ПК 4.5. Осуществление исследовательской и проектной деятельности в области начального образования
план-конспект

Слайд 1

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БЮДЖЕТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» «Разработка и проведение фрагмента внеурочного занятия с использованием интерактивного оборудования» Проектно-исследовательская деятельность Тема: Творческий проект «Достопримечательности родного края» Для обучающихся 3 класса Выполнен обучающейся: Алешиной Викторией Витальевной 2 курса 22- шк . группы специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Черняховск, 2024

Слайд 2

Пейзаж - это рисунок, картина, изображающая виды природы, а также описание природы в литературном произведении. Понятия и точные знания. Живопись - это изобразительное искусство, создание художественных образов с помощью красок. Пейзажист - это художник, рисующий пейзажи. Живописец - художник, занимающийся живописью. Понятия из Толкового словаря Ожегова

Слайд 3

Иван Иванович Шишкин «Рожь», 1878 г.

Слайд 4

Фёдор Александрович Васильев «Мокрый луг», 1872 г.

Слайд 5

Алексей Кондратьевич Саврасов «Рожь», 1881 г.

Слайд 6

Вопрос для размышления. «Какая из вышепоказанных картин вам больше понравилась? Почему?»

Слайд 7

Задание №1 «Соедини стрелкой. Слева картины, а справа названия и художники» Алексей Кондратьевич Саврасов «Рожь» Фёдор Александрович Васильев «Мокрый луг» Иван Иванович Шишкин «Рожь» 1. 2. 3.

Слайд 8

Задание №1 «Соедини стрелкой. Слева картины, а справа названия и художники» Алексей Кондратьевич Саврасов «Рожь» Фёдор Александрович Васильев «Мокрый луг» Иван Иванович Шишкин «Рожь» 1. 2. 3.

Слайд 9

Задание №2 «Сравните в парах картину Алексея Кондратьевича Саврасова «Рожь» с картиной Ивана Ивановича Шишкина под таким же названием - «Рожь» Алексей Кондратьевич Саврасов «Рожь» Иван Иванович Шишкин «Рожь»

Слайд 10

Источники Толковый словарь Ожегова Arthive , 2024 г . Моя Третьяковка. Третьяковская галерея. Культура РФ.

Слайд 1

Описание опыта учителя начальных классов по организации дистанционного обучения в начальной школе Выполнила: студентка 42-шк группы Алешина Виктория Витальевна

Слайд 2

Перминова Наталья Валерьевна МАОУ Гимназия Nº 17, г. Белорецк, Башкортостан

Слайд 3

«Использование дистанционных образовательных технологий в начальных классах» Цель опыта – обеспечение непрерывности образовательного процесса и поддержание учебного процесса в условиях ограничений, связанных с COVID-19. Задачи : Адаптация к онлайн-формату Обеспечение регулярного взаимодействия с учениками и их родителями, поддержание обратной связи. Создание комфортной и безопасной образовательной среды, способствующей эмоциональному благополучию детей. Оценка успеваемости учащихся и мониторинг их прогресса в условиях дистанционного обучения.

Слайд 4

Используемые платформы и цифровые ресурсы

Слайд 5

Этапы урока при дистанционном обучении 1. 2. 3. 4. 5.

Слайд 6

Множество онлайн-ресурсов сделало занятия более разнообразными и интерактивными. Интерактивные задания и игры помогли поддерживать интерес детей к обучению. Дети и родители освоили новые технологии и платформы, что повысило их цифровую грамотность. Сложности с доступом к интернету или техническими устройствами. Обучение без личного общения с учителем и одноклассниками. Трудности с объективной оценкой знаний без традиционных форм контроля