РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ
рабочая программа (3 класс)

«РАССМОТРЕНО»

Протокол заседания

рабочей группы

от 30 августа 2021 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Протокол № 1 заседания МС

от 31.08.2021 г.

«УТВЕРЖДЕНО»

Приказ № 120-ОД

от 31.08.2021 г.

№

п/п

Тема урока/ раздел

Кол-во

часов

 Наименование чисел от 100 до 1000

1

Числа от 100 до 1000.

Запись, чтение трёхзначных чисел

1

2

Числа от 100 до 1000.

Вспоминаем пройденное.

1

3

Сравнение трехзначных чисел.

Знаки «<» и «>».

1

4

Сравнение чисел.  Неравенства.

1

5

Сравнение чисел.  Решение задач.

1

6

Самостоятельная работа. Сравнение чисел. Решение задач.

1

7

Входная контрольная работа.

1

8

Километр. Миллиметр. Измерение длины отрезков в разных единицах

1

9

Километр. Миллиметр. Решение задач с величинами длины.

1

10

Ломаная линия. Элементы ломаной: вершины, звенья.

1

11

Ломаная линия. Решение задач на построение ломаных линий.

1

12

Ломаная линия. Единицы измерения длины. Арифметический диктант.

1

13

Длина ломаной линии. Решение задач

1

14

Длина ломаной линии. Решение задач на построение геометрических фигур.

1

15

Масса. Килограмм. Грамм. Чтение и запись величин.

1

16-17

Масса. Килограмм. Грамм. Сложение и вычитание величин.

2

18

Масса. Килограмм. Грамм.

1

19

Контрольная работа «Сложение и вычитание величин»

1

20

Работа над ошибками.

Решение задач с величинами.

1

21

Вместимость. Литр.

1

22

Вместимость. Литр. Сложение и вычитание величин.

1

23

Вместимость. Литр. Решение задач с величинами.

1

24

Сложение трехзначных чисел. Устные приемы сложения

1

25

Сложение трехзначных чисел. Письменные приемы сложения. Арифметический диктант.

1

26

«Сложение трехзначных чисел»

1

27

Контрольная работа

1

28

Сложение трехзначных чисел. Площадь прямоугольника

1

29

Сложение трехзначных чисел. Задачи на построение геометрических фигур

1

30

Сложение трехзначных чисел. Решение задач

1

31

Вычитание трехзначных чисел. Устные приемы вычитания

1

32

Проверочная работа по итогам 1 четверти

1

33

Работа над ошибками. Вычитание трехзначных чисел.  Письменные приемы вычитания

1

34

Вычитание трехзначных чисел.

1

35

Вычитание трехзначных чисел. Решение задач

1

36

Вычитание трехзначных чисел. Вычитание величин

1

37

Вычитание трехзначных чисел. Задачи на построение геометрических фигур

1

38

Сложение и вычитание трехзначных чисел.

1

39

Сочетательное свойство сложения.

1

40

Сравнение выражений на основе сочетательного свойства сложения

1

41

Решение задач разными способами (на основе применения сочетательного свойства сложения)

1

42

Сумма трёх и более слагаемых. Устные приемы вычислений

1

43

Сумма трёх и более слагаемых. Письменные приемы вычислений

1

44

Самостоятельная работа. Сумма трёх и более слагаемых.  

1

45

Сумма трёх и более слагаемых. Задачи на построение геометрических фигур

1

46-47

Сочетательное свойство умножения

2

48

Сочетательное свойство умножения. Задачи на построение геометрических фигур.

1

49

Произведение трёх и более множителей.

1

50

Произведение трёх и более множителей.  Запись решения одним выражением.

1

51

Произведение трех и более множителей. Задачи на построение геометрических фигур.

1

52

Контрольная работа «Упрощение выражений, содержащих в скобках умножение или деление».

1

53

Работа над ошибками. Упрощение выражений, содержащих в скобках умножение или деление.  

1

54

Упрощение выражений, содержащих в скобках умножение и деление.

1

55

Симметрия на клетчатой бумаге.

1

56

Задачи на построение симметричных фигур.

1

57-59

Правило порядка выполнения действий в выражениях без скобок.  

3

60

Правило порядка выполнения действий в выражениях со скобками.

1

61

Административный контроль по итогам 1 полугодия.

1

62-65

Правило порядка выполнения действий в выражениях со скобками. Решение задач.

4

66

Верные и неверные предложения (высказывания)

1

67

Верные и неверные предложения (высказывания).  Решение задач с величинами

1

68

Числовые равенства и неравенства

1

69

Свойства числовых равенств. Арифметический диктант

1

70

Свойства числовых равенств. Решение задач

1

71

Деление окружности на равные части путем перегибания круга

1

72

Деление окружности на равные части с помощью угольника. Задачи на построение геометрических фигур

1

73

Самостоятельная работа. Деление окружности на равные части с помощью циркуля

1

74

Умножение суммы на число

1

75

Контрольная работа «Числовые равенства. Задачи на построение геометрических фигур»

1

76

Работа над ошибками. Умножение суммы на число

1

77

Умножение суммы на число. Решение задач разными способами

1

78

Умножение на 10 и на 100.запись длины в сантиметрах и дециметрах

1

79

Умножение на 10 и на 100

1

80

Умножение вида 50 × 9 и 200 × 4

1

81

Умножение вида 50 × 9 и 200 × 4. Действия с величинами

1

82

Умножение вида 50 × 9 и 200 × 4. Решение задач с величинами

1

83

Решение задач с величинами

1

84

Прямая. Обозначение прямой латинскими буквами

1

85

Прямая. Пересекающиеся и непересекающиеся прямые

1

86-87

Умножение двузначного числа на однозначное число

2

88

Умножение двузначного числа на однозначное число. Решение задач

1

89

Умножение трехзначного числа на однозначное число. Алгоритм вычисления в столбик

1

90-91

Умножение трехзначного числа на однозначное число

2

92

Умножение трехзначного числа
на однозначное число. Решение задач с величинами

1

93

Умножение трехзначного числа на однозначное число. Задачи на построение геометрических фигур

1

94

Измерение времени. Единицы времени

1

95

Измерение времени. Задачи на определение продолжительности времени

1

96

Деление на 10

1

97

Деление на 100

1

98

Самостоятельная работа. Нахождение однозначного частного.

