Индивидуальный план самообразования
материал (3 класс) на тему

Опубликовано 19.10.2016 - 19:01 - Латипова Альфира Радиковна

План составлен на 2014-2018 учебные годы. Тема "Использование метода проектов в обучении и воспитании младших школьников". Цели: 1) Повышение качества учебного и воспитательногоьпроцессов; 2) Обеспечение условий для развития личностной, познавательной и творческой сферы учащихся; Задачами являются - развитие творческого потенциала обучающихся; - обеспечение условий для активизации познавательной деятельности обучающихся; - повышение качества усвоения учебного материала через использование метода проектов; - своевременное фиксирование достижений обучающихся;

Скачать:

Вложение	Размер
individualnyy_plan_po_samoobrazovaniyu.docx	16.06 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план по самообразованию

Учителя начальных классов

МБОУ « Школа №100»

Латиповой Альфиры Радиковны

Тема: «Использование метода проектов в обучении и воспитании младших школьников»

Цели:

1. Повышение качества учебного и воспитательного процессов;

2. Обеспечение условий для развития личностной, познавательной

и творческой сферы обучающихся

Задачи:

Ø развитие творческого потенциала обучающихся;

Ø обеспечение условий для активизации познавательной деятельности обучающихся;

Ø повышение качества усвоения учебного материала через использование метода проектов;

Ø своевременное фиксирование достижений обучающихся

Ожидаемые результаты: повышение качества обучения;

рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.

Направления самообразования

Основные направления	Способы достижения	Уч. год Сроки	Результат

1.Изучение литературы	1. Изучение новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей. http://standart.edu.ru/ 2. Ознакомление с методической литературой 3. Работа с Интернет-ресурсами по теме	2014-2018 Регулярно	1. Изучен новый ФГОС Вывод: учение более не рассматривается как простая трансляция знаний от учителя к ученику, а выступает как сотрудничество – совместная работа. Роль учителя не в том, чтобы передавать знания в готовом виде, а в том, чтобы создать условия для познавательной исследовательской деятельности обучающихся 2. Изучена методическая литература
3. Повышение профессионально го уровня	1. Прохождение курсов повышения квалификации 2. Изучение опыта работы учителей через участие в работе ШМО, РМО; изучение опыта работы коллег округа через участие в работе мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы	Регулярно	1. Пройден курс по теме «Контроль и оценивание образовательных результатов обучающихся нач. классов» в объёме 72 часа 2. Участие в работе круглого стола 3. Выступление на педсовете по теме «Организация проектной деятельности в начальной школе» 3. Участие на вебинарах.
4. Планирование работы со слабоуспевающими обучающимися	1.Изучение литературы по теме 2. Создание плана	2014-2016 апрель-май	Разработан план работы со слабоуспевающими детьми
5. Планирование работы с одарёнными обучающимися	1. Изучение литературы 2. Создание плана	2014-2016 апрель - май	Разработан план работы со одарёнными детьми
6. Предварительная работа с родителями	Просвещение родителей через публикации, проведение родительского собрание	2014-2017 май	Проведено родительское собрание
7. Подготовительная работа с обучающимися	Составить цикл занятий для обучающихся 1 класса по обучению проектной деятельности	2015-2016 март-апрель	Выполняется
8. Опробовать данную технологию.	Разработать индивидуальные краткосрочные проекты на уроках литературного чтения, технологии	2015-2018 В течение 3-х лет
9. Работа обучающихся над индивидуальными, коллективными, групповыми проектами	Разработка обучающимися проектов на уроках и во внеурочное время	2015-2018 В течение 3-х лет
10. Работа собственной педагогической мастерской	Работа с папками-накопителями Создание методических разработок Создание портфолио проектов	2014-2018
11. Обобщение опыта на ШМО, РМО, в сети Интернет		2017-2018