Конспект внеклассного мероприятия
классный час

          Школа: МАОУ МЛ №148____________                                                                                

Класс:1В__________________________

Учитель: Кожевникова Татьяна Ивановна

Отметка за проведение:______________

Подпись:

Студенты: Шестерикова Д. А Кругликова В.С, Зарипова К. Б, Самсоненко Л.А, Пастухова А. А.

Методист: Абдуллина Ляйсан Маисовна

Подпись:_________________________

Дата проведения

28.04.2026

Форма мероприятия

Внеурочная деятельность

Тема мероприятия

«Пираты»

Цель мероприятия

Сплочение детского коллектива через совместное преодоление игровых испытаний в рамках пиратского квеста.

Задачи мероприятия

Воспитательная: воспитание чувства коллективизма, уважения к своим товарищам.

Развивающая: развить общую координацию движений

Образовательная: обучить навыкам работы с картой-маршрутом

Необходимое оснащение

Этапы мероприятия

Содержание этапов

Деятельность обучающихся

Примечание

I.Организационный

- Здравствуйте, ребята! Сегодня вы отправитесь в удивительное путешествие в мир пиратов. Кто-то нашептал, что в море спрятано сокровище и вам нужно его найти! Но на пути будет много испытаний и загадок.
- Ну что, отправляемся!

II. Основной

Первая станция – «море волнуется раз».

- Всем привет! Меня зовут Боб я очень люблю играть! Я увидел вас, и сразу понял, вы те, кто мне нужен! Пойдемте поиграем вместе

- Мы с вами будем играть в «море волнуется раз», вы же все знаете эту игру? Отлично. Ваша задача изобразить самые интересные позы, которые придумаете! А я вас за это награжу!

- Думали, я вас отпущу просто так? Вам нужно разгадать загадку! Загадка:

Вторая станция – «прыг-скок»

- О, ребята, вы дальше не пройдете! Меня зовут Джон Сильвер, и я подготовил для вас небольшое испытание. Нужно постараться, чтобы пройти. Вам нужно прыгать по листочкам, чтобы продвинуться дальше!

- Ого, как вы быстро прошли мое испытание, вы молодцы! Вы заслужили свою награду. Но теперь вам нужно разгадать загадку:

Третья станция – «танцы пиратов»

- Не так быстро, ребята! На своем пути вы встретили супер-пупер танцовщицу Безжалостную Джесс, знали ли вы, что пираты очень любят танцевать? И сейчас я хочу посмотреть на ваши таланты! Вам нужно будет танцевать, пока играет музыка, а когда ее не будет, нужно замереть!

- Фух, это было здорово! Вы все молодцы, держите свою заслуженную награду, но вот вам еще загадка, чтобы отправиться дальше! Загадка:

Четвертая станция – «да-нетки»

Йо-хо-хо! Я - Золотой Ум, штурман нашего корабля. Чтобы найти клад, одних ног мало, нужно иметь острую, как сабля, голову! Я загадаю вам загадки про море, а вы попробуйте их раскусить!»

 Игра «Да-Нетки»: ведущий называет утверждение, а дети должны хором отвечать «Да!», если это правда для пирата, и «Нет!», если ложь.

  1. Пираты спят в холодильнике? (Нет!)

  2. Пираты ищут сундуки с золотом? (Да!)

  3. Главный враг пирата — зубная щетка? (Нет!)

  4. Компас показывает дорогу домой? (Да!)

  5. Вместо паруса у пиратов на корабле простыни? (Нет!)

- Вау, вы очень умные, держите ваш приз, а сейчас, разгадайте загадку:

Пятая станция - «Меткий глаз»

Эта станция на координацию и меткость. Она отличается механикой «метания» (можно использовать мячики или скомканную бумагу).

«Приветствую, ребята! Я — (имя) Железная Рука. На море часто бывают штормы и сражения, и каждый пират должен быть метким, чтобы забросить крюк на другой корабль или отбиться от морского чудища!»

Игра «Ядро в цель»:

  Нужно поставить корзину (или нарисовать круг на земле). Дети по очереди должны забросить «ядро» (теннисный мяч или мягкую игрушку) в цель с расстояния.

- Вот ваша награда!

III. Заключительный

- Фух, вот и прошло ваше непростое приключение! Как вам, понравилось?

- Мы добрались по нашего сокровища, но его просто так не получить, по пути сюда, вы все получали фишки, но их все объединить, и тогда оно появиться!

«дают грамоту»

- Вот это да, вы все здорово постарались! Ну, будем прощаться, на этом наше путешествие заканчивается! До новых встреч!