Деление вида 108:18

1

99

Нахождение однозначного частного.

Деление   вида 108:18

1

100

Контрольная работа «Умножение трехзначных чисел. Задачи на определение продолжительности времени»

1

101

Нахождение однозначного частного. Выражения со скобками

1

102-103

Нахождение однозначного частного. Единицы времени

2

104

Деление с остатком

1

105

Деление с остатком вида 6:12. Задачи с величинами

1

106

Проверочная работа по итогам 3 четверти

1

107

Работа над ошибками. Закрепление пройденного

1

108

Анализ работы. Деление с остатком

1

109

Деление на однозначное число. Решение задач

1

110

Деление на однозначное число. Выражения со скобками

1

111-112

Деление на однозначное число. Решение задач

2

113

Умножение вида 23 х 40

1

114

Самостоятельная работа. Умножение вида 23х40.Выражения со скобками

1

115

Умножение вида 23 × 40. Задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»

1

116

Умножение вида 23 × 40. Составные задачи

1

117-118

Умножение на двузначное число

2

119

Умножение на двузначное число. Выражения со скобками

1

120-121

Умножение на двузначное число. Решение задач

2

122

Деление на двузначное число

1

123

Деление на двузначное число. Решение задач

1

124

Деление на двузначное число. Единицы времени

1

125

Деление на двузначное число. Периметр и площадь прямоугольника.

Арифметический диктант

1

126

Деление на двузначное число. Решение задач

1

127

Деление на двузначное число. Задачи на построение геометрических фигур

1

128-129

Сложение и вычитание в пределах 1000

2

130

Самостоятельная работа. Умножение и деление в пределах 1000

1

131

Умножение и деление в пределах 1000

1

132

Построение геометрических фигур

1

133

Решение арифметических задач

1

134

Повторение и закрепление изученного материала

1

135

Промежуточная аттестация. Комплексная работа

1

136

Повторение и закрепление изученного материала

1

Итого

136ч

N п\п

Ф.И.О

Дата

Подпись

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Волик Н.В.

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

Наименование рабочей программы

Класс

ФИО педагога, реализующего рабочую программу

Программа коррекционно -развивающей работы.

1а,б,в,г,д,е,ж,з,и

2а,б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,е,ж

4 а,б, г,д,е,

5г, 5д, 5е, 5ж, 6б,6в, 6г, 6д, 6е,6ж,6з, 7б, 7г, 7е,7д, 8а, 8в, 8б, 8г, 9а,9б,9в,9г,

Адаптированная программа

Русский язык

1а,б,в,г,д,е,ж,з,и

2а,б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,е,ж

4 а,б, г,д,е,

Ильиных С.А.

Адаптированная программа

Литературное чтение.

1а,б,в,г,д,е,ж,з,и

2а,б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,е,ж

4 а,б, г,д,е,

Волик Н.В., Юдина Г.В., Индралиева Ю.Т., Оплетаева Л.В., Килина О.Н., Костоломова Н.Н., Жамкачиева М.А., Мошкина А.С., Кобылина В.А., Веденяпина Р.Г., Исакова Р.А., Серпутович Н.И., Комогорцева Г.М.,Горина М.В.,  Рязанцева Т.Н., Хайрулина А.М., Юсупова Р.К., Бахарева С.А., Троценко Е.М., Карасева  О.В., Ильиных С.А.

Адаптированная программа

Математика

1а,б,в,г,д,е,ж,з,и

2а,б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,е,ж

4 а,б, г,д,е,

Волик Н.В., Юдина Г.В., Индралиева Ю.Т., Оплетаева Л.В., Килина О.Н., Костоломова Н.Н., Жамкачиева М.А., Мошкина А.С., Кобылина В.А., Веденяпина Р.Г., Исакова Р.А., Серпутович Н.И., Комогорцева Г.М.,Горина М.В.,  Рязанцева Т.Н., Хайрулина А.М., Юсупова Р.К., Бахарева С.А., Троценко Е.М., Карасева  О.В., Ильиных С.А.

Адаптированная программа.

Окружающий мир

1а,б,в,г,д,е,ж,з,и

2а,б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,е,ж

4 а,б, г,д,е,

Волик Н.В., Юдина Г.В., Индралиева Ю.Т., Оплетаева Л.В., Килина О.Н., Костоломова Н.Н., Жамкачиева М.А., Мошкина А.С., Кобылина В.А., Веденяпина Р.Г., Исакова Р.А., Серпутович Н.И., Комогорцева Г.М.,Горина М.В.,  Рязанцева Т.Н., Хайрулина А.М., Юсупова Р.К., Бахарева С.А., Троценко Е.М., Карасева  О.В., Ильиных С.А.

Адаптированная программа.

Английский язык

2 б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,д,е,ж

4 а,б,г,д,е,

Адаптированная программа.

