурс Посчитай-ка».
На доске 15 кружочков, в них записаны цифры от 1 до 15. Каждой команде свой вариант цифр. Один человек от каждой команды должен просчитать без запинки от 1 до 15, а я указываю эту цифру. За этот конкурс дается 5 баллов. Задание на время.
- «Кто внимательней?». Вашему вниманию предлагается отрывок из мультфильма. Постарайтесь запомнить сколько героев, цвет, называния персонажей. (например… какое кол-во цветов?)
- Наш следующий «конкурс Эрудит».
Вам предстоит разгадать кроссворд. В этом конкурсе победит та команда, которая правильно и быстро отгадает все вопросы кроссворда. За этот конкурс вы получите 5 баллов.
1 команда.
1.Девочка с голубыми волосами.
2.Деревянный человек с длинным носом.
3.Девочка, которая жила в цветке.
4.Имя главного героя сказки, у которого печь сама ходила.
5.Мальчик луковка.
2 команда.
1.Вредная старуха, вредившая крокодилу.
2.Бедняжка, которая потеряла туфельку.
3.Кто победил мышиного короля.
4.Талисман олимпиад маленький зверёк с большими ушами.
5.Сказочный персонаж, живущий в лесу.
- А вот для вас следующее задание, которое называется «Четвертый лишний». На экране перед вами появятся группы слов, но одно слово будет лишним. За правильный ответ вы получаете 1 балл.
- «Конкурс пантомимы».
Вы должны при помощи своего тела, мимики и жестов изобразить предмет, но не должны ничего говорить. Победитель получает 5 баллов.
1.Мороженое
2.Воздушный шар.
3.Сломавшийся стул
4.Лампочка
- Вы все знаете фразу: «А роза упала на лапу Азора». Эту фразу можно прочесть как с лева направо, так и наоборот. Ваша задача вспомнить слова, которые читаются в двух направлениях. За это задание вы получите 5 баллов. У вас 3 минуты. (В конце конкурса зачитываются эти слова).
- «Конкурс фотография». С помощью движений, мимики, жестов вы должны изобразить сплоченную, дружную команду.
3. Заключение
- Дорогие ребята! Сегодня вы открыли перед собой двери в увлекательный мир КВН. Этот мир учит жить нас по законам добра и справедливости, дорожить дружбой. Мы должны уважать интересы друг друга и быть терпимыми к поражениям, и победам. Спасибо за урок.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект классного часа на тему "Лидер и его команда"
Цели: формировать понятие «лидер»; развивать лидерские качества и навыки межличностного общения, организаторские умения; формировать умение устанавливать поддерживать личные контакты с товарищам...

Конспект классного часа по теме «Что значит работать в команде? Сила команды».
Конспект классного часа по теме «Что значит работать в команде? Сила команды»....

Конспект классного часа на тему: "Что значит работать в команде?"
Конспект классного часа на тему: "Что значит работать в команде?"...
Анализ классного часа на тему "Мы - команда"
анализ классного часа...
Презентация к классному часу на тему: «Я в команде: учимся сотрудничать» Направление: социальное
Классный час «Я в команде: учимся сотрудничать» направлен на развитие навыков командной работы, взаимопомощи и уважительного общения. В ходе занятия обучающиеся учатся распределять обязанн...
Классный час на тему: «Я в команде: учимся сотрудничать» Направление: социальное
Классный час «Я в команде: учимся сотрудничать» направлен на развитие навыков командной работы, взаимопомощи и уважительного общения. В ходе занятия обучающиеся учатся распределять обязанн...
