ЦЕЛЬ: ознакомить детей с различными эмоциональными переживаниями.

ЗАДАЧИ:

• научить детей узнавать эмоциональные переживания по внешним выражениям (мимика, жесты);
• обучение произвольному выражению различных эмоциональных состояний;
• развивать умение управлять своими эмоциями.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

• Ребята к нам сегодня пришло много гостей, давайте поздороваемся. А вместе с ними к нам пришла обезьянка Памси.
• Здравствуйте ребята!
• Ребята, а как вы думаете какое настроение у Памси?
• А у вас какое настроение? Посмотрите на эти квадратики и выберите такой квадратик, который похож на ваше настроение.
• Памси пришла к нам сегодня для того что бы рассказать вам какое у него бывает настроение и посмотреть какое настроение у вас.
• А сейчас давайте сядем на коврик и послушаем рассказ, который нам расскажет Памси.

Текст:

НА КРАЮ ЛУГА СРЕДИ ДИКИХ ЦВЕТОВ ЕСТЬ ПЕЩЕРА. В НЕЙ ЖИВЕТ ОБЕЗЬЯНКА ПАМСИ. ПАМСИ – ОСОБЕННАЯ ОБЕЗЬЯНКА, ДЕЛО В ТОМ ЧТО ОНА УМЕЕТ ДУМАТЬ. А ТАК ЖЕ ОНА ОЧЕНЬ ЛЮБИТ УЧИТЬСЯ! ОНА УМЕЕТ СЧИТАТЬ И ЗНАЕТ НАЗВАНИЯ ВСЕХ ЦВЕТОВ, РАСТУЩИХ НА ЛУГУ ВОЗЛЕ ПЕЩЕРЫ. НО САМОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ  У ПАМСИ – ЭТО ЕЕ  МЫСЛИ. МЫСЛИ У НЕЕ БЫВАЮТ ОЧЕНЬ РАЗНЫМИ. ИНОГДА ОНИ ПОХОЖИ НА ПРАЗДНИЧНЫЙ САЛЮТ –ЯРКИЕ, БЫСТРЫЕ КАК РАЗНОЦВЕТНЫЕ ИСКОРКИ. ОНИ БЛЕСТЯТ, ИГРАЮТ, МЧАТСЯ И МИР ВОКРУГ КАЖЕТСЯ ТАКИМ РАЗНОЦВЕТНЫМ.В ГОЛОВЕ У ПАМСИ ПОЯВЛЯЮТСЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ МЫСЛИ, А КОГДА У НЕЕ ТАКИЕ МЫСЛИ, ТО У ПАМСИ ПРЕКРАСНОЕ НАСТРОЕНИЕ, И ОНА МЕЧТАЕТ О ТОМ ЧТОБЫ ЭТО НАСТРОЕНИЕ ПРОДОЛЖАЛОСЬ КАК МОЖНО ДОЛЬШЕ.

НО МЫСЛИ НЕ ВСЕГДА ПОХОЖИ НА САЛЮТ, ИНОГДА ОНИ КАК ОЗЕРО В ЦЕНТРЕ ЗЕЛЕНОГО ЛУГА – СПОКОЙНЫЕ И ТИХИЕ, ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ СВЕТЛЫЕ, КОГДА ЕЕ МЫСЛИ ТАКИЕ, ТО ОНА  ЧУВСТВУЕТ СЕБЯ ХОРОШО И УВЕРЕННО.

НО ИНОГДА ПАМСИ ЧУВСТВУЕТ СЕБЯ ОЧЕНЬ ПЛОХО, ДАЖЕ ОТВРАТИТЕЛЬНО. И ТОГДА ЕЕ  МЫСЛИ ОЧЕНЬ МРАЧНЫЕ ,НЕПРИЯТНЫЕ ОНИ ПОХОЖИ НА ГРЯЗНУЮ, МУТНУЮ ЛУЖУ, ПАМСИ НАЗЫВАЕТ ИХ ГАДКИМИ. КОГДА У НЕЕ  ТАКИЕ НЕПРИЯТНЫЕ МЫСЛИ, ОНА ЧУВСТВУЕТ СЕБЯ ОЧЕНЬ НЕСЧАСТНОЙ .В ТАКИЕ МОМЕНТЫ ОНА ХОЧЕТ ТОЛЬКО ОДНОГО: ЧТОБЫ ЭТО НАСТРОЕНИЕ И МЫСЛИ ПОСКОРЕ ПОШЛИ. ОНА ЖДЕТ, ЖДЕТ, ЖДЕТ…..

ПАМСИ ДАЖЕ УСТАЕТ ОТ ЭТОГО ОЖИДАНИ, И ЕЙ ХОЧЕТСЯ ЗНАТЬ: КОГДА ЖЕ ОНА СНОВА ПОЧУВСТВУЕТ СЕБЯ СЧАСТЛИВОЙ?

ОНА ПОНИМАЕТ: ДЛЯ ТОГО ЧТО БЫ ПЛОХИЕ МЫСЛИ УШЛИ, ЧТО-ТО ДОЛЖНО ПРОИЗОЙТИ, А ЧТО ИМЕННО – ПАМСИ НЕ ЗНАЕТ.

ОНА  ЛЕЖИТ И ЖДЕТ, ЖДЕТ, ЖДЕТ….

ТРИ  СТАКАНА С ВОДОЙ

• Когда Памси чувствует себя хорошо, у нее все получается, она доволен и всех любит. В это время его настроение похоже на ЧИСТУЮ ВОДУ, мысли у нее ЯСНЫЕ И ЧИСТЫЕ. (показать стакан с чистой водой)
• Когда в ее голову приходят прекрасные идеи, то настроение бывает отличным, радостным и мысли становятся похожими на салют: они блестят и переливаются, как вода в этом стакане (бросить блестки во второй стакан и размешать их)
• Но бывает, что ее мысли грустны и неприятны, ей или плохо или обидно, тогда ее мысли похожи на темную, мутную воду (бросить черную краску).

• Возьмите пожалуйста цветные квадратики и выберете квадратик того  цвета, который похож на ваше настроение

А у вас бывало грустное настроение?

Что вы чувствовали при этом?

О чем думали?

А что нужно сделать что бы ваше грустное настроение прошло?

Я хочу рассказать вам один секрет: наше настроение зависит от наших мыслей, от того, о чем мы с вами думаем.

ПОЭТОМУ, ЕСЛИ ХОЧЕШЬ, ЧТО БЫ НАСТРОЕНИЕ У  ТЕБЯ БЫЛО ХОРОШЕЕ ДУМАЙ О ХОРОШЕМ.

А сейчас мы  с вами немного поиграем, я раздам вам карточки, на которых изображены различные настроения:

• давайте посмотрим внимательно  и назовем какое настроение у этих лиц
• А КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ СЕЙЧАС У ВАС?

 ИГРА «МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ»

Море  волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три: фигура радости (страха, печали, стыда и т.д.)

А сейчас я предлагаю вам послушать меня внимательно, я буду говорить вам задание, а вы будите его выполнять, будьте внимательны, готовы, начинаем

Золотые капельки

Идет теплый дождь. Пляшут пузырьки в лужах. Из-за тучки выглянуло солнышко. Дождь стал золотым.

Вкусные конфеты

У меня в руках  пакет с вкусными конфетами, я вас угощаю.

Стрекоза замерзла

Пришла зима, а стрекоза не приготовила себе домик, не запасла еды, стрекоза дрожит от холода.

Соленый чай

Бабушка потеряла очки, и поэтому она не заметила, что насыпала в сахарницу вместо сахара мелкую соль.

Лисичка подслушивает

Лисичка стоит у окна избушки, в которой живут котик с петушком, и подслушивает, о чем они говорят.

Удивление

Мальчик очень удивился: он увидел, как фокусник посадил в пустой чемодан кошку и закрыл его, а когда открыл чемодан, кошки там не было… Из чемодана выпрыгнула собака.

Новая кукла

Девочке подарили новую куклу. Она рада, весело скачет, кружится, играет с куклой.

• Молодцы ребята, вы все справились с заданием. Давайте опять вернемся к нашим цветным квадратикам, найдите среди них ваше настроение.
• А теперь возьмем листочки и нарисуем свое настроение, мы можем сесть за парты, а можем рисовать на ковре.

• Вам понравилось наше занятие?

• А что вам понравилось больше?

• Что было самое интересное?

• Ребята, Памси приготовила для вас маленький сюрприз, что бы вы ее помнили.наклейки

• Я хочу вам сказать большое спасибо, вы сегодня все молодцы!