ИЗО

1а,б,в,г,д,е,ж,з,и

2а,б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,е,ж

4 а,б, г,д,е,

Волик Н.В., Юдина Г.В., Индралиева Ю.Т., Оплетаева Л.В., Килина О.Н., Костоломова Н.Н., Жамкачиева М.А., Мошкина А.С., Кобылина В.А., Веденяпина Р.Г., Исакова Р.А., Серпутович Н.И., Комогорцева Г.М.,Горина М.В.,  Рязанцева Т.Н., Хайрулина А.М., Юсупова Р.К., Бахарева С.А., Троценко Е.М., Карасева  О.В., Ильиных С.А.

Адаптированная программа.

Технология

1а,б,в,г,д,е,ж,з,и

2а,б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,е,ж

4 а,б, г,д,е,

Волик Н.В., Юдина Г.В., Индралиева Ю.Т., Оплетаева Л.В., Килина О.Н., Костоломова Н.Н., Жамкачиева М.А., Мошкина А.С., Кобылина В.А., Веденяпина Р.Г., Исакова Р.А., Серпутович Н.И., Комогорцева Г.М.,Горина М.В.,  Рязанцева Т.Н., Хайрулина А.М., Юсупова Р.К., Бахарева С.А., Троценко Е.М., Карасева  О.В., Ильиных С.А.

Адаптированная программа. Технология.

2а,б,е,

 3 а

4 а

Адаптированная программа.

Музыка.

2а,б,е,

 3 а,б,в,г,е,ж

4 а,б,д

Адаптивная программа.

Физическая культура.

1б,в,г,д,е,ж,з,и

2а,б,в,г,д,е,ж,з

3 а,б,в,г,д,е,ж

4 а,б,г,д,е,

Адаптированная программа.

Английский язык

 5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, 6а, 6б, 6в,6г, 6д,6е, 6ж, 6з, 7б, 7г, 7д,7е, 8а, 8б, 8в,8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

География

5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, 6а, 6б,6в, 6г, 6д, 6ж,6з,7б, 7г, 7д,7е, 8а, 8в, 8б, 8г, 9а,9б,9в,9г,

Адаптированная программа.

История

5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, 6а, 6б, 6в, 6г, 6д,6е, 6ж,6з, 7е, 7б,7г,7д, 8а, 8б, 8в,8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Обществознание

6а, 6б,6в, 6г, 6д, 6е, 6ж, 6з, 7е, 7д, 7б,7г, 8а, 8б, 8в, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Биология

5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, 6а, 6б, 6в, 6г, 6д, 6е, 6ж,6з, 7б,7г, 7д, 7е, 8а, 8в, 8б, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Химия

8а, 8б, 8в, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Русский язык

5г, 5д, 5е, 5ж, 6б,6в, 6г, 6д, 6е,6ж,6з, 7б, 7г, 7е,7д, 8а, 8в, 8б, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Литература

5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, 6а, 6б,6в, 6г, 6д,6е, 6ж, 6з,  7б,7г, 7д, 7е, 8а, 8в, 8б, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Математика

5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, 6а,6б,6в, 6г, 6д,6ж, 6з,

Адаптированная программа.

Алгебра

7б, 7д, 7г, 7е, 8а, 8б, 8в, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Геометрия

 7б, 7д, 7г, 7е, 8а, 8б, 8в, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Информатика

 7б, 7г, 7е,7д, 8а, 8б, 8в, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Физика

7б,7г, 7д,7е,

8а, 8б, 8в, 8г, 9а,9б,9в,9г,

Адаптированная программа.

Физическая культура

5б, 5г, 5д, 5ж, 6в, 6ж, 6з, 7б, 7г, 7д, 7е, 8а, 8б, 8в, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

ОБЖ

 8а, 8б, 8в, 8г, 9а,9б,9в,9г

Адаптированная программа.

Технология

5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, , 6а, 6б,6в, 6г, 6д, 6е, 6з, 6ж, 8а, 8б, 8в, 8г

Адаптированная программа.

ИЗО

5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, 6а, 6б,6в, 6г, 6д,6е, 6ж, 6з, 7б, 7г, 7д, 7е

Адаптированная программа.

Музыка

5б, 5г, 5д, 5е, 5ж, 6а, 6б, 6в, 6г, 6д,6е, 6ж,6з, 7б,7г, 7д, 7е

Название программы

Классы

Уровень изучения предмета

Документы, на основе которых разработана рабочая программа

Используемые учебники

Обучение грамоте (письмо). /Русский язык. Программа «Школа России»

 

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

Программа: ШКОЛА РОССИИ. Канакина В.П, Горецкий В.Г., Бойкина М.В., Дементьева М.Н., Стефаненко Н.А. Русский язык / Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России» 1-4 классы. М: Просвещение, 2011.

Азбука. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС / Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Русский язык. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электр. носителе. ФГОС / Канакина В.П., Горецкий В.Г. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Русский язык. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с прил. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС / Канакина В.П., Горецкий В.Г. – М.: Просвещение, 2013. – (Школа России)

Русский язык. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электр. носителе в 2-х частях. с. ФГОС / Канакина В.П., Горецкий В.Г. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Русский язык. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электр. носителе в 2-х частях. ФГОС / Канакина В.П., Горецкий В.Г. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Обучение грамоте (письмо). /Русский язык

Программа «Начальная школа XXI ве-ка»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Программа «Русский язык. Обучение грамоте»

Л. Е. Журова - М.: Вентана-Граф, 2011. Программа "Русский язык" С.В. Иванов, О.Е. Евдокимова, М. И. Кузнецова. М. Вентана - Граф, 2012г.

Букварь. 1 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Журова Л.Е., Евдокимова А.О. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Русский язык. 1 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС / Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Русский язык. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2-х частях. ФГОС /Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. и др. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Русский язык. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. и др. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Русский язык. 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В. и др. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Обучение грамоте (письмо). /Литературное чтение. Программа «Начальная школа XXI века»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Русский язык. Обучение грамоте. 1 класс. Программа. ФГОС / автор Журова Л.Е. – М.: Издательский центр «ВЕНТАНА – ГРАФ», 2013г. (Начальная школа XXI века).

