Главные вкладки

    "Одежда. Виды одежды. Уход за одеждой"
    план-конспект урока (2 класс) по теме

    Горшкова Людмила Николаевна

    Данный материал может быть использован при изучении темы "Одежда" на уроках развития речи.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_uroka_odezhda.docx20.43 КБ

    Предварительный просмотр:

    Тема урока:  «Одежда.  Виды одежды.  Уход за одеждой»

     

    Задачи: 

    Образовательная задача: формировать умение  различать виды одежды;

      расширить  представление детей об уходе и использовании одежды; учить составлять простые  распространенные предложения.

    Коррекционно-развивающая задача: коррекция аналитико-синтетической деятельности;  развитие связной устной речи;  обогащение словарного запаса;  формирование простейших обобщений.

    Воспитательная задача: воспитание культуры поведения;  воспитание чувства коллективизма и взаимопомощи.

     

    Оборудование: сюжетные картинки,   картинки разных видов одежды, бумажные куклы с одеждой,  трафареты одежды, мяч, таблички со словами.  

    Ход урока

    1. Организационный момент.

    Начинается урок,

    Он пойдет ребятам впрок.

    Постарайтесь все понять,

    На вопросы отвечать.

    1. Актуализация знаний. Сегодня на уроке мы с вами будем учиться красиво и правильно говорить.
    2. Введение в тему урока. Сообщение темы урока.

    -У вас на столах лежат конверты, достаньте из них карточки соберите картинку.  Назовите предмет.  (ответы детей)

    -Кто догадался, о чем сегодня мы будем говорить на уроке?  (ответы детей). Правильно, мы  будем говорить об одежде,  узнаем о разных видах одежды, поговорим о том, как ухаживать за одеждой.

    Когда пишем мы в тетрадке

    У нас на парте все в порядке.

    Чтобы нам писать красиво

    Сядем прямо, а не криво.

    Откройте тетради, запишите число и тему урока «Одежда. Виды одежды».

    1. Изучение нового материала.

    - Одежду люди придумали в давние времена. Сначала ее делали из шкур животных, которых убивали на охоте. Эта одежда помогала людям согреться.  Постепенно они научились делать ткани, и одежда начала меняться. Её шили для улицы, для дома, для праздников, придумывали  разную одежду для мальчиков и для девочек.  

    - Итак,  когда мы собираемся на прогулку, мы надеваем……. (куртки, пальто, плащи.) (Это верхняя одежда).  

    - Для тела необходимы:…………..(трусы, майка, футболка, ночная рубашка). (Это нижняя одежда).

     

    -Для праздников нам нужна необычная, торжественная, нарядная одежда. Какая? (Красивое платье, костюм). (Это праздничная одежда).

     

    - Для каждого дня нужна одежда, которая называется повседневной. Что надевают мальчики каждый день? (Брюки, рубашки, джинсы, свитера).

    - А девочки? (Платья, юбки,     кофточки).

     

    -Еще раз прочтём, какой бывает одежда. Назовите  предметы верхней одежды, праздничной, нижней одежды, повседневной одежды.

     

    1. Закрепление.
    1.  Игра «Одевайся правильно».  

    Ребята, поиграем немного. Я предлагаю вам подобрать одежду к конкретной ситуации.

    1. Вы собираетесь в школу. Что наденете?
    2. Сегодня у нас в гостях две куклы: Яша и Даша. Помогите Яше собраться на праздник, а Даше - на прогулку. Работа с классом (игра с мячом).
    3.  На доске вы видите 4 картинки с изображением одежды. Найдите лишний предмет. Объясните, почему? (пальто, куртка, кофта, брюки).

    - Молодцы. Все правильно отвечали.

    Физкультминутка

    - А теперь немного отдохнём.

    На носочки поднимайся,

    Приседай и выпрямляйся.

    Ручки в стороны и вкось.

    Ножки вместе, ножки врозь.

    1.  Сейчас я вам прочту рассказ «Как одежда разбежалась по комнате»

    Послушайте его и подумайте, почему он так называется?

     

       Утром мама будит Варю: «Вставай, быстро одевайся, пора в школу». Варя хочет одеться, а колготок нет. Где колготки? На стуле нет, под стулом  нет. Смотрит – колготки у куклы в кроватке. А где юбка?  Под шкафом нет, за шкафом нет. Ой, ой, вот она, на книжной полке. А мама зовет: «Варя, быстрей, опоздаем!». А Варя опять спрашивает: «Где мои туфли?» Один под кроватью, а другого нет. Где лента? Где фартук? Где носовой платок? Долго искала Варя свои вещи и опоздала в школу. Нина Васильевна спросила: «Почему ты опоздала?» Варя говорит: « Я искала свои вещи по всей комнате». Удивилась учительница: «У тебя что, одежда живая?».

    - Почему учительница назвала одежду Вари «живой»?

    - Кто виноват, что одежда девочки была разбросана по комнате?

    - Как надо обращаться с одеждой? Как нужно за ней ухаживать?

     

    1. Кто из вас покажет и расскажет, как правильно ухаживать за своей одеждой после уроков? (1 комплект одежды).

    Мы увидели, что Никита правильно обращается со своей одеждой, и такой ситуации, как  у Вари, у него никогда не будет. Ребята, а что еще нужно делать для того, чтобы одежда оставалась чистой, аккуратной и красивой? (Стирать, гладить).

          IV. Работа по сюжетным картинкам.

    - Дети, на доске вы видите картинки с изображением действий по уходу за одеждой. Ваша задача составить предложения, глядя на схему.

    1 предложение. Мама стирает одежду.  (запись предложения) (3 слова)

    2 предложение.  Мама гладит белье утюгом.( запись предложения) (4 слова)

     Оценки.

     Правильно, ребята. Чтобы наша одежда была чистой, мы должны стирать ее, гладить и аккуратно складывать на свои места.

    1. Подведение итогов.

    -  Какие виды одежды мы узнали?

    - Что вы надеваете, когда собираетесь в школу?

    - Назовите предметы праздничной одежды?

    -  Как ухаживать за одеждой?

    1. Рефлексия.

    - Ребята, посмотрите на наше дерево. Оно еще совсем зеленое, хотя на улице все деревья надели пестрый наряд. Подберем дереву осеннюю одежду.  Если вам понравился наш урок , прикрепите желтые  или красные листочки, если же урок  вам не  понравился,  и вам было скучно-    зеленые листочки. Молодцы! Вы подарили дереву красивый, праздничный, осенний наряд! Спасибо за работу. Урок окончен.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    "Одежда. Виды одежды. Школьная форма"

    Внеклассное мероприятие о делении одежды по разным признакам...

    Презентация "Уход за одеждой"

    Данный материал поможет наглядно показать учащимся правила ухода за одеждой....

    Формирование гигиенических навыков ухода за одеждой на уроках самообслуживания, в разделе программы «Уход за одеждой».

    Формирование  гигиенических навыков ухода за одеждой на уроках самообслуживания, в разделе программы «Уход за одеждой»....

    Конспект для урока по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности Тема: «Одежда. Виды одежды» 3 СКК VIII вида

    Образовательные:- формировать у обучающихся интерес к работе с информацией;- познакомить обучающихся с одеждой, её видами;- формировать у обучающихся умение  распределять одежду по сезонам;-позна...

    Конспект открытого урока по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности "Одежда. Виды одежды. Уход за одеждой"

    Тема. Одежда. Назначение различных видов одежды. Уход за одеждой (чистка щеткой, стирка, сушка, складывание и хранение).Цель: расширить представления обучающихся о видах одежды, ее назначении; учить у...

    "Одежда. Виды одежды. Хранение одежды.

                                             Предмет: Человек        ...