«Экскурсия в природу»
статья (2 класс)

«Экскурсия в природу»          

В современном, бурно развивающемся мире, вопросы традиционного взаимодействия природы и человека выросли в глобальную экологическую проблему. Сегодня не только идет самое быстрое исчезновение многочисленных видов растений и животных, но и непосредственно сам человек ощущает на себе негативное влияние экологической обстановки.

Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого уважения и понимания законов природы, при учете многочисленных и сложных взаимосвязей в природных сообществах. В связи с этим одна из главных задач человечества - воспитание ценностного отношения к природе, а это осуществимо при наличии в каждом человеке достаточного уровня экологической грамотности. Поэтому экологическое образование и воспитание детей является сегодня актуальной задачей, стоящей перед любым педагогом.

Одним из эффективных способов формирования основ экологической грамотности у детей являются экскурсии в природу, как метод непосредственного наблюдения  и исследования предметов и явлений природы. Таким образом экскурсии в природу позволяют  решить еще одну серьезную проблему, с которой сталкиваются педагоги-экологи  - это изолированность детей от природы, вследствие чрезмерной урбанизации. Ведь невозможно изучать природу только по книгам — важна практика. Экскурсия в природу и есть практика непосредственного общения и изучения  природы, при этом происходит накопление взглядов о разнообразии объектов живой природы и их характерных особенностях, детям проще увидеть сложные взаимосвязи в природе и  понять что такое биоценоз. Экскурсия в природу позволяет удовлетворить ряд потребностей ребенка - общение с природой, общение со сверстниками, естественное любопытство к окружающим нас живым организмам, самостоятельное получение информации, а также потребность в активной деятельности. Использование метода проведения экскурсий ориентировано на воспитание любви к природе и осмысленное, бережное отношение к ней.