Авторская программа по литературному чтению и авторская программа «Начальная школа XXI век» (Л.А. Ефросинина) М.: Вентана- Граф, 2011.

Литературное чтение. 1-4 класс. Программа. ФГОС – М.: Издательский центр «ВЕНТАНА – ГРАФ», 2013г.

Букварь. 1 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Журова Л.Е., Евдокимова А.О. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Литературное чтение. 1 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС / Ефросинина Л.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Литературное чтение. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. ФГОС / Ефросинина Л.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Литературное чтение. 3 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2-х частях. ФГОС / Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.- М.: ВЕНТАНА- ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Литературное чтение. 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Ефросинина Л.А., Оморокова М.И. - М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Обучение грамоте (письмо). /Литературное чтение (Букварь). Программа «Школа России»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Авторская программа Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, УМК «Школа России» - М.: Просвещение 2011

«Литературное чтение. 1-4 классы. Рабочие программы» Климанова Л. Ф., М.: Просвещение, 2014г.

Литературное чтение. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с аудиоприл. на электр. носителе в 2-х частях. ФГОС / Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Литературное чтение. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с аудиоприл. на электр. носителе в 2-х частях. ФГОС / Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Литературное чтение. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в комплекте с аудиоприл. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС / Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в комплекте с аудиоприл. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС / Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Математика. Программа «Начальная школа XXI века»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Программа. Моро М.И. Математика / М.И. Моро и др. // Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / С.В. Анащенкова и др. – М.: Просвещение, 2011.

Математика. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС / Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. – М.: Просвещение, 2013. – (Школа России)

Математика. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электр. носителе в 2-х частях. ФГОС / Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. – М.: Просвещение, 2013. – (Школа России)

Математика. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС /Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Математика. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС /Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Математика. Программа «Школа России»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Математика. 1 класс. Рабочая программа по учебнику Рудницкой. Система учебников "Начальная школа XXI века" – М.: ВЕНТАНА – ГРАФ, 2012.

Математика. 1 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Математика. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2-х частях. ФГОС / Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Математика. 3 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2-х частях. ФГОС / Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Математика. 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Иностранный язык (английский язык)

2-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Программа для общеобразовательных учреждений

О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, Н. В. Языкова, Е. А. Колесникова

Английский язык. 2—4 классы, М.: Дрофа, 2014 г.

Английский язык. 2 класс. Учебник в 2-х частях. ФГОС (+CD) / Афанасьева О.В., Михеева И.В. – М.: Дрофа, 2014. – (Rainbow English)

Английский язык. 3 класс. Учебник в 2-х частях. ФГОС (+CD) / Афанасьева О.В., Михеева И.В. – М.: Дрофа, 2014. – (Rainbow English)

Английский язык. 4 класс. Учебник в 2-х частях. ФГОС (+CD) / Афанасьева О.В., Михеева И.В. – М.: Дрофа, 2014. – (Rainbow English)

Окружающий мир. Программа «Начальная школа XXI века»

 

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

Авторская программа «Окружающий мир» 1-4 класс / Н.Ф. Виноградовой - М.: Вентана-Граф, 2011.

Окружающий мир. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Н.Ф. Виноградова. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Окружающий мир. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2-х частях. ФГОС / Виноградова Н.Ф. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Окружающий мир. 3 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 частях. ФГОС / Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Окружающий мир. 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС / Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. - М.: ВЕНТАНА- ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Окружающий мир. Программа «Школа России»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

Программа Плешаков А.А. Мир вокруг нас: программа и тематическое планирование для нач. шк: кн. Для учителя / А.А. Плешаков - 2-е изд.- М.: Просвещение, 2012.

Окружающий мир. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений организаций с прил. на электрон. носителе в 2 частях. ФГОС / Плешаков А.А. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Окружающий мир. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС / Плешаков А.А. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Окружающий мир. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электр. носителе в 2-х частях. ФГОС / Плешаков А.А. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Окружающий мир. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с прил. на электр. носителе в 2-х частях. ФГОС / Плешаков А.А., Крючкова Е.А. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Изобразительное искусство. Программа «Школа России»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

"Изобразительное искусство. 1-4 классы. Рабочие программы. К учебникам под ред. Б.М. Неменского / ФГОС. – М.: Просвещение, 2014 (Школа России).

Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. ФГОС / Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа Неменского)

Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. ФГОС / Коротеева Е.И. / Под ред. Неменского Б.М. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа Неменского)

Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС. / Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С. и др. / Под ред. Неменского Б.М. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа Неменского)

Изобразительное искусство. Каждый народ - художник. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. ФГОС / Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа Неменского)

Изобразительное искусство. Программа «Начальная школа XXI века»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

Авторская программа «Изобразительное искусство» 1-4 классы, авторы: Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская – М.: ВЕНТАНА - ГРАФ, 2012год.

Изобразительное искусство. 1 класс: учебник для учащихся общеобразоват. учреждений. ФГОС/ Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. / Под ред. Суховой Е.А– М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. ФГОС / Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013. – (Начальная школа XXI века)

Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС / Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС / Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Музыка

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

Авторская программа по музыке - «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2010.

"Музыка. 1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской. ФГОС. – М.: Просвещение, 2014г.

Музыка. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС / Критская Е.Д, Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Музыка. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС / Критская Е.Д, Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Музыка. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС / Критская Е.Д, Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Музыка. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС / Критская Е.Д, Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Физическая культура

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

"Физическая культура. 1-4 классы. Рабочая программа. Расширенное трёхчасовое планирование. ФГОС"/ Мамедов Кямиль Рза Кули Оглы: под редакцией Поповой Е.П. – М.: Издательство «Учитель», 2014.

