Презентация Формирование финансовой грамотности 4 класс
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

Финансовая грамотность как компонент функциональной грамотности: подходы к разработке учебных заданий Баукина Ю.А.

Слайд 2

ДЕНЬГИ СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ 4 класс

Слайд 3

Основные подходы к формированию финансовой грамотности практико-ориентированный системно- деятельностный интегративный творческий

Слайд 4

Работа с текстом, содержащим финансовую информацию Фрагмент текста «Какие бывают деньги» Появление бумажных денег связано с тем, что перевозить большие суммы товарных денег и монет было крайне неудобно. Торговля развивалась, а золота и серебра не хватало для чеканки новых монет. И тогда появились бумажные деньги… Чем вызвано появление бумажных денег?

Слайд 5

Фрагмент текста «Какие бывают деньги» Государство накапливало запасы золота и серебра и выпускало особые бумаги с надписями. Эти бумаги можно было в любой момент обменять в банке на золото и серебро. Вот почему говорят-бумаги обеспечены золотом и серебром… Объясните фразу: «Купюра России до 1917 года номиналом 500 руб. б ыла обеспечена 387 граммами чистого золота».

Слайд 6

Примеры заданий при работе с текстом, содержащим финансовую информацию Работа с таблицей Найдите в тексте примеры товаров и услуг. Запишите найденные примеры в таблицу. Товары Услуги

Слайд 7

1 2 3 4 Установи соответствие между положением (занятием) человека и видом дохода. Ответы (соответствующие буквы) впиши в таблицу . 1) собственник квартиры а ) банковские проценты 2) предприниматель б ) арендная плата 3) вкладчик в ) заработная плата 4) наёмный работник г) прибыль Примеры заданий при работе с текстом, содержащим финансовую информацию Установление соответствия

Слайд 8

Финансовые ситуации

Слайд 11

Рассмотрите монету, ответьте на вопросы Что изображено на аверсе монеты? 2. По реверсу определите номинальную стоимость монеты. 3. Определите тип гурта монеты. Практическая работа

Слайд 12

Творческие задания девочки мальчики Б А Н К Н О Т А К У П Ю Р А

Слайд 13

Составьте рассказ, используя слова «страховая компания», «страховой случай», «страховка», «страховой фонд». А рисунки художника помогут вам в этом.

Слайд 14

Решение задач Задача 1 С колько кувшинов нужно отдать за один мешок пшеницы ? Сколько топоров нужно отдать за одного барана, если топор можно обменять на три стрелы?

Слайд 15

Решение задач Задача 3 Сколько алтынов в 15 грошах ? Грош = 2 коп. Алтын =3 коп. Н а Руси за 3 копейки можно было купить крестьянскую избу Х ватит ли этих алтынов, чтобы купить 8 таких изб?

Слайд 16

Занимательные задания Алёша- три гроша, Да шейка – копейка, Да алтын – голова, Да по три денежки нога: Вот и вся ему цена. Прибаутка Сколько копеек стоит Алёша?

Слайд 17

Наш слог начальный – промежуток, Являющийся частью суток. А слог второй-экскурсовод, Но без последней буквы. Вот. Что до ответа, то ответ В себя включает звон монет. Занимательные задания Шарада