План по самообразованию учителя начальных классов на 2017-2021 год.
материал (2 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №24»

муниципального образования «Мирнинский район»

Республики Саха (Якутия), г.Удачный

ПЛАН

по самообразованию

учителя начальных классов

на 2017-2021 год.

Адрес школы: Республика Саха (Якутия)

                         Мирнинский р-н, г.Удачный

                         Н.город МБОУ «СОШ №24»

                         Т:

Дом.адрес педагога: Республика Саха (Якутия)

                         Мирнинский р-н, г.Удачный

                         Н.город … кв….

                         Т:

Ф.И.О. педагога:  Столбовая Татьяна Евгеньевна.

Образование: высшее

1-е: Харьковский государственный педагогический институт им.Г.С.Сковороды, педагогика и методика начального обучения, 1985 год;

2-е: Славянский государственный педагогический институт,  олигофренопедагогика, 1992 год.

Специальность: учитель начальных классов.

Стаж работы по специальности:  43 года.

Категория: высшая

Курсы повышения квалификации по специальности:

2014 год, «Технология внедрения ФГОС в образовательных учреждениях» (учебно-методический центр Педагогического института ФГАОУ ВПО Северо-Восточного  федерального университета им.М.К.Аммосова, 144ч., фундаментальные курсы)

2016 год «Внедрение ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС УО в ОО» (АОУ РС(Я) ДПО «ИРО и ПК С.Н.Донского-II», 72 часа)

 Профессионально-педагогическое кредо: 

«Все победы начинаются с победы над собой»

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.»                 А. Дистервег

Тема самообразования:

Цели:

–     повышение уровня эрудиции, правовой и общей культуры;

–     изучение и внедрение новых педагогических технологий;

–     изучение и внедрение новых форм, методов и приемов обучения;

–     совершенствование знаний в области педагогической психологии.

Задачи самообразования – это шаги по достижению цели самообразования.

Формы самообразования учителя

Источники информации:

• телевидение; газеты, журналы; литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная и др.);
• материалы сети Интернет; видео, аудио информация на различных носителях;
• курсы;
• семинары и конференции.

Предполагаемый результат:

• разработанные  методические пособия, программы, сценарии, проекты;
• доклады, выступления;
• разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;

Форма отчета:

• обобщение опыта;
• презентации результатов работ перед педагогическим коллективом.