Физическая культура. 1-4 классы. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС / Лях В.И. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Технология. Программа «Школа России»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

"Технология. Рабочие программы. 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. ФГОС"/Лутцева Е.А., Зуева Т.П.: под редакцией Хроленко Д.А. – М.: Просвещение, 2014.

Технология. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС / Лутцева Е.А., Зуева Т.П. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Технология. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС/ Лутцева Е.А., Зуева Т.П. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Технология. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС"/ Лутцева Е.А., Зуева Т.П. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Технология. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. ФГОС / Лутцева Е.А., Зуева Т.П. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Технология. «Начальная школа XXI века»

1-4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа (базовый уровень), с учетом требований федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

Авторская программа Е.А. Лутцевой «Ступеньки к мастерству» системы «Начальная школа ХХI века», руководитель проекта – член-корреспондент РАО проф. Н. Ф. Виноградова // Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа ХХI века». - М.: «Вентана - Граф», 2010г., рекомендованной Министерством образования Российской Федерации и учебника для 4 класса (1-4) - Москва. Изд. центр «Вентана-Граф», 2011; «Ступеньки к мастерству». Е.А. Лутцева и др.

Технология. 1 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС / Лутцева Е.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Технология. 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС / Лутцева Е.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Технология. 3 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС / Лутцева Е.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

Технология. 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС / Лутцева Е.А. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014. – (Начальная школа XXI века)

ОРКСЭ

4

базовый

Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Примерная программа по «Основы религиозных культур и светской этики». [Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, представители религиозных конфессий]

Программы образовательных учреждений. 4-5 классы. Комплексный курс «Основы религиозных культур и светской этики». Сахаров А.Н., Кочегаров К.А. Основы религиозных культур народов России. //Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.  Программа курса. 4 класс. Русское слово. 2011.

Программа общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», (4-5 классы / Данилюк А.Я. – М.: Просвещение, 2010.

Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. Учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. ФГОС / Студеникин М.Т. – М: Русское слово, 2014.

Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций в 2-х частях. ФГОС. Ч.1:Введение. Ч.2: Основы исламской культуры / Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. – М: ВЕНТАНА-ГРАФ. 2014. – (Начальная школа XXI века).

Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. Учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. ФГОС / Янушкявичене О.Л., Васечко Ю.С. и др. – М: Русское слово, 2013

Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. Учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. ФГОС / Беглов А.Л. Саплина Е.В., Токарева Е.С. – М: Просвещение, 2014.

Родной язык (русский)

1-4 классы

1-4

базовый

- требований ФГОС начального общего образования;

- требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы;

 

1. Горецкий В. Г. и др. Азбука. Учебник 1 класс. В 2 ч. —М.: Просвещение, 2015.

Русский язык

2. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник.1 класс. — М.: Просвещение, 2015

3. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник.2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2015.

4. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник.2 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2015.

5. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник.3 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2015

6. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник.3 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2015.

7. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник.4 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2015.

8. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник.4 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2015.

Литературное чтение на родном языке

(1-4 классы)

1-4

базовый

- требований ФГОС начального общего образования;

- требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы;

Литературное чтение. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с аудиоприл. на электр. носителе в 2-х частях. ФГОС / Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Литературное чтение. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с аудиоприл. на электр. носителе в 2-х частях. ФГОС / Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Литературное чтение. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в комплекте с аудиоприл. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС / Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. – М.: Просвещение, 2014. – (Школа России)

Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в комплекте с аудиоприл. на электрон. носителе в 2-х частях. ФГОС / Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. – М.: Просвещение, 2014,2016. – (Школа России)

N

п\п

Ф.И.О

Дата

Подпись

1

2

3

4

5

6

7

Волик Н.В.

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

№

п\п

Ф.И.О.

Класс

1

Иванов Елисей Константинович

1А

АООП для обучающихся с НОДА, вариант 6.2.ФГОС НОО ОВЗ

2

Давлетгареев Радмир Эльвирович

1Б

АООП для слабослышащих обучающихся, вариант 2.2. ФГОС НОО ОВЗ

3

Малышева Василиса Сергеевна

1В

АООП для обучающихся с ЗПР, вариант 7.2. ФГОС НОО ОВЗ

4

Орлов Даниил Александрович

1В

АООП для обучающихся с ТНР, вариант 5.1. ФГОС НОО ОВЗ

5

Елшина Ксения Евгеньевна

1Г

АООП для обучающихся с ТНР, вариант 5.1. ФГОС НОО ОВЗ

6

Алиева Диана Дильруховна

1Д

АООП для обучающихся с ЗПР, с учетом психофизических особенностей слабовидящего обучающегося, вариант 7.2. ФГОС НОО ОВЗ

7

Баисова Сабина Асановна

1Д

АООП для обучающихся с ЗПР, вариант 7.1. ФГОС НОО ОВЗ

8

Верещагин Иван Дмитриевич

1Д

АООП для обучающихся с ТНР, вариант 5.1. ФГОС НОО ОВЗ

9

Инкина Владмира Олеговна

1Д

АООП для обучающихся с НОДА, вариант 6.2.ФГОС НОО ОВЗ

10

Насыбуллин Артем Фаикович

1Д

АООП для обучающихся с ЗПР, вариант 7.2. ФГОС НОО ОВЗ

11

Ульрих Валерия Максимовна

1Д

АООП для обучающихся с ЗПР, вариант 7.2. ФГОС НОО ОВЗ

12

Ульрих Александра Максимовна

1Д

АООП для обучающихся с ЗПР, вариант 7.2. ФГОС НОО ОВЗ

13

Борозенец Елизавета Тарасовна

1Е

АООП для обучающихся с ТНР, вариант 5.1. ФГОС НОО ОВЗ

14

Чалкина Мирослава Андреевна

1Е

АООП для обучающихся с НОДА с учетом психофизических особенностей обучающегося с НОДА, слабовидящего обучающегося, вариант 6.2.ФГОС НОО ОВЗ

