Конспект Игры-драматизации сказки «Теремок»
план-конспект

                                                                                            Буланова С. Н.

Конспект Игры-драматизации сказки «Теремок»

Цель: Формировать у детей интерес к играм – драматизациям.

Задачи:

Образовательные:

• способствовать развитию диалогической речи;
• совершенствование грамматического строя речи: согласование существительных с прилагательными, глаголами и числительными;

• развитие навыков словообразования и словоизменения;

• совершенствование навыков слогового анализа слов.

Развивающие:

• развитие связного речевого высказывания;

• развитие восприятия, внимания, мышления;

•  выработка четких координированных движений во взаимодействии с речью;

•  развитие целостного восприятия русской народной сказки;
  продолжать развивать у детей умение создавать выразительный образ в игре- драматизации, развивать умение имитировать характерные действия персонажей;

• развивать память, зрительное и слуховое внимание, образное мышление, воображение.

Воспитательные:

• создание у детей эмоционально-позитивного настроя, формирование навыков сотрудничества, самостоятельности, инициативности;
• 
  воспитание любви, добра, бережного отношения к окружающему миру через сказку.

Здоровьесберегающие:

• воспитание чувства уверенности при выполнении заданий;

• формирование мелкой моторики средствами самомассажа.

Оборудование:  декорация теремка;  маски животных для сказки;  сказочные персонажи животных, сконструированные  из бумаги;  корзинка, ноутбук, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа. Чтение русской народной сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций к сказке.

Атрибуты: Теремок, мягкие шапочки на голову.

Действующие лица: Сказочница, Мышка, Лиса, Лягушка, Волк, Заяц, Медведь.

На коврике  стоит макет теремка (из крупного напольного конструктора).

-Здравствуйте, ребята! Попробуйте отгадать загадку. Если верной будет отгадка, то к вам в гости придет сказка.

- Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом,

Он залезть в него не смог… 

Это сказка … (теремок)

- Правильно, а давайте вместе с вами вспомним сказочных персонажей этой сказки .

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

Цель: познакомить детей с рифмами – загадками; развивать чувство рифмы. Дети договаривают в рифму последнее слово.

-В норке живет, корку грызет.

Серая малышка. Кто же это? Мышка (выбегает мышка)

- На лугу по кочкам прыгают листочки. Выпуклые глазки и кривые лапки. Только где же ушки, кто это…Лягушка (выбегает лягушка)

-Маленький беленький по лесочку прыг-прыг,

по снежочку тык-тык. Заяц (выбегает заяц)

- Хитрая плутовка всех обманет ловко.

Знают все её в лесу – рыжехвостую – Лису (выбегает лисичка из-за двери).

- Ой, зайчишкам не до смеха от его клыков и меха. В зайцах с детства знает толк, злой зубастый серый…Волк (выбегает волк)

- Кто большой и косолапый, мед достал из улья лапой? Скушал сладость  - и реветь. Как его зовут … Медведь (выбегает медведь)

-Ребята, какая это сказка? Правильно, «Теремок» А теперь я предлагаю старшим ребятам  стать артистами и показать сказку для малышей.  Но для начала надо размяться всем! ФИЗКУЛЬМИНУТКА

Звериная зарядка.
Раз присядка,
Два прыжок.
Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться,                     (кулачками потереть глаза)

Любят долго потянуться,                      (потянуться)

Обязательно зевнуть,                            (зевнуть, прикрывая рот ладошкой)

Ну, и хвостиком вильнуть  (движение бедрами в стороны)

А волчата спинку выгнуть,                   (прогнуться в спине вперед)

И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх)

Ну, а мишка косолапый,                         (руки полусогнуты в локтях)

Широко расставив лапы                         (ноги на ширине плеч)

То одну, то обе  вместе.                           (переступание а ноги на ногу)

Долго топчется на месте                        (раскачивание туловища в стороны)

А кому зарядки мало -

Начинает все сначала!                             (развести руки в стороны)

Сказочница

А теперь я предлагаю малышам поудобнее сесть и  посмотреть  сказку «Теремок».

