Индивидуальный образовательный маршрут
материал на тему
Развитие системы образования невозможно без профессионального роста педагогических кадров. Одной из технологий развития профессиональной компетентности педагогов служит индивидуальный образовательный маршрут. ИОМ учителя целесообразно проектировать на основе личных образовательных потребностей, потребностей образовательного учреждения. Индивидуальный образовательный маршрут представляет собой целенаправленно проектируемую образовательную программу, обеспечивающую учителю позиции выбора, разработки и реализации личной программы развития профессиональной компетентности при осуществлении научно- методического сопровождения его профессионального развития.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности
Комиссарова Галина Савельевна
на 2016 – 2017 учебный год
- Тема самообразования «Развитие ИКТ - компетентности младших школьников в условиях внедрения ФГОС НОО»
Направления деятельности (уровень методической работы ОУ) | Содержание деятельности | Результат | Достижения | Формы презентации достижений | |
1 полугодие | 2 полугодие | ||||
Самообразование (персональный уровень) | Определение цели и задач работы по теме самообразования. Изучение теоретического материала, знакомство с новыми ИКТ технологиями | Овладеть новыми ИКТ технологиями, методами и приемами, позволяющими учебной деятельности приобрести исследовательский и практико-ориентированный характер; | Разработка системы уроков с применением ИКТ технологий | Повышение качества обучения |
|
Изучение опыта коллег через посещение ГМО, семинаров | Изучение Интернет-ресурсов, методической литературы теме самообразования | Изучение педагогической литературы, опыта коллег через посещение ГМО, семинаров | |||
Разработка уроков с применением ИКТ технологий | Публикация материалов урока на страницах сайта | Открытый урок в рамках практического семинара. | |||
Курсы повышения квалификации | Дистанционный курс " Развитие ИКТ - компетентности младших школьников в условиях внедрения ФГОС НОО. " | Удостоверение | Увеличение % качества обучения | Публикация материалов на педагогических интернет порталах | |
Участие в методической работе ОУ (организационный уровень) | Участие в методической работе учителей начальных классов школы | Разработка и проведение практического семинара для педагогов по теме "Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя" | Подготовка и проведение открытого мероприятия в рамках предметной декады для учителей начальных классов | Разработка и проведение практического семинара для педагогов по теме "Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя" | |
Работа в профессиональном сообществе (командный уровень) |
| ШМО учителей начальных классов (выступление) | Выступление на ГМО учителей начальных классов, научно-практической конференции |
| Выступление на ГМО учителей начальных классов, научно-практической конференции, |
Оказание методической помощи учителям начальных классов по применению ИКТ технологий при подготовке к урокам | Повышение методического уровня педагога Гареевой С.В. | ||||
Обучение на портале «Мой университет» | Удостоверение | Публикация по статьи по теме обучения. | |||
Инновационная деятельность | Обновление материала собственного Интернет-ресурса | Использование Интернет –ресурса при работе с обучающимися (справочный материал к урокам) | Публикации на страницах личного сайта методических материалов. | ||
Участие в конкурсах профессионального мастерства | Открытый Всероссийский дистанционный конкурс персональных сайтов "Педагогическая Net- планета- III " | Диплом участника | Публикации материалов конкурса в электронном сборнике. | ||
Распространение опыта | Публикации методических материалов на сайтах www.uchportal.ru www.nsportal.ru | Публикации методических материалов на сайте http://pedrazvitie.ru http://www.school.edu.ru | Сертификат о публикации | Через Интернет-сообщества |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуально - образовательный маршрут
Цель: ликвидация пробелов по предмету...
Индивидуальный образовательный маршрут повышения профессионального уровня учителя в условиях ФГОС
Представлен перспективный маршрут профессионального совершенствования учителя начальных классов в условиях перехода на новые ФГОС...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/05/picture-108601-1473073478.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут ученика
по новым требованиям современного образования с нас учителей требуют индивидуальные образовательные маршруты.нашла образец.Буду рада ,если кому-нибудь в работе пригодится...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/23/picture-145650-1364031696.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ)
ИОМ разработан на три года. Тема по самообразованию: «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ » Этапы работы: 1...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/14/picture-931366-1497420704.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут как условие создание комфортной и здоровьесберегающей среды для детей с различными образовательными возможностями в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Надыма»
Индивидуальный образовательный маршруткак условие создание комфортной и здоровьесберегающей средыдля детей с различными образовательными возможностямив МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Над...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/31/picture-808212-1472594842.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося как способ эффективной организации образовательного процесса в условиях УДО
Основная идея модернизации образования сегодня состоит в том, что оно должно стать индивидуализированным, функциональным и эффективным. А для этого образование должно соответс...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/01/picture-413365-1393646411.jpg)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ .
В современном образовании на первый план выдвигается значимость личности школьника и становится важным адаптировать учебный процесс к особенностям ее развития....