15

Белкина Полина Вячеславовна

1Е

АООП для обучающихся с ЗПР, с учетом психофизических особенностей слабовидящего обучающегося, вариант 7.2. ФГОС НОО ОВЗ

16

Струихин Марк Александрович

1Ж

АООП для детей с ТНР вариант 5.2. ФГОС обучающихся с ОВЗ

17

Логинов Владимир Витальевич

2Б

АООП для детей с ТНР вариант 5.2. ФГОС обучающихся с ОВЗ

18

Дукарт Иван Андреевич

2З

АООП для обучающихся с ЗПР, вариант 7.2. ФГОС обучающихся с ОВЗ

19

Полуянов Доминик Дмитриевич

1Б

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

20

Колюбаева Мария Владимировна

1Б

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

21

Устинов Михаил Александрович

1В

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

22

Лукьянчик Антон Иванович

1Ж

АООП для детей с ЗПР, вариант 7.2. ФГОС НОО ОВЗ

23

Мирзобобоева Сабрина Шухрайжоновна

1Ж

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

24

Кривозубов Никита Николаевич

2А

АООП для детей с РАС вариант 8.2 ФГОС для обучающихся с ОВЗ

25

Алтынбаев Заур Олегович

2Б

АООП для детей с ТНР вариант 5.2 ФГОС обучающихся с ОВЗ

26

Ведров Юрий Юрьевич

2Б

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

27

Торопова Ангелина Ровшановна

2Б

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

28

Ошкина Дарья Сергеевна

2Б

АООП для детей с ЗПР вариант 7.1 ФГОС обучающихся с ОВЗ

29

Сопова Арина Сергеевна

2Б

АООП НОО для детей с ЗПР. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

30

Шерстобитов Назар Витальевич

2Б

АООП НОО для детей с ЗПР вариант 7.2ФГОС обучающихся с ОВЗ

31

Трушков Серафим Иванович

2В

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

32

Войцеховский Андрей Александрович

2Г

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

33

Максимов Богдан Витальевич

2Г

АООП для детей с ЗПР вариант 7.1. ФГОС обучающихся с ОВЗ

34

Молданов Алексей Валерьевич

2Г

АООП для детей с ЗПР вариант 7.1. ФГОС обучающихся с ОВЗ

35

Молданова Ольга Валерьевна

2Г

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

36

Ослина Мария Витальевна

2Д

АООП для детей с ТНР вариант 5.1. ФГОС обучающихся с ОВЗ

37

Биляк Мария Михайловна

2Д

АООП для детей с ТНР вариант 5.1. ФГОС обучающихся с ОВЗ

38

Елшин Семен Евгеньевич

2Д

АООП для детей с ТНР вариант 5.1. ФГОС НОО ОВЗ

39

Прус Анжелика Сергеевна

2Д

АООП для детей с ТНР вариант 5.2. ФГОС обучающихся с ОВЗ

40

Чивер Александр Вадимович

2Д

АООП для детей с ТНР вариант 5.1. ФГОС обучающихся с ОВЗ

41

Прус Роман Александрович

2Е

АООП для слабовидящих обучающихся вариант 4.2. ФГОС оучающихся с ОВЗ

42

Войцеховский Илья Александрович

2Е

АООП для детей с ТНР вариант 5.2 ФГОС обучающихся с ОВЗ, с учетом инд. особенностей ребенка с парциальной несформированностью ВПФ по смешанному типу.

43

Тимиргалиева Екатерина Анатольевна

2Ж

АООП для детей с ТНР вариант 5.2. ФГОС обучающихся с ОВЗ

44

Никитин Евгений Александрович

2Ж

АООП для обучающихся с ТНР вариант 5.1. ФГОС НОО ОВЗ

45

Конев Илья Александрович

2Ж

АООП для детей с ЗПР вариант 7.2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

46

Мерк Дарья Александровна

2Ж

АООП для детей с ТНР вариант 5.1. ФГОС обучающихся с ОВЗ

47

Антонов Дмитрий Александрович

2З

АООП для детей с ТНР вариант 5.1. ФГОС обучающихся с ОВЗ

48

Кильдюшова Елизавета Владимировна

2З

АООП для детей с ТНР вариант 5.1. ФГОС НОО ОВЗ

49

Никитин Иван Андреевич

2З

АООП для детей с ТНР вариант 5.2. ФГОС НОО ОВЗ

50

Ситников Кирилл Игоревич

2З

АООП для детей с ТНР вариант 5.2. ФГОС НОО ОВЗ

51

Турхаев Олег Николаевич

2З

АООП НОО для детей с ЗПР вариант 7.2. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

52

Шарахова Виктория Валерьевна

2З

АООП для детей с ТНР вариант 5.1. ФГОС НОО ОВЗ

53

Шульга Богдан Сергеевич

2З

АООП НОО для детей с ЗПР вариант 7.2. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

54

Шульга Демид Сергеевич

2З

АООП НОО для детей с ЗПР вариант 7.2. ФГОС для обучающихся с ОВЗ

55

Макаров Кирилл Сергеевич

3А

АООП для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

56

Губин Алексей Сергеевич

3Б

АООП для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

57

Ермола Михаил Андреевич

3Б

АООП для детей с ТНР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ, с учетом инд. особенностей ребенка с парциальной несформированностью ВПФ по смешанному типу.

58

Змановский Всеволод Олегович

3Б

АООП для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

59

Пономарев Роман Аркадьевич

3Б

АООП для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ

60

Тулюлюк Владислава Алексеевна

3Б

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

61

Вторушина Софья Михайловна

3В

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

62

Реун Екатерина Евгеньевна

3В

АООП начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

63

Саликов Константин Дмитриевич

3В

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

64

Рыбаков Артем Евгеньевич

3В

АООП начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ с постоянным ношением индивидуальной звукоусиливающей аппаратуры.

65

Дадаев Кирилл Евгеньевич

3Г

АООП для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС НОО ОВЗ.

66

Чалкин Артем Андреевич

3Г

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ, с учетом инд. особенностей ребенка с парциальной несформированностью ВПФ по смешанному типу.

67

Резванцев Кирилл Олегович

3Д

АООП НОО для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ

68

Смирнов Данил Михайлоич

3Е

АООП начального общего образования для детей с НОДА с учетом индивидуальных особенностей ребенка с нарушением зрения. Вариант 6.3 ФГОС обучающихся с ОВЗ

69

Гладышев Данил Евгеньевич

3Е

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

70

Гладышев Кирилл Евгеньевич

3Е

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

71

Гордеев Андрей Сергеевич

3Е

АООП для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС НОО ОВЗ.

72

Соскин Макар Евгеньевич

3Е

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

73

Агишева Татьяна Вячеславовна

3Ж

АООП для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС НОО ОВЗ.

74

Балина Милана Дмитриевна

3Ж

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ, с учетом инд. особенностей ребенка с парциальной несформированностью ВПФ по смешанному типу.

75

Бекетова Арина Сергеевна

3Ж

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

76

Ниязулин Денис Игоревич

3Ж

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

77

Павлюк Ирина Николаевна

3Ж

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

78

Турбал Савелий Васильевич

3Ж

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

79

Турин Артем Ильич

3Ж

АООП для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС НОО ОВЗ.

80

Турин Максим Ильич

3Ж

АООП для детей с ЗПР, вариант 1 ФГОС НОО ОВЗ.

81

Вегеш Александр Ростиславович

4А

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

82

Пернай Илья Владимирович

4А

АООП начального общего образования для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, вариант 1 ФГОС обучающихся

83

Фанина Ирина Ильгизовна

4А

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

83

Маслаков Данил Евгеньевич

4А

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

85

Зенков Карим Семенович

4Б

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ, с учетом инд. особенностей ребенка с парциальной несформированностью ВПФ по смешанному типу.

86

Решетников Юрий Дмитриевич

4Б

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ

87

Иванова Ксения Константиновна

4Б

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

88

Портянкина Мария Анатольевна

4Б

АООП начального общего образования для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ, с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей ребенка с нарушением зрения.

89

Комар Дмитрий Алескандрович

4Г

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ

90

Лошкарев Антон Юрьевич

4Г

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

91

Леонов Владислав Алексеевич

4Г

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

92

Ефимов Марк Антонович

4Г

АООП начального общего образования для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ

93

Токмакова Виолетта Евгеньевна

4Д

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

94

Мирзообоева Райхона Шухратжоновна

4Е

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

95

Ефимов Кирилл Русланович

4Е

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

96

Ефимов Егор Русланович

4Е

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

97

Оганян Агнесса Айковна

4Е

АООП для обучающихся с интеллектуальными нарушениями по  СИПР, ОДА.

98

Подчезерцев Рустам Искендерович

4Е

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ, с учетом психофизических возможностей ребенка с парциальной несформированностью ВПФ по регуляторному типу и нарушением зрения.

99

Зуенок Егор Владимирович

5Б

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

100

Чердынцев Максим Александрович

5Б

АООП НОО для детей с нарушением зрения, вариант 2 – ФГОС обучающихся с ОВЗ с учетом индивидуальных особенностей ребенка с НОДА.

101

Киселев Михаил Александрович

5Г

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

102

Ефименко Мария Николаевна

5Г

АООП начального общего образования для детей с ЗПР с диагностическим сроком, с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей ребенка с нарушением зрения, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

103

Айдемирова Жасмин Хамидовна

5Д

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

104

Завьялов Тимофей Андреевич

5Д

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

105

Некрасов Егор Петрович

5Д

АООП начального общего образования для детей с ТНР, вариант 1 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

106

Баранов Владислав Александрович

5Е

АООП НОО для слабовидящий, вариант 1 (коррекционный блок по ИПР и Заключения ТПМПК)

107

Зинкевич Глеб Иванович

5Ж

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

108

Патаева Самира Иномджоновна

5Ж

АООП начального общего образования для детей с ЗПР, вариант 2 ФГОС обучающихся с ОВЗ.

109

Ведров Максим Артемович

6А

АООП для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата

110

Гришанович Вероника Дмитриевна

6Б

АООП для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей ребенка с нарушением зрения и речи.

111

Овчинников Владислав Сергеевич

6В

АООП для детей с ЗПР.

112

Саликов Евгений Дмитриевич

6В

АООП для детей с ЗПР.

113

Булаев Дмитрий Сергеевич

6Г

 АООП для детей с НОДА с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей ребенка с нарушением зрения.

114

Степанов Александр Алексеевич

6Д

АООП для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, с учетом инд. особенностей и психофизических возможностей ребенка с нарушением зрения.

115

Вельков Владимир Максимович

6Е

АООП для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

116

Даниленко Егор Игоревич

6Ж

АООП НОДА с учетом инд. особенностей и психофизических возможностей с нарушением зрения

117

Ананьев Алексей Андреевич

6Ж

АООП для детей с ЗПР.

118

Томилов Денис Александрович

6З

АООП для детей с ЗПР

119

Тимощенко Никита Алексеевич

7Б

АООП для детей с ТНР, вариант 1, с учетом инд. особенностей ребенка с парциальной несформированностью ВПФ по смешанному типу.

120

Бокова Карина Эдуардовна

7Б

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

121

Шевелев Владимир Александрович

7Б

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

122

Никонов Эмиль Михайлович

7Б

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

123

Рудко Ксения Евгеньевна

7Г

АООП для слабовидящих

124

Пряхин Даниил Павлович

7Г

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

125

Юрко Елизавета Александровна

7Г

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

126

Таробрин Александр Васильевич

7Д

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

127

Файзиева Санамгул Джумаевна

7Д

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

128

Молодец Ксения Михайловна

7Е

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

129

Шухов Сергей Дмитрниевич

8А

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

130

Галкина Наталья Владимировна

8А

ООП ООО с учетом психофизических особенностей и возможностей ребенка с НОДА.

131

Олейник Александр Александрович

8А

АООП для обучающихся с ЗПР

132

Крузе Богдан Алексеевич

8А

АООП основного общего образования для детей с ЗПР

133

Кузнецов Дмитрий Андреевич

8Б

АООП для детей с ЗПР с учетом индивидуальных особенностей обучающегося с нарушением социалоьно-эмоциональной сферы.

134

Минеев Егор Викторович

8Б

АОП ООО для детей с ЗПР.

135

Пуртов Никита Александрович

8Б

АОП ООО для детей с ЗПР.

136

Турбал Евгений Васильевич

8В

АОП ООО для детей с ЗПР.

137

Кулишкин Александр Иванович

8В

АОП ООО для детей с ЗПР.

138

Колесова Анастасия Сергеевна

8Г

АОП ООО для детей с ЗПР.

139

Мостовых Анатолий Сергеевич

9А

АОП ООО для детей с ЗПР.

140

Васильев Илья Андреевич

9Б

АООП ООО для детей с ЗПР

141

Колесник Екатерина Александровна

9В

АОП ООО для детей с ЗПР.

142

Рябцев Олег Юрьевич

9В

АООП ООО для детей с ЗПР

143

Немалов Владимир Сергеевич

9В

АООП для детей с ЗПР

144

Давлетзянова Вероника Алексеевна

9Г

АОП ООО для детей с ЗПР.

145

Цуркан Дарья Евгеньевна

9Г

АООП ООО для детей с ЗПР

Ф.И.О.

Класс

День недели

Кабинет

Время занятия

Торопова Ангелина

2 Б

понедельник

217

11:30 – 12:00

Ошкина Дарья

2 Б

понедельник

217

Сопова Арина

2 Б

понедельник

217

Ведров Юрий

2 Б

понедельник

217

12:00 – 12:30

Логинов Владимир

2 Ж

понедельник

217

Макаров Кирилл

3 А

понедельник

217

13:00 – 13:30

Кисилев Михаил

5 Г

понедельник

217

13:30 – 14:00

Ефименко Мария

5 Г

понедельник

217

Зуенок Егор

5 Б

понедельник

217

14:00 – 15:00

Чердынцев Максим

5 Б

понедельник

217

Ведров Мксим

6 А

вторник

217

10:30 – 11:30

Пономарев Роман

3 Б

вторник

217

12:00 – 13:00

Реун Екатерина

3 В

вторник

217

Рыбаков Артем

3 В

вторник

217

Турин Максим

3 Ж

вторник

217

13:00 – 13:30

Турин Артем

3 Ж

вторник

217

Саликов Константин

3 В

вторник

217

Кривозубов Никита

2 А

вторник

217

13:30 – 14:00

Даниленко Егор

6 А

среда

217

10:30 – 11:30

Зенков Карим

4 Б

среда

217

12:00 – 13:00

Айдемирова Жасмин

5 Д

среда

217

13:30 – 14:30

Завьялов Тимофей

5 Д

среда

217

Оганян Агнесса

4 Б

четверг

217

11:00 -11:30

Торопова Ангелина

3 Е

пятница

217

11:30 – 12:00

Ошкина Дарья

2 В

пятница

217

Сопова Арина

2 В

пятница

217

Ведров Юрий

2 Б

пятница

217

12:00 – 12:30

Логинов Владимир

2 Ж

пятница

217

Турин Максим

3 Ж

пятница

217

13:00 – 13:30

Турин Артем

3 Ж

пятница

217

Саликов Константин

3 В

пятница

217

Кривозубов Никита

2 А

пятница

217

14:00 – 15:00

Зинкевич Глеб

5 Ж

пятница

217

Патаева Самира

5 Ж

пятница

217

Ф.И.О.

Класс

День недели

Кабинет

Время занятия

Реун Екатерина

3 В

понедельник

217

12:30 – 13:00

Рыбаков Артем

3 В

понедельник

217

Пономарев Роман

3 Б

среда

217

11:30 – 12:00

Турин Максим

3 Ж

среда

217

Турин Артем

3 Ж

среда

217

Оганян Агнесса

4 Б

четверг

217

11:30 -12:00

Ф.И.О.

Класс

День недели

Кабинет

Время групповых

и индивидуальных занятий

Вегеш Александр

4 А

понедельник

405

11.40 – 12.20

Маслаков Данил

4 А

понедельник

405

11.40 – 12.20

Фанина Ирина

4 А

понедельник

405

11.40 – 12.20

Зенков Карим

4 Б

понедельник

405

11.40 – 12.20

Решетников Юрий

4 Б

понедельник

405

11.40 – 12.20

Иванова Ксения

4 Б

понедельник

405

11.40 – 12.20

Леонов Владислав

4 Г

понедельник

405

12.30 – 13.10

Лошкарев Антон