Сказочница

Стоит в поле теремок, теремок-

Он не низок, не высок-

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет? Вдруг по полю мышка бежит. У дверей остановилась и стучит. (музыка)

Мышка

Кто, кто в теремочке живет?,

Кто, кто в невысоком живет?

Сказочница

Забежала мышка в теремок и стала там жить поживать.

В теремочке тепло, а на улице ветер дует, холод навевает.

И вот по полю скачет лягушка , остановилась у теремка.

Лягушка

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка

 Я  мышка- норушка, а ты кто?

Лягушка

А я лягушка-квакушка,

Какая славная избушка, пусти к себе жить!

Мышка

Ой, какая забавная лягушка, иди ко мне жить!

Сказочница

Забежала лягушка-квакушка в теремок и стали жить вместе. И тут к теремочку бежит зайчик (подбегает к теремку)

Зайчик

Терем, терем, теремок

Кто, кто в теремочке живет?

Мышка

Я, мышка-норушка

Лягушка

Я лягушка-квакушка. А ты кто?

Заяц

Я  зайчишка-трусишка

У вас чудесная избушка!

Лягушка

Да пусть живет, втроем не хуже!

такой помощник очень нужен!

Сказочница

Забежал зайчонок в теремок, и стали они жить в нем все вместе.

Кто бежит к теремочку? А-а! Да это лисичка- сестричка

Лиса

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

(перечисление героев сказки)

Все                                  Заходи к нам жить!

Сказочница 

И лисичка-сестричка поселилась в теремочке. И вот к теремочку бежит волчок - серый бочок

Волк

Терем, терем, теремок!

Кто в тереме живет?

Ответы персонажей.

Волк

Можно с вами буду жить

Не с кем мне в лесу дружить…

Все

Заходи к нам, волк, мы тебя чаем угостим.

Сказочница

Весело живут звери в теремочке.

Но что за шум? Что за треск?

Почему кусты гнутся, сучки ломаются?

Кто же к нам пробирается?

Ой, да это же Мишка-Топтыжка.

Медведь

Кто-кто в теремочке живет?

Кто- кто в невысоком живет?

Ответы персонажей
Медведь

А я, медведь, с вами жить хочу!

Все                                           Заходи к нам жить!

( под тяжестью Медведя теремок разваливается).
Мышка:

Зима идет, а ты наш дом сломал, куда теперь мы все пойдем?

Медведь:

Простите, я ведь не нарочно! Давайте новый строить!

Все звери:

Точно! Побольше, чтоб и Мишка влез, построим терем до небес!!!

Сказочница

Хоть и виноват медведь, мы ему поможем!

Чем о домике жалеть, лучше новый сложим!

Пальчиковая гимнастика ( два варианта)

1.На двери висит замок.

Кто открыть его бы мог? (соединяют пальцы рук в замок)

Потянули, (тянут сцепленные руки в разные стороны)

Покрутили, (сцепленные пальцы прижимают к себе и отодвигают от себя)

Постучали (основанием ладоней стучат друг о друга)

И открыли! (расцепляют пальцы, разводят ладони в стороны)

2.На полянке теремок (ладошки соединяем домиком)

дверь закрыта на замок (пальцы сомкнуты в "замок")

Из трубы идет дымок (сомкнуть пальцы в колечки)

вокруг терема забор, чтобы не забрался вор (руки перед собой, пальцы прямые и сомкнутые)

тук-тук-тук, тук-тук-тук (кулачок стучит по ладони)

Открывайте, я ваш друг! (Руки развести в стороны)

Конструирование из напольного конструктора (все дружно строят теремок под веселую музыку).

Сказочница

Построили теремок новый, красивый, просторный! 
Лучше прежнего выстроили!

Все звери:

Мы теперь здесь все друзья! (Прикасаются ладонями к груди и вытягивают)

Всем гостям мы рады!(Руки вперёд).

Сказочница

Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок, не высок, не высок

Без веселья здесь нельзя

В теремке живут друзья! (общая пляска)

Сказочница   А вот и сказочке конец, а кто участвовал  в ней и слушал